Краткий ориентировочный тест (КОТ)
(В.Н. Бузин, Э.Ф. Вандерлик)
Инструкция. Тест предназначен для измерения интеллектуальных способностей. Методику можно использовать только 1 раз. Поэтому, если вы из любопытства познакомились с содержанием тестовых заданий или правильными ответами, то получить с их помощью точную оценку своих возможностей вы уже не сумеете. Приступайте к тестированию только хорошо отдохнувшими и здоровыми.
Вам предлагается несколько простых заданий. Познакомьтесь с образцами заданий и правильными ответами на них:
· "Быстрый" является противоположным по смыслу слову:
1 - тяжелый,
2 - упругий,
3 - скорый,
4 - легкий,
5 - медленный.
Правильный ответ: 5
· Бензин стоит 44 копейки за литр. Сколько (в копейках) стоят 2,5 литра?
Правильный ответ: 110
· Слова минер и минор по смыслу являются:
1 - сходными,
2 - противоположными,
3 - ни сходными, ни противоположными
Правильный ответ: 3
· Какие две из приведенных ниже пословиц имеют одинаковый смысл:
1 - первый блин комом,
2 - лиха беда начало,
3 - не красна изба углами, красна пирогами
4 - не все коту масленица
5 - старый друг лучше новых двух
Правильный ответ: 1,2
Тест содержит 50 вопросов, на выполнение теста дается 15 минут. Ответьте на столько вопросов, на сколько сможете, и не тратьте много времени на один вопрос. Работайте как можно быстрее. Если какое-нибудь задание теста у вас не получается, не задерживайтесь на нем слишком долго, переходите к следующему.
Тестовый материал
1. Одиннадцатый месяц года - это:
1) октябрь,
2) май,
3) ноябрь,
4) февраль.
2. "Суровый" является противоположным по значению слову:
1) резкий,
2) строгий,
3) мягкий,
4) жесткий,
5) неподатливый.
3. Какое из приведенных ниже слов отлично от других:
1) определенный,
2) сомнительный,
3) уверенный,
4) доверие,
5) верный.
4. Верно ли то, что сокращение "н.э." означает: "нашей эры" ("новой эры")?
1) да,
2) нет,
5. Какое из следующих слов отлично от других:
1) звонить,
2) болтать,
3) слушать,
4) говорить,
5) нет отличающихся слов
6. Слово "безукоризненный" является противоположным по своему значению слову:
1) незапятнанный,
2) непристойный,
3) неподкупный,
4) невинный,
5) классический.
7. Какое из приведенных ниже слов относится к слову "жевать" как "обоняние" к "нос":
1) сладкий,
2) язык,
3) запах,
4) зубы,
5) чистый
8. Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными?
Sharp M.C. Sharp M.C.
Filder E.H. Filder E.N.
Connor M.G. Conner M.G.
Woesner O.W. Woerner O.W.
Soderquist P.E. Soderquist B.E.
9. "Ясный" является противоположным по смыслу слову:
1) очевидный,
2) явный,
3) недвусмысленный,
4) отчетливый,
5) тусклый.
10. Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3500 долларов, а продал их за 5500 долларов заработав на этом 50 долларов за автомобиль. Сколько автомобилей он продал?
11. Слова "стук" и "сток" имеют:
1) сходное значение,
2) противоположное,
3) ни сходное, ни противоположное.
12. Три лимона стоят 45 копеек. Сколько (в копейках) стоят 1,5 дюжины?
13. Сколько из этих 6 пар чисел являются полностью одинаковыми?
5296 5296
66986 69686
834426 834426
7354256 7354256
61197172 61197172
83238224 83238234
14. "Близкий" является противоположным по значению слову:
1) дружеский,
2) приятельский,
3) чужой,
4) родной,
5) иной.
15. Какое число является наименьшим:
1) 6
2) 0,7
3) 9
4) 36
5) 0,31
6) 5?
16. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение. В качестве ответа введите номер последнего слова.
