ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
| ИСТОРИЧЕСКИЙ КОМИКС «НИКОЛАЙ II - ПОСЛЕДНИЙ ИМПЕРАТОР» |
| Автор работы: | Тропина Дарья Николаевна |
| Профессия: | 43.01.02 Парикмахер |
| Группа: | 91/2016 |
| Курс: | Второй |
| Дисциплина: | История |
| Руководитель проекта: | / Русинова П.Ю. / | |||
| (подпись) | (Фамилия И.О.) | |||
| Оценка за защиту проекта: | ||||
| / Дедюкова М.Н./ | ||||
| (дата) | (подпись) | (Фамилия И.О.) | ||
Череповец, 2018
СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение……………………………………………………..3-4
2. Комикс - что это такое?.........................................................5-6
3. Николай II –жизнь, личность, семья…………………….....7-10
4. Поэтапное описание создания комикса………………….11-13
5. Заключение…………………………………………………...14
6. Список литературы…………………………………………..15
ВВЕДЕНИЕ
Тема нашего проекта: «Создание исторического комикса».
Я выбрала эту тему, потому что мне нравится рисование и история, и я решила объединить это вместе, поэтому решила нарисовать комикс на историческую тему
Данная тема актуальна для меня, потому что я уже давно увлекаюсь рисованием и историей, и это мне поможет в создании комикса.
Цель нашей работы: Создание комикса по теме: «Николай II-последний император»
Для достижения цели потребовалось решить ряд задач:
1. Изучить литературу о Николае II
2. Создать комикс
3. Подготовить презентацию по теме и комикс.
Для решения поставленных задач мы использовали такие методы, как анализ литературы, синтез, моделирование.
Проектным продуктом будет: Исторический комикс
План работы над проектом:
1. Определение цели и темы проекта – сентябрь.
2. Изучение источников информации – ноябрь.
3. Написание введения – декабрь.
4. Выполнение практической части – апрель,май.
5. Написание основной части – май.
6. Создание презентации – май.
7. Сдача работы на проверку руководителю – май.
8. Защита проекта – май.
Предмет исследования: Комикс о Николае II
Объект исследования: Жизнь Николая II
Практическая значимость нашей исследовательской работы заключается в том, что комикс может помочь в восприятии информации и привлечь внимание людей к истории.
По структуре данная работа состоит из: введения, основной части, практической части, заключения, списка использованной литературы.
Потом мы приступили к поиску литературы на тему комикса, опираясь на данную информацию, мы продумаем сценарий комикса.
КОМИКС-ЧТО ЭТО ТАКОЕ?
Комикс — рисованная история, рассказ в картинках. Комикс сочетает в себе черты таких видов искусства, как литература и изобразительное искусство [6]
Разновидность книжно - журнальной иллюстрации, иногда используется в печатных СМИ.
Существует много разных названий этого вида искусства и отдельных его разновидностей. Масштабные комиксы со сквозным сюжетом называются графические романы (они же графические новеллы), короткие — стрипы. В Сети размещаются веб-комиксы[6].
В некоторых странах с развитой индустрией рисованных историй для них есть своё название. Так, во франкоязычном мире комикс называют фр. рисованная лента, японские комиксы называются манга, китайские манхуа, корейские и тайваньские манхва. На русском языке некоторые авторы предлагают использовать термин «рисованные истории».
Обычно комиксы состоя из следующих элементов[1]:
Обложка — передаёт основной смысл комикса. Помимо рисунка на обложке могут находиться: название, эмблема фирмы, цена, реклама, дата, подписи художников. Обложка может находиться на двух листах, правая сторона обложки «лицевая», левая «тыльная».
Фронтиспис — рисунок перед титульным листом. Даёт читателю возможность побольше узнать о комиксе.
Титульный лист — на нём могут находиться: краткое вступление, имена авторов, художников, контуровщиков и т. д. Может сопровождаться небольшими иллюстрациями.
Основная часть — страницы, количество которых неограниченно, но в стандартных комиксах их от 20 до 40.
Прин-ап — дополнительные рисунки от основных художников или от других людей, имеющих какое-то отношение к комиксу, например, альтернативные варианты обложек.
Подводя итоги, мы пришли к выводу, что несмотря на то что комиксы бывают разными в целом они похожи и вызывают интерес у читателей всех возрастов, национальностей, социального статуса и прочих разделений.
Я взяла биографию именно этого императора, так как она является наиболее мистической и важной частью истории. В итоге комикс использует жанры: История, Мистика.
