Практика (экскурсия) в организацию





ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

УЧЕБНАЯ

КОД Б.2.У.1

 

Направление подготовки: 38.03.01 «Экономика»
Профиль подготовки: Финансы и кредит
Форма обучения: заочная
Квалификация бакалавр  
Год приема  

 

Пермь


Программа учебной практики по направлению подготовки 38.03.01 Экономика в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 ноября 2015 г. № 1327 (профиль подготовки «Финансы и кредит») «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата)», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2013 г. № 1367 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 ноября 2015 г. N 1383 «Об утверждении положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования».

 

Программа учебной практики рассмотрена на заседании кафедры экономики, финансов, учета и налогообложения (протокол от 18.04.2016, № 5).

 

Программа учебной практики принята на заседании Ученого совета НОУ ВПО «ЗУИЭП» (протокол от 19.04.2016, № 4).

 

Программа учебной практики утверждена ректором (приказ от 29.04.2016, № 61-ОД).

 


Программа учебной практики по направлению подготовки «Экономика» (профиль подготовки «Финансы и кредит»)

 

 

Составитель

 

к.э.н.,доцент Т. Т. Юнусова

 

 

Рецензент:

 

Начальник отдела методологии

департамент планирования и мониторинга

администрации города Перми О.Г. Лобанова

 


 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Цели и задачи учебной практики в структуре образовательной программы.. 6

2. Место, тип и способ проведения практики в структуре ОПОП ВО.. 7

3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 7

4. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях (академических часах) 11

5. Структура и содержание учебной практики. 11

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике 14

7. Формы отчетности по практике и фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся. 15

8. Перечень учебной литературы и ресурсов сети "Интернет", необходимых для проведения практики. 18

9. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем. 20

10. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики 21

11. Приложения. 22

 


 

Термины, определения, сокращения

Практика– вид (форма) учебной деятельности, направленной на формирование и развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определённых видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью

Промежуточная (текущая) аттестация обучающихся – процедура оценки педагогическим работником качества освоения обучающимися отдельной части или всего объема одного учебного курса, предмета, дисциплины (модуля)

Результаты обучения– усвоенные знания, умения, навыки и освоенные компетенции

Учебный план – документ, определяющий перечень, последовательность и распределение по периодам обучения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик, предусмотренных образовательной программой, временные затраты (трудоёмкость) на их освоение, а также виды учебной и самостоятельной деятельности, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся

Федеральный государственный образовательный стандарт – технический нормативный правовой акт, устанавливающий обязательные требования к образованию определённого уровня

ВО – высшее образование

ОПОП ВО– основная профессиональная образовательная программа высшего образования или ПБ – программа бакалавриата

ФГОС ВО – федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования

НИРС – научно-исследовательская работа студентов

ФОС – фонд оценочных средств

ЧОУ ВО «ЗУИЭП» –Институт


1. Цели и задачи учебной практики в структуре образовательной программы

 

Настоящая Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 ноября 2015 г. № 1327 (профиль подготовки «Налоги и налогообложение») «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата)», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 ноября 2015 г. N 1383 «Об утверждении положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования», Положением о практике студентов Института.

Цельучебной практики:

- закрепление, расширение и углубление теоретических знаний, полученных в Институте;

- получение теоретических знаний по направлению подготовки на основе изучения опыта работы конкретной организации;

- формирование умений применять полученные практические навыки при решении конкретных экономических вопросов;

- а также практических навыков самостоятельной работы.

Учебная практика направлена на развитие профессиональной осведомленности как важнейшего условия успешного решения задач будущей профессиональной деятельности.

Достижение цели учебной практики предполагает решение студентом следующих задач:

- ознакомление с историей деятельности, видом собственности, организационно-правовой формой, системой управления и структурными подразделениями организации в которой бакалавр проходит учебную практику;

- приобретение умений и навыков на основе знаний, полученных в процессе теоретического обучения;

- изучение номенклатуры и ассортимента производимой продукции (видов выполняемых работ и оказываемых услуг), ее основных потребителей, положения на рынке и направлений развития организации;

- изучение системы управления в организации и др.

Прохождение практики представляет собой особый вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся и является обязательным разделом образовательной программы подготовки студентов в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки «Экономика».