1) есть
2) соль
3) любовь
4) жизни
17. Какой из приведенных ниже пяти рисунков наиболее отличен от других? 
18. Два рыбака поймали 36 рыб. Первый поймал в 8 раз больше, чем второй. Сколько поймал второй?
19. "Восходить" и "возродить" имеют:
1) сходное значение,
2) противоположное,
3) ни сходное, ни противоположное.
20. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось утверждение. Если оно правильно, то ответ будет 1, если неправильно - 2.
Мхом обороты камень набирает заросший.
21. Две из приведенных ниже фраз имеют одинаковый смысл, найдите их:
1) Держать нос по ветру.
2) Пустой мешок не стоит.
3) Трое докторов не лучше одного.
4) Не все то золото, что блестит.
5) У семи нянек дитя без глаза.
22. Какое число должно стоять вместо знака «?»:
73 66 59 52 45 38?
23. Длительность дня и ночи в сентябре почти такая же, как и в:
1) июне,
2) марте,
3) мае,
4) ноябре.
24. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда заключительное будет:
1) верно,
2) неверно,
3) неопределенно.
A. Все передовые люди - члены партии.
Б. Все передовые люди занимают крупные посты.
B. Некоторые члены партии занимают крупные посты.
25. Поезд проходит 75 см за 1/4 с. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние (в сантиметрах) он пройдет за 5 с?
26. Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее:
1) верно,
2) неверно,
3) неопределенно.
A. Боре столько же лет, сколько Маше.
Б. Маша моложе Жени.
B. Боря моложе Жени.
27. Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 2 рубля. Сколько килограммов фарша можно купить за 80 копеек?
28. Расстилать и растянуть. Эти слова:
1) схожи по смыслу,
2) противоположны,
3) ни схожи, ни противоположны.
29. Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было получить квадрат: 
30. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда последнее будет:
1) верно,
2) неверно,
3) неопределенно.
A. Саша поздоровался с Машей.
Б. Маша поздоровалась с Дашей.
B. Саша не поздоровался с Дашей.
31. Автомобиль стоимостью 2400 рублей, был уценен во время сезонной распродажи на 33 1/3%. Сколько стоил автомобиль во время распродажи?
32. Три из пяти фигур нужно соединить таким образом, чтобы получилась равнобедренная трапеция: 
33. На платье требуется 2 1/3 м. ткани. Сколько платьев можно сшить из 42 м?
34. Значения следующих двух предложений:
1) сходны,
2) противоположны,
3) ни сходны, ни противоположны.
A. Трое докторов не лучше одного.
Б. Чем больше докторов, тем больше болезней.
35. Увеличивать и расширять. Эти слова:
1) сходны,
2) противоположны,
3) ни сходны, ни противоположны.
36. Смысл двух английских пословиц:
1) схож,
2) противоположен,
3) ни схож, ни противоположен.
A. Швартоваться лучше двумя якорями.
Б. Не клади все яйца в одну корзину.
37. Бакалейщик купил ящик с апельсинами за 36 рублей. В ящике их было 12 дюжин. Он знает, что 2 дюжины испортятся еще до того, как он продаст все апельсины. По какой цене за дюжину (в копейках) ему нужно продавать апельсины, чтобы получить прибыль в 1/3 закупочной цены?
38. Претензия и претенциозный. Эти слова по своему значению:
1) схожи,
2) противоположны,
3) ни сходны, ни противоположны.
39. Если бы полкило картошки стоило 0,0125 рублей, то сколько килограммов можно было бы купить за 50 копеек?
40. Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом Вы бы его заменили: 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6
41. Отражаемый и воображаемый. Эти слова являются:
1) сходными,
2) противоположными,
3) ни сходными. ни противоположными.
42. Сколько соток составляет участок 70 м на 20 м?
43. Следующие две фразы по значению:
1) сходны,
2) противоположны,
3) ни сходны, ни противоположны.