НИКОЛАЙ II –ЖИЗНЬ,ЛИЧНОСТЬ,СЕМЬЯ
Николай Александрович Романов родился 6 (18) мая 1868 года в Царском Селе. Он был старшим сыном императора Александра III и императрицы Марии Федоровны. Получил строгое, почти суровое воспитание под руководством отца. «Мне нужны нормальные здоровые русские дети», — такое требование выдвигал император Александр III к воспитателям своих детей.
Будущий император Николай II получил хорошее домашнее образование: знал несколько языков, изучил русскую и мировую историю, глубоко разбирался в военном деле, был широко эрудированным человеком.
С самого детства будущий император Николай 2 интересовался военным делом: он в совершенстве знал воинские уставы и традиции офицерской среды, солдат не чурался, осознавая себя их наставником-покровителем, легко переносил на лагерных маневрах и сборах неудобства армейской жизни.
На действительную военную службу Николай 2 поступил в 1884 году, а начиная с июля 1887 года служил в Преображенском полку и достиг звания штабс-капитана. Капитаном он становится в 1891 году, а еще через год - полковником.
НАЧАЛО ПРАВЛЕНИЯ[4]
После продолжительной болезни умер Александр 1, и Николай 2 в тот же день принял правление в Москве, в возрасте 26 лет, 20 октября 1894 года.
Во время его торжественной официальной коронации 18 мая 1896 года произошли драматические события на Ходынском поле. Случились массовые беспорядки, в стихийной давке погибли и получили ранения тысячи человек.
В первые годы правления Николая 2 были проведены всеобщая перепись населения страны и денежная реформа. Россия во время царствования этого монарха становилась аграрно-индустриальным государством: строились железные дороги, росли города, возникали промышленные предприятия. Государь принимал решения, направленные на социальную и экономическую модернизацию России: было введено золотое обращение рубля, несколько законов о страховании рабочих, осуществлена аграрная реформа Столыпина, приняты законы о веротерпимости и всеобщем начальном образовании.
ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ[4]
Годы правления Николая 2 были отмечены сильным обострением во внутриполитической жизни России, а также непростой внешнеполитической ситуацией (события Русско-японской войны 1904-1905 годов, Революция 1905-1907 годов в нашей стране, Первая мировая война, а в 1917 году - Февральская революция).
Русско-японская война, начавшаяся в 1904 году, хоть и не нанесла стране большого урона, однако существенно пошатнула авторитет государя. После многочисленных неудач и потерь в 1905 году Цусимское сражение закончилось разгромным поражением русского флота.
ЛИЧНОСТЬ НИКОЛАЯ II[4]
С точки зрения современников, его личность, главные черты характера, достоинства и недостатки были весьма неоднозначны и вызывали подчас противоречивые оценки. По мнению многих из них, Николая 2 характеризовала такая важнейшая черта, как слабоволие. Однако есть множество свидетельств того, что государь упорно стремился к осуществлению своих идей и начинаний, порой доходя при этом до упрямства (только однажды, при подписании Манифеста 17 октября 1905 года, он вынужден был подчиниться чужой воле).
Опорой государю служила его семья. Александра Федоровна была для него не просто женой, но и советчиком, другом. Венчание их состоялось 14 ноября 1894 года. Интересы, представления и привычки супругов часто не совпадали, во многом из-за культурных различий, ведь императрица была немецкой принцессой. Однако это не мешало семейному согласию. У супругов родилось пятеро детей: Ольга, Татьяна, Мария, Анастасия и Алексей.
Драма царской семьи была вызвана недугом Алексея, который страдал гемофилией (несвертываемостью крови). Именно эта болезнь являлась причиной появления в царском доме Григория Распутина, славившегося даром врачевания и предвидения. Он часто помогал Алексею справиться с приступами заболевания.
ПОСЛЕДНИЕ МЕСЯЦЫЖИЗНИ[4]
Николай 2 и его семья были арестованы 9 марта этого же года. Сначала в течение пяти месяцев они находились в Царском Селе, под охраной, а в августе 1917 года их отправили в Тобольск. Затем, в апреле 1918 года, большевики перевезли Николая с семьей в Екатеринбург. Здесь в ночь на 17 июля 1918 года, в центре города, в подвале дома Ипатьева, в котором заключенные находились в заточении, император Николай 2, пятеро его детей, супруга, а также несколько приближенных царя, в том числе семейный врач Боткин и прислуга, без всякого суда и следствия были расстреляны. Всего было убито одиннадцать человек.
В 2000 году по решению Церкви Николай 2 Романов, а также вся его семья были канонизированы, а на месте дома Ипатьева был воздвигнут православный храм.