Билеты для проверки качества знаний по курсу «Общая биология» за 1 полугодие для 10 –ых классов.
Билет 1
Назовите уровни организации живой материи. Какой принцип лежит в основе определения каждого уровня.
Почему транспортной формой углеводов является глюкоза, а в запас откладывается крахмал или гликоген?
Билет 2
1.Какие процессы происходят на клеточном уровне организации живой материи?.
Что может быть закодировано на ДНК?
Билет 3
В чем основное отличие фотосинтеза от хемосинтеза?
В ДНК находится информация только на синтез белка, как в таком случае регулируются другие синтезы?
Билет 4
Что такое гликолиз? Где он происходит?
В чем выражается свойство вырожденности (избыточности) генетического кода?
Билет 5
Назовите основные признаки живого.
Кодирующяя нить молекулы ДНК имеет последовательность АГГ ЦАГ ТГЦ ААГ ТАГ. Как будет выглядеть вновь синтезируемая молекула нуклеиновой кислоты в результате транскрипции.
Билет 6.
Охарактеризуйте строение и значение молекулы АТФ.
Каков смысл наличия в органическом мире полимерных молекул?
Билет 7
Назовите основные положения современной клеточной теории.
В клетке работает несколько типов РНК. Назовите РНК, которая представлена наибольшим числом разновидностей. Ответ поясните.
Билет 8
Охарактеризуйте уровни организации белковой молекулы.
В каких клетках по вашему мнению митохондрий больше. Ответ поясните.
Билет 9
Дайте сравнительную характеристику прокариотических и эукариотических клеток.
В чем выражается свойство универсальности генетического кода?
Билет 10
Назовите основные функции белков.
2. Почему цианобактерии очень долго считали растениями, и лишь в конце 20 века их стали относить к царству бактерий?
Билет11
Каково строение и значение в клетке митохондрий и хлоропластов.
Чем определяется многообразие белковых молекул?
Билет 12
Охарактеризуйте ферменты, укажите их роль в организме.
Сколько нуклеотидов одной полипептидной цепи ДНК кодирует белок, состоящий из 90 аминокислот?
Билет 13.
Назовите одномембранные органоиды клетки и их функции.
Выделите общие функции белков, жиров и углеводов.
Билет 14.
- В чем отличие молекул ДНК и РНК?
- 1.Найдите число молекул рибозы и остатков фосфорной кислоты и в молекуле и-РНК, если количество оснований цитозина было -1000,урацила-500, гуанина -600, аденина-200.
Билет 15
Каковы функции ДНК?
Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте, объясните их: 1.Большое значение в строении и жизнедеятельности организмов имеют белки. 2.Это биополимеры, мономерами которых являются азотистые основания. 3.Белки входят в состав плазматической мембраны. 4.Многие белки выполняют в клетке ферментативную функцию. 5.В молекулах белка зашифрована наследственная информация о признаках организма. 6.Молекулы белка и Т-РНК входят в состав рибосом.
Билет 16
Назовите функции липидов.
2. В молекуле ДНК содержится 1100 нуклеотидов с аденином, что составляет 10% от их общего числа. Определите, сколько нуклеотидов с тимином, гуанином, цитозином, содержится в отдельности в молекуле ДНК, и объясните полученный результат.
Билет 17
Как витамины включаются в обмен веществ?
Почему в клетках растений и грибов содержится в десятки раз больше углеводов, чем в клетках животных?
Билет18
Каков энергетический эффект полного окисления глюкозы. Ответ поясните.
2. Покажите стрелками возможные пути превращения органических соединений в клетке:
Белки
Жиры Углеводы Ответ обоснуйте.
Билет 19
Как отличается генетический аппарат эукариот от прокариот. Почему он более прогрессивен?
Какова роль лизосом в онтогенезе?
Билет 20
1. Дайте сравнительную характеристику клеток растений, животных, грибов.
2. Какой уровень жизни является объектом изучения цитологии?
Билет 21
Назовите особенность обмена веществ организмов, по наличию которой их называют автотрофами. Как они добывают себе энергию для жизни?
В чем по вашему мнению преимущество многоклеточных организмов?