А. Хорошие вещи дешевы, плохие дороги.
Б. Хорошее качество обеспечивается простотой, плохое - сложностью.
44. Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 12,5% случаев. Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить ее сто раз?
45. Один из членов ряда не подходит к другим. Какое число Вы бы поставили на его место?
1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?
46. Три партнера по акционерному обществу (АО) решили поделить прибыль поровну. Т. вложил в дело 4500 руб., К. - 3500 руб., П. - 2000 руб. Если прибыль составит 2400 руб., то насколько меньше прибыль получил бы Т. в случае разделения прибыли пропорционально вкладам?
47. Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл:
1) Куй железо, пока горячо.
2) Один в поле не воин.
3) Лес рубят, цепки летят.
4) Не все то золото, что блестит.
5) Не по виду суди, а по делам гляди?
48. Значение следующих фраз:
1) сходно,
2) противоположно,
3) ни сходно, ни противоположно.
A. Лес рубят щепки летят.
Б. Большое дело не бывает без потерь.
49. Какая из этих фигур наиболее отлична от других? 
50. В печатающейся статье 24 000 слов. Редактор решил использовать шрифт двух размеров. При использовании шрифта большого размера на странице умещается 900 слов, меньшего - 1200. Статья должна занять 21 полную страницу в журнале. Сколько страниц должно быть напечатано мелким шрифтом?
Правильные ответы к тесту
| 1) 3 | 11) 3 | 21) 3, 5 | 31) 1600 | 41) 3 |
| 2) 3 | 12) 270 | 22) 31 | 32) 1, 2, 4 | 42) 14 |
| 3) 2 | 13) 4 | 23) 2 | 33) 18 | 43) 1 |
| 4) 1 | 14) 3 | 24) 1 | 34) 3 | 44) 800 |
| 5) 3 | 15) 5 | 25) 1500 | 35) 1 | 45) 1/10 |
| 6) 2 | 16) 4 | 26) 1 | 36) 1 | 46) 280 |
| 7) 4 | 17) 4 | 27) 1 | 37) 480 | 47) 4, 5 |
| 8) 1 | 18) 4 | 28) 1 | 38) 1 | 48) 1 |
| 9) 5 | 19) 3 | 29) 2, 13 | 39) 20 | 49) 3 |
| 10) 40 | 20) 2 | 30) 3 | 40) 1/8 | 50) 3 |
Обработка результатов
В таблице даны правильные ответы на все задания. За каждое совпадение вашего ответа с правильным начисляйте себе один балл. Подсчитайте сумму ваших правильных ответов. Чем выше вы получили оценку по этому тесту, тем выше на сегодняшний день уровень вашего интеллектуального развития, тем лучше ваши способности к дальнейшему обучению и познавательной деятельности.
Интерпретация результатов
Если полученная оценка составляет 24 балла и более, то уровень ваших интеллектуальных способностей позволяет Вам хоть сейчас приступить к освоению широкого круга профессий. Кроме того, уровень Вашего интеллектуального развития достаточен для того, чтобы Вы могли рассчитывать на довольно высокую успешность выполнения деятельности в любой профессии творческого класса.
Менее 16 баллов низкая оценка. Низкий результат может быть недостаточно надежным вследствие возможных ошибок в соблюдении условий тестирования и понимании инструкции. Поэтому невысокий результат тестирования по данному тесту ни в коей мере не может быть признаком психологической профессиональной непригодности к какой бы то ни было специальности. Только тестирование с помощью других методов, может дать и достоверную информацию о психологических противопоказаниях к тем или иным профессиям. Или недостаточно высокая оценка по данному тесту говорит о том, что вы будете испытывать определенные затруднения в процессе профессионального обучения и дальнейшей практической деятельности в сфере профессий творческого класса.
