Тест профессиональной направленности будущего воспитателя

Дневник

психолого-педагогической практики

________________________________________________ ______________

Ф.И.О. студента-практиканта группа

Название образовательного учреждения: _______________________________

_______________________________________________________________

Руководитель практики: ____________________________________________

2015 уч. год

Права и обязанности студентов

ГПОУ ТО «Тульский педагогический колледж»

В период прохождения профессиональной практики студенты обязаны:

· выполнять правила внутреннего распорядка, распоряжения администрации дошкольного образовательного учреждения, следить за строгим соблюдением правил техники безопасности и охраны труда, охраны жизни и здоровья детей;

· соблюдать нормы педагогической этики;

· активно участвовать в анализе занятий и других видов деятельности, вести дневник практики по установленной колледжем форме.

· Приходить на педагогическую практику вовремя. Рабочий день в первую смену начинается в 8.00 и заканчивается в 13.00, во вторую смену начинается в 15.00 и заканчивается в 18.00.

· Каждая студентка должна иметь и хорошо знать план практики, должна вести дневник наблюдений педагогической практики, в котором записывать свои наблюдения, анализировать работу воспитателей группы, второй студентки с детьми данной группы. На день практики предшествующая работа должна быть записана полностью, подписана и проанализирована методистом.

· Студентка, которая дает пробные занятия, должна иметь конспект занятия или режимного процесса, подписанный консультантом-методистом. Без утвержденного конспекта студентка к работе не допускается, ей ставится неудовлетворительная оценка.

· План-конспект студентка согласовывает с воспитателем группы. Перед пробным занятием студентка подбирает материал, готовит необходимые для проведения пробного занятия пособия.

· Подготовка к следующему дню практики в основном проходит в детском саду.

· Студенты должны активно участвовать в жизни детского сада, где проходят практику. Они помогают в проведении утренников, развлечений, спортивных праздников, изготовляют атрибуты, игрушки и пособия. Принимают участие в оформлении группы, собирают природный материал для пополнения природных уголков. Принимают участие в работе педагогических совещаний, в проведении родительских собраний, в оформлении родительских уголков, выпускают стенгазету.

· В день практики учащиеся должны иметь сменную обувь.

· Пропущенный день практики учащийся должен отработать полностью.

Студенты имеют право:

· по всем вопросам, возникшим в процессе практики, обращаться к администрации, руководителям практики, преподавателям, вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации профессио­нальной практики.

Адрес образовательного учреждения: ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заведующая образовательным учреждением: ______________________________________

Методист (старший воспитатель): ________________________________________________

Воспитатели группы: __________________________________________________________

__________________________________________________________

Список детей ________________________ группы

Сетка занятий

Режим дня

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тест профессиональной направленности будущего воспитателя