КОМИТЕТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Имени А.С.ПУШКИНА»
РЕСУРСНЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР СЕВЕРО-ЗАПАДНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА ЧЕРЕПОВЕЦКОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ
РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.И.ГЕРЦЕНА»
ТАШКЕНТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени НИЗАМИ
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени МАКСИМА ТАНКА
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ»
МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Всероссийский форум с международным участием
Комплексная медико-психолого-педагогическая реабилитация детей с кохлеарными имплантами
Декабря 2018 года
Программа
Санкт-Петербург
Порядок работы форума
Регистрация участников конференции проводится
18 декабря с 11.00 – 12:00
в вестибюле технопарка по адресу:
Ломоносовский р-н, д. Горбунки, д. 27, ЛГУ им. А. С. Пушкина
Основные направления работы
- содержание и методы коррекционной работы с детьми раннего и дошкольного возраста с кохлеарными имплантами;
- специальная педагогическая поддержка детей с кохлеарными имплантами;
- развитие речи школьников с кохлеарными имплантами;
- комплексное психолого-педагогическое сопровождение детей с кохлеарными имплантами.
Регламент:
доклады до 10 мин
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ
Председатель оргкомитета
Еремеев Станислав Германович – ректор Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, доктор экономических наук, профессор
Сопредседатель
Кобрина Лариса Михайловна – проректор по научной работе Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, доктор педагогических наук, профессор
Члены оргкомитета:
Кукушкина Ольга Ильинична – главный научный сотрудник Института коррекционной педагогики РАО, член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор
Денисова Ольга Александровна – заведующая кафедрой дефектологического образования Института педагогики и психологии Череповецкого государственного университета, директор ресурсного учебно-методического центра Северо-Западного Федерального округа Череповецкого государственного университета, доктор педагогических наук, профессор
Кантор Виталий Зорахович – директор института дефектологического образования и реабилитации Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, доктор педагогических наук, профессор
Хитрюк Вера Валерьевна – директор Института инклюзивного образования Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка, доктор педагогических наук, доцент
Камилова Надира Гайратовна – декан факультета Дефектологии Ташкентского государственного педагогического университета, кандидат психологических наук, доцент
Соловьева Татьяна Александровна – директор Института детства Московского педагогического государственного университета, кандидат педагогических наук, доцент
Лисовская Татьяна Викторовна – заведующая лабораторией специального образования научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь, доктор педагогических наук, доцент
Овчинникова Татьяна Сергеевна – заведующая кафедройкоррекционной педагогики и коррекционной психологии факультета дефектологии и социальной работы Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина, доктор педагогических наук, профессор
Пленарное заседание
Декабря
Обращение к участникам конференции
Еремеев Станислав Германович – ректор Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, доктор экономических наук, профессор
Кобрина Лариса Михайловна – проректор по научной работе Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, доктор педагогических наук, профессор
Селезнева Галина Викторовна – главный специалист отдела социальной защиты и специальных учреждений Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
Камилова Надира Гайратовна – декан факультета Дефектологии Ташкентского государственного педагогического университета, кандидат психологических наук, доцент
Хитрюк Вера Валерьевна - директор Института инклюзивного образования Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка, доктор педагогических наук, доцент
Кобрина Лариса Михайловна – проректор по научной работе Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, доктор педагогических наук, профессор
Хименкова Елена Сергеевна – Сясьстройская специальная школа-интернат
«Развитие речи школьников с кохлеарными имплантами»
Соловьева Татьяна Александровна – директор Института детства Московского педагогического государственного университета, кандидат педагогических наук, доцент
«Обучение кохлеарно имплантированных детей в общеобразовательных организациях: вопросы разработки и реализации АООП НОО»
Феклистова Светлана Николаевна – докторант лаборатории специального образования Национального института образования Министерства образования республики Беларусь, кандидат педагогических наук, доцент
«Актуальные проблемы коррекционной работы с детьми с кохлеарными имплантами раннего и дошкольного возраста в Республике Беларусь»
Денисова Ольга Александровна – заведующая кафедрой дефектологического образования Института педагогики и психологии Череповецкого государственного университета, директор ресурсного учебно-методического центра Северо-Западного Федерального округа Череповецкого государственного университета, доктор педагогических наук, профессор
«Формирование навыков самоконтроля над произношением детей с кохлеарными имплантами»
Заболтина Вера Витальевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологического образования, Череповецкий государственный университет; сурдопедагог детской поликлиники Череповецкой городской больницы № 2 Департамента здравоохранения Вологодской области
Заболтин Михаил Дмитриевич – студент VI курса, Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова Министерства здравоохранения России, Санкт-Петербург
«Оказание ранней комплексной помощи детям с кохлеарными имплантами в условиях учреждения здравоохранения»
Коляда Оксана Петровна – старший преподаватель кафедры коррекционно-развивающих технологий Института инклюзивного образования БГПУ
«Некоторые аспекты формирования текстовой компетентности у учащихся с кохлеарными имплантами»
Калбаева Хури Джураевна – старший преподаватель кафедры специальных методик преподавания Ташкентского государственного университета имени Низами
«Организационно-методические аспекты педагогической реабилитации детей после кохлеарной имплантации»
Исламбекова Зухра Имамалиевна – старший преподаватель Ташкентского государственного университета имени Низами, ведущий специалист Республиканского центра социальной адаптации детей
«Развитие слухового восприятия в системе интеграции детей с нарушением слуха»
Скуратовская Марина Леонидовна – заведующая кафедрой «Дефектология и инклюзивное образование» Донского государственного технического университета, доктор педагогических наук, профессор
«Проблемы и перспективы психолого-педагогического сопровождения детей после кохлеарной имплантации в Ростовской области»
Маетная Раиса Ивановна – директор ГКОУ РО «Ростовская специальная школа-интернат №48»
Асатрян Ирина Артушевна – заместитель директора, руководитель регионального ресурсного центра по сопровождению детей после кохлеарной имплантации
«Особенности развития речи детей после кохлеарной имплантации»
Кукушкина Ольга Ильинична – главный научный сотрудник Института коррекционной педагогики РАО, член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор
Гончарова Елена Львовна – заведующая отделом научных исследований Института коррекционной педагогики РАО, доктор психологических наук, доцент
Сатаева Альбина Ирековна – старший научный сотрудник отдел научных исследований Института коррекционной педагогики РАО, кандидат психологических наук
Метод «3П – реабилитации детей после кохлеарной имплантации: почему нужна психолого-педагогическая реабилитация и какой она должна быть»