Бланк для ответов
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | авс | ||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | |||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | |||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | |||||||
| авс | авс | авс | авс | авс | |||||||
| авс | авс | авс | авс |
Ключ
| Фактор | ||||||||
| A | 3 а в | 26 в с 27 в с | 51 в с 52 в с | 76 в с | 101 а в | 126 а в | 151 в с | 176 а в |
| B | 28 в | 53 в 54 в | 77 с 78 в | 102 с 103 в | 127 с 128 в | 152 а 153 с | 177 а 178 а | |
| C | 4 а в 5 в с | 29 в с 30 а в | 55 а в | 79 в с 80 в с | 104 а в 105 а в | 129 в с 130 а в | 154 в с | 179 а в |
| E | 6 в с 7 а в | 31 в с 32 в с | 56 а в 57 в с | 81 в с | 106 в с | 131 а в | 155 а в 156 а в | 180 а в 181 а в |
| F | 8 в с | 33 а в | 58 а в | 82 в с 83 а в | 107 в с 108 в с | 132 а в 133 а в | 157 в с 158 в с | 182 а в 183 а в |
| G | 9 в с | 34 в с | 59 в с | 84 в с | 109 а в | 134 а в | 159 в с 160 а в | 184 а в 185 а в |
| H | 10 а в | 35 в с 36 а в | 60 в с 61 в с | 85 в с 86 в с | 110 а в 111 а в | 135 а в 136 а в | 161 в с | 186 а в |
| I | 11 в с 12 а в | 37 а в | 62 в с | 87 в с | 112 а в | 137 в с 138 а в | 162 в с 163 а в | |
| L | 13 в с | 38 а в | 63 в с 64 в с | 88 а в 89 в с | 113 а в 114 а в | 139 в с | 164 а в | |
| M | 14 в с 15 в с | 39 а в 40 а в | 65 а в | 90 в с 91 а в | 115 а в 116 а в | 140 а в 141 в с | 165 в с 166 в с | |
| N | 16 в с 17 а в | 41 в с 42 а в | 66 в с 67 в с | 92 в с | 117 а в | 142 а в | 167 а в | |
| O | 18 а в 19 в с | 43 а в 44 в с | 68 в с 69 а в | 93 в с 94 а в | 118 а в 119 а в | 143 а в 144 в с | 168 в с | |
| Q1 | 20 а в 21 в с | 45 в с 46 а в | 70 а в | 95 в с | 120 в с | 145 а в | 169 а в 170 в с | |
| Q2 | 22 в с | 47 а в | 71 а в 72 а в | 96 в с 97 в с | 121 в с 122 в с | 146а в | 171 а в | |
| Q3 | 23 в с 24 в с | 48 а в | 73 а в | 98 а в | 123 в с | 147 в с 148 а в | 172 в с 173 а в | |
| Q4 | 25 в с | 49 а в 50 а в | 74 а в 75 в с | 99 а в 100 в с | 124 а в 125 в с | 149 а в 150 в с | 174 а в 175 в с |
Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
Опросник предназначен для измерения 16 факторов личности – личностных черт (форма А).
Опросник содержит 187 вопросов, на которые предлагается ответить обследуемым (взрослым людям с образованием не ниже 8 – 9 классов).
Испытуемому предлагают занести в регистрационный бланк один из вариантов ответа на вопрос «да», «нет», «не знаю» (или «а», «в», «с»).
Инструкция: Вам предлагается ответить на ряд вопросов, цель которых – выяснить особенности Вашего характера, склонностей и интересов.
Отвечая на вопрос, Вы можете выбрать один из трех предложенных вариантов ответов.
Отвечая, помните: не тратьте времени на раздумья, давайте первый естественный ответ, который приходит Вам в голову; старайтесь избегать промежуточных, «неопределенных» ответов; не пропускайте ничего, обязательно отвечайте на все вопросы подряд.
Текст опросника
1. Я хорошо понял инструкцию, которую только что прочитал:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
2. И готов отвечать на каждый вопрос так искренне, как только возможно:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
3. Я бы предпочел временами жить в доме, который находится:
a. в обжитом городе;
b. нечто среднее;
c. одиноко в глухих лесах.