Билет 22
Какие процессы происходят в световую фазу фотосинтеза?
В чем заключается единство живого и неживого?
Билет 23
Используя знания клеточной теории, докажите единство происхождения жизни на Земле.
В каких клетках активность аппарата Гольджи наиболее высокая. Ответ аргументируйте.
Билет 24
Какова биологическая роль воды в клетке и в организме?
Какое методологическое значение имеет формулирование клеточной теории?
Билет 25
Какие процессы протекают в световую фазу фотосинтеза?
Назовите этапы развития знаний о клетке.
Аааааааааааааааааааааааааааааааа???????77
Билеты для проверки качества знаний по курсу «Общая биология» за 1 полугодие для 10 –ых классов.
Билет 1
1.Назовите уровни организации живой материи. Какой принцип лежит в основе определения каждого уровня. (Молекулярный, клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный. Каждый уровень –саморегулирующая система.)
2. Почему транспортной формой углеводов является глюкоза, а в запас откладывается крахмал или гликоген? ( Глюкоза- мономер, растворима. Крахмал, гликоген- полимеры, нерастворимы .)
Билет 2
1.Какие процессы происходят на клеточном уровне организации живой материи? (Синт езы, клеточное дыхание, митоз, мейоз и т.д.)
2. Что может быть закодировано на ДНК? (белки,ДНК, РНК)
Билет 3
1. В чем основное отличие фотосинтеза от хемосинтеза? (при фотосинтезе – энергия солнца, при хемосинтезе- энергия окисления минеральных веществ)
2. В ДНК находится информация только на синтез белка, как в таком случае регулируются другие синтезы? (ферменты – катализаторы - белки, закодированы на ДНК, определяют все процессы в клетке)
Билет 4
1. Что такое гликолиз? Где он происходит? (бескислородное расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты, в цитоплазме)
2. В чем выражается свойство вырожденности (избыточности) генетического кода? (одна аминокислота кодируется несколькими кодонами, см. таблицу г ен. кода. Значение: не все замены нуклеотидов ведут к изменению признаков).
Билет 5
1. Назовите основные признаки живого. (обмен веществ, единство хим. состава, клеточное строение, раздражимость, размножение, наследственность и изменчивость, рост и развитие, саморегуляция.)
2. Кодирующяя нить молекулы ДНК имеет последовательность АГГ ЦАГ ТГЦ ААГ ТАГ. Как будет выглядеть вновь синтезируемая молекула нуклеиновой кислоты в результате транскрипции. (РНК: УЦЦ ГУЦ АЦГ УУЦ АУЦ)
Билет 6.
1. Охарактеризуйте строение и значение молекулы АТФ. (адениловый нуклеотид с углеводом рибозой, три остатка фосфорной кислоты, две макроэргические связи по 40 кдж.)
2. Каков смысл наличия в органическом мире полимерных молекул? (разнообразие органических молекул)
Билет 7
1. Назовите основные положения современной клеточной теории. (клетка - единица жизни, клетки всех организмов сходны по ……., новые клетки образуются за счет деления материнской, в многоклеточном организме образуют ткани за счет ……..)
2. В клетке работает несколько типов РНК. Назовите РНК, которая представлена наибольшим числом разновидностей. Ответ поясните. (информационная РНК)
Билет 8
1.Охарактеризуйте уровни организации белковой молекулы. (Первичная структура …, вторичная …, третичная …, четвертичная …)
3. В каких клетках по вашему мнению митохондрий больше. Ответ поясните. (где нужна энергия - кл. мышц, кл. мозга и тд.)
Билет 9
1.Дайте сравнительную характеристику прокариотических и эукариотических клеток. (см. тетрадь)
2. В чем выражается свойство универсальности генетического кода? (одинаков для всех живых организмов на Земле …)
Билет 10
1. Назовите основные функции белков. (строительная, ферментативная, транспортная, двигательная, запасающяя, защитная, регуляторная- инсулин, гормон роста и т.д.)
2. Почему цианобактерии очень долго считали растениями, и лишь в конце 20 века их стали относить к царству бактерий? (нет ядра, но есть хлорофилл, фотосинтезируют )
Билет11