4. Я чувствую в себе достаточно сил, чтобы справиться со своими трудностями:
a. всегда;
b. обычно;
c. редко.
5. Я чувствую некоторое беспокойство при виде диких животных, даже если они находятся в прочных клетках:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
6. Я воздерживаюсь от критики людей и их высказываний:
a. да;
b. иногда;
c. нет.
7. Я делаю саркастические (язвительные) замечания по поводу людей, если они этого, по-моему, заслуживают:
a. обычно;
b. иногда;
c. никогда.
8. Мне больше нравится классическая, чем эстрадная музыка:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
9. Если бы я увидел дерущимися соседских детей, то я:
a. дал бы им возможность договориться самим;
b. не уверен;
c. рассудил бы их.
10. При общении с людьми я:
a. с готовностью вступаю в разговор;
b. нечто среднее;
c. предпочитаю спокойно оставаться в стороне.
11. По-моему, интереснее быть:
a. инженером-строителем;
b. не уверен;
c. драматургом.
12. Я остановился бы на улице скорее, чтобы посмотреть на работу художника, чем слушать, как ссорятся люди:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
13. Обычно я могу ладить с самодовольными людьми, несмотря на то, что они хвастаются или слишком много о себе воображают:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
14. По лицу человека всегда можно заметить, что он нечестный:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
15. Было бы хорошо, если бы отпуск (каникулы) был более продолжителен, и каждый был бы обязан его использовать:
a. согласен;
b. не уверен;
c. не согласен.
16. Я предпочел бы работу с возможно большим, но непостоянным заработком, чем работу со скромным, но постоянным окладом:
a. согласен;
b. не уверен;
c. не согласен.
17. Я говорю о своих чувствах:
a. только если это необходимо;
b. нечто среднее;
c. охотно, когда представится возможность.
18. Время от времени у меня возникает чувство неопределенной опасности или внезапного страха по непонятным причинам:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
19. Когда меня неправильно критикуют за что-то, в чем я не виноват, я:
a. не испытываю чувства вины;
b. нечто среднее;
c. все же чувствую себя немного виноватым.
20. За деньги можно купить почти все:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
21. Моим решением руководит больше:
a. сердце;
b. сердце и разум в равной степени;
c. разум.
22. Большинство людей были бы больше счастливы, если бы они были ближе друг к другу и поступали так же, как все:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
23. Иногда, когда я смотрю в зеркало, мне трудно разобраться, где у меня правая, а где левая сторона:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
24. При разговоре я предпочитаю:
a. высказывать свои мысли так, как они приходят мне в голову;
b. нечто среднее;
c. сначала сформулировать получше свои мысли.
25. После того как меня что-то сильно рассердит, я довольно быстро успокаиваюсь:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
26. При одинаковом рабочем времени и заработке было бы интереснее работать:
a. плотником или поваром;
b. не уверен;
c. официантом в хорошем ресторане.
27. На общественные должности меня выбирали:
a. очень редко;
b. иногда;
c. много раз.
28. «Лопата» относится к «копать», как «нож» относится к:
a. «острый»;
b. «резать»;
c. «указывать».
29. Иногда я не могу заснуть потому что какая-нибудь мысль не выходит из головы:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
30. В своей жизни я почти всегда достигаю поставленных целей:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
31. Устаревший закон следует изменить:
a. только после основательного обсуждения;
b. не уверен;
c. как можно скорее.
32. Я чувствую себя «не в своей тарелке», когда мне приходится работать над чем-нибудь, что требует быстрых действий, результаты которых могут повлиять на других людей:
a. верно;
b. нечто среднее;
c. неверно.
33. Большинство знакомых считают меня интересным рассказчиком:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
34. Когда я вижу неряшливых, неопрятных людей, я:
a. принимаю их такими, как они есть;
b. нечто среднее;
c. испытываю отвращение и возмущение.
35. Я чувствую себя немного не по себе, если неожиданно оказываюсь в центре внимания группы людей:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
36. Я всегда рад оказаться среди людей, например, в гостях, на танцах, коллективной встрече:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
37. В школе я предпочитал (или предпочитаю):
a. заниматься музыкой, пением;
b. нечто среднее;
c. выпиливать и мастерить что-либо.
38. Если меня назначают руководителем чего-либо, я настаиваю на том, чтобы мои указания выполнялись, иначе я отказываюсь от этой работы:
a. да;
b. иногда;
c. нет.
39. Важнее, чтобы родители:
a. помогали детям развивать свои чувства;
b. нечто среднее;
c. обучали детей сдерживать свои чувства.
40. Участвуя в групповой деятельности, я бы предпочел:
a. постараться улучшить организацию работы;
b. нечто среднее;
c. следить за результатами и соблюдением правил.
41. Время от времени у меня появляется потребность в интересной физической деятельности:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
42. Я предпочел бы скорее общаться с вежливыми людьми, чем с грубоватыми и любящими возражать:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
43. Я чувствую себя очень униженным, когда меня критикуют в присутствии группы людей:
a. верно;
b. нечто среднее;
c. неверно.
44. Если меня вызывает начальство, то я:
a. пользуюсь случаем, чтобы попросить о чем-то нужном мне;
b. нечто среднее;
c. боюсь, что это связано с какой-нибудь оплошностью в моей работе.
45. В наше время требуется:
a. больше спокойных, солидных людей;
b. не уверен;
c. больше «идеалистов», планирующих лучшее будущее.
46. При чтении я сразу замечаю, когда автор произведения хочет меня в чем-то убедить:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
47. В юности я принимал участие в нескольких спортивных мероприятиях:
a. иногда;
b. довольно часто;
c. многократно.
48. Я поддерживаю порядок в моей комнате, все вещи всегда лежат на своих местах:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
49. Иногда у меня возникает чувство напряжения и беспокойства, когда я вспоминаю, что произошло в течение дня:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
50. Иногда я сомневаюсь, действительно ли люди, с которыми я разговариваю, интересуются тем, что я говорю:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
51. Если бы пришлось выбирать, то я предпочел бы быть:
a. лесником;
b. не уверен;
c. учителем средней школы.
52. На праздники и дни рождения я:
a. люблю делать подарки;
b. неопределенно;
c. считаю, что делать подарки – довольно неприятная вещь.
53. «Усталый» относится к «работе», как «гордый» к:
a. «улыбка»;
b. «успех»;
c. «счастливый».
54. Какой из следующих предметов по существу отличается от двух других:
a. свеча;
b. луна;
c. электрический свет.
55. Друзья меня подводили:
a. очень редко;
b. иногда;
c. довольно часто.
56. У меня есть качества, по которым я определенно выше большинства людей:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
57. Когда я расстроен, я стараюсь скрыть свои чувства от других:
a. верно;
b. нечто среднее;
c. неверно.
58. Я склонен посещать зрелищные мероприятия и развлечения:
a. чаще, чем раз в неделю (т.е. чаще, чем большинство);
b. примерно раз в неделю (т.е. как большинство);
c. реже, чем раз в неделю (т.е. реже, чем большинство).
59. Я считаю, что возможность вести себя непринужденно важнее, чем хорошие манеры и уважение к существующим правилам поведения:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
60. Обычно я молчу в присутствии старших по возрасту, опыту и положению:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
61. Мне трудно говорить или декламировать перед большой группой людей:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
62. У меня хорошее чувство ориентировки в незнакомом месте (мне легко сказать, где север – восток – юг – запад):
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
63. Если кто-нибудь рассердится на меня, то я:
a. постараюсь его успокоить;
b. нечто среднее;
c. раздражаюсь.
64. Встречаясь с несправедливостью, я скорее склонен забыть об этом, чем реагировать:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
65. Из моей памяти часто выпадают несущественные тривиальные вещи, например, названия улиц, магазинов:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
66. Мне бы понравилась жизнь ветеринара, лечение и операции на животных:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
67. Я ем со вкусом, не всегда так аккуратно и тщательно как другие люди:
a. да;
b. не уверен;
c. неверно.
68. Бывают времена, когда у меня нет настроения видеть кого бы то ни было:
a. очень редко;
b. нечто среднее;
c. довольно часто.
69. Иногда меня предупреждают о том, что в моем голосе и манерах слишком проявляется возбуждение:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
70. В юности, если я расходился во мнении с родителями, то я:
a. оставался при своем мнении;
b. нечто среднее;
c. соглашался с их авторитетом.
71. Я предпочел бы заниматься самостоятельной работой, а не совместной с другими:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
72. Мне бы больше понравилась спокойная жизнь, чем слава и шумный успех:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
73. В большинстве случаев я чувствую себя зрелым человеком:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
74. Замечания в мой адрес, которые позволяют себе некоторые люди, меня больше расстраивают, чем помогают:
a. часто;
b. иногда;
c. никогда.
75. Я всегда способен управлять проявлением своих чувств:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
76. Начиная работу над полезным изобретением, я бы предпочел:
a. разрабатывать его в лаборатории;
b. нечто среднее;
c. заниматься его практической реализацией.
77. «Удивление» относится к «странный», как «страх» относится к:
a. «смелый»;
b. «тревожный»;
c. «ужасный».
78. Которая из последующих дробей отличается от двух других:
a. 3/7;
b. 3/9;
c. 3/11.
79. Кажется, некоторые люди игнорируют и избегают меня, хотя я не знаю, почему:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
80. Отношения ко мне людей не соответствуют моим добрым намерениям:
a. часто;
b. иногда;
c. никогда.
81. Употребление нецензурных выражений вызывает у меня возмущение, даже если не присутствуют лица другого пола:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
82. У меня определенно меньше друзей, чем у большинства людей:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
83. Я бы очень не хотел находиться в таком месте, где нет таких людей, с которыми можно поговорить:
a. верно;
b. нечто среднее;
c. нет.
84. Люди иногда считают меня небрежным, хотя и думают, что я приятный человек:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
85. Волнение перед выступлением в присутствии многих людей я испытывал:
a. довольно часто;
b. иногда;
c. почти никогда.
86. Когда я нахожусь в большой группе людей, то я предпочитаю молчать и предоставляю слово другим:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
87. Я предпочитаю читать:
a. реалистические описания военных и политических сражений;
b. нечто среднее;
c. роман, где много чувств и воображения.
88. Когда люди пытаются мною командовать, то я поступаю как раз наоборот:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
89. Начальник или члены моей семьи критикуют меня только тогда, когда к этому действительно есть повод:
a. верно;
b. нечто среднее;
c. неверно.
90. На улицах или в магазинах мне не нравится, когда некоторые люди пристально разглядывают других:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
91. Во время длительной поездки я бы предпочел:
a. читать что-нибудь серьезное, но интересное;
b. неопределенно;
c. провести время, беседуя с кем-нибудь из пассажиров.
92. В ситуациях, которые могут стать опасными, я громко разговариваю, хотя это выглядит невежливо и нарушает спокойствие:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
93. Если знакомые плохо обращаются со мной и показывают свою неприязнь, то:
a. меня это совершенно не трогает;
b. нечто среднее;
c. я расстраиваюсь.
94. Я смущаюсь, когда меня хвалят или говорят мне комплименты:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
95. Я бы предпочел иметь работу:
a. с постоянным окладом;
b. нечто среднее;
c. с большим окладом, который бы зависел от моей способности показать людям, чего я стою.
96. Чтобы быть информированным, я предпочитаю получать сведения:
a. в общении с людьми;
b. нечто среднее;
c. из литературы.
97. Мне нравится принимать активное участие в общественной работе:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
98. При выполнении задания я удовлетворяюсь только тогда, когда должное внимание будет уделено всем мелочам:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
99. Даже самые незначительные неудачи иногда меня слишком раздражают:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
100. Сон у меня всегда крепкий, я никогда не хожу и не разговариваю во сне:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
101. Для меня интереснее работа, при которой:
a. нужно разговаривать с людьми;
b. нечто среднее;
c. нужно заниматься счетами и записями.
102. «Размер» так относится к «длине», как «нечестный» к:
a. «тюрьма»;
b. «нарушение»;
c. «кража».
103. «АБ» так относится к «ГВ», как «СР» относится к:
a. «ПО»;
b. «ОП»;
c. «ТУ».
104. Когда люди ведут себя неразумно, то я:
a. молчу;
b. не уверен;
c. высказываю свое презрение.
105. Если кто-нибудь громко разговаривает, когда я слушаю музыку:
a. могу сосредоточиться на музыке, не отвлекаться;
b. нечто среднее;
c. чувствую, что это портит мне удовольствие и раздражает.
106. Меня лучше характеризовать как:
a. вежливого и спокойного;
b. нечто среднее;
c. энергичного.
107. В общественных мероприятиях я принимаю участие только тогда, когда это нужно, а в иных случаях избегаю их:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
108. Быть осторожным и не ждать хорошего лучше, чем быть оптимистом и всегда ждать успеха:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
109. Думая о трудностях в своей работе, я:
a. стараюсь планировать заранее, прежде чем встретить трудность;
b. нечто среднее;
c. считаю, что справлюсь с трудностями по мере того, как они возникнут.
110. Мне легко вступить в контакт с людьми во время различных общественных мероприятий:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
111. Когда требуется немного дипломатии и умения убедить, чтобы побудить людей что-либо сделать, обычно об этом просят меня:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
112. Интересно быть:
a. консультантом, помогающим людям выбирать профессию;
b. нечто среднее;
c. руководителем технического предприятия.
113. Если я уверен, что человек несправедлив или ведет себя эгоистично, я указываю на это, даже если это связано с неприятностями:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
114. Иногда я говорю глупости ради шутки, чтобы удивить людей и посмотреть, что они на это скажут:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
115. Мне бы понравилось быть газетным критиком в разделе драмы, театра, концертов:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
116. У меня никогда не бывает потребности что-нибудь рисовать или вертеть в руках, ерзать на месте, когда приходится долго сидеть на собрании:
a. верно;
b. не уверен;
c. неверно.
117. Если кто-нибудь говорит мне что-то неправильное, то я скорее подумаю:
a. он – лжец;
b. не уверен;
c. по-видимому, он плохо информирован.
118. Я чувствую, что мне угрожает какое-то наказание, даже когда я ничего плохого не сделал:
a. часто;
b. иногда;
c. никогда.
119. Мнение о том, что болезнь также часто бывает от психических, как и от физических факторов, сильно преувеличено:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
120. Торжественность и величие традиционных церемоний следует сохранить:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
121. Мысль о том, что люди подумают, будто я веду себя необычно или странно, меня беспокоит:
a. очень;
b. немного;
c. совсем не беспокоит.
122. Выполняя какое-либо дело, я бы предпочел работать:
a. в составе коллектива;
b. не уверен;
c. самостоятельно.
123. У меня бывают периоды, когда мне трудно избавиться от чувства жалости к себе:
a. часто;
b. иногда;
c. никогда.
124. Часто я слишком быстро начинаю сердиться на людей:
a. да;
b. нечто среднее;
c. нет.
125. Я всегда могу без труда изменить свои старые привычки и не возвращаться к прежнему:
a. да;
b. не уверен;
c. нет.
126. Если бы зарплата была одинаковой, то я предпочел бы быть:
a. адвокатом;
b. не уверен;
c. пилотом или капитаном судна.
127. «Лучшее» так относится к «наихудшее», как «медленное» к:
a. «быстрое»;
b. «лу