 

 

2. Место, тип и способ проведения практики в структуре ОПОП ВО

Учебная практика является видом учебной работы бакалавра, входит в Блок 2 «Практики» (Б.2.У) (вариативная часть) учебного плана ОПОП ВО направления подготовки «Экономика». Это практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

Тип учебной практики – практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

Способ проведения учебной практики – стационарная.

3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Учебная практика бакалавра в соответствии с ОПОП ВО базируется на основе полученных ранее знаний обучающихся по таким дисциплинам, как «Микроэкономика», «Экономика организации», «Информатика», «Менеджмент» и др.

Учебная практика закрепляет знания и умения, приобретаемые студентами в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки и способствует комплексному формированию следующих общекультурных (ОК), общепрофессиональных (ОПК) и профессиональных компетенций (ПК) обучающихся:

- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

- способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

- способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

- способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3);

расчетно-экономическая деятельность:

- способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

- способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);

- способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);

- способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8).

Компетенции ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК-8.

В результате прохождения учебной практики студент должен:

знать:

- основные нормативные правовые документы;

- закономерности функционирования современной экономики;

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

- организовать работу малого коллектива, рабочей группы.

владеть:

- методологией экономического исследования;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

Матрица компетенций представлена ниже.

Содержание компетенции Знать Уметь Владеть
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7) - основные нормативные правовые документы - анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты; организовать работу малого коллектива, рабочей группы. -навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;
способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1) - основные нормативные правовые документы; закономерности функционирования современной экономики - использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; - анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; - организовать выполнение конкретного порученного этапа работы; - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений
способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2) - закономерности функционирования современной экономики; - основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий; - осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; - самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений
способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3) - основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства - представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений
способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1) - основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин - анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты; - анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных
способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6) - основные нормативные правовые документы; - закономерности функционирования современной экономики; - использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; - анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; - методологией экономического исследования; - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; - современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления;
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4) - основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин; - осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; - современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7) - основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства - анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей; - представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; - современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления; - навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;
способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8) - закономерности функционирования современной экономики; - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий; - осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; - современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления;

 

4. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях (академических часах)

 

Общая трудоемкость учебной практики составляет три зачетных единицы, 108 часов.

Срок учебной практики – 2 (две) недели.

 

5. Структура и содержание учебной практики

 

Учебная практика для обучающихся на направлении подготовки «Экономика», профилю «Финансы и кредит» представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку студентов и получение навыков научно-исследовательской работы.

 

№№ пп Разделы (этапы) практики Количество дней Виды учебной работы на практике включая самостоятельную работу Формы текущего контроля Компетенции
Подготовительный этап, включающий организационное собрание и инструктаж. Внимательное изучение Программы учебной практики. Вопросы на организационном собрании. Опрос ОК-7, ОПК-1
Прохождение практики в организации, сбор, обработка и анализ полученной информации. Знакомство с предприятием, ее организационной структурой, видами деятельности Посещение экскурсии в организацию и в т.ч. ее планово-экономическую службу.   Консультации для студентов по учебной практике ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1
Изучение вопросов, предусмотренных программой практики Подготовка отчета по практике. Работа с учебно-методической литературой, периодическими изданиями, документами организации, интернет-ресурсами и др. Консультации для студентов по оформлению итогов практики ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК-8
Оформление и защита практики, у руководителя практикой от кафедры. Индивидуальная защита итогов практики. Выступление на научно-практической конференции по направлению «Экономика». Участие в «Круглом столе» и др. Зачет     ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК-8

 

Практика (экскурсия) в организацию

 

1. В ходе экскурсии общее знакомство с организацией. Студент собирает данные для отчета. Это предполагает сбор и анализ информации о:

- организационно-правовой форме, времени, причинах и условиях создания организации;

- истории организации и содержанием работы ее планово-экономической службы.

- основных видах и масштабах деятельности;

- организационной структуре предприятия.

Рекомендуется использовать Устав организации, положения о подразделениях, должностные инструкции, отчеты. Материалы Интернет-сайта организации.

2. Описание социально-экономических условий и особенностей функционирования организации:

- изучение состояния факторов внешней и внутренней среды: основные потребители, поставщики, конкуренты, персонал.

Рекомендуется использовать данные СМИ, маркетинговых исследований, отделов и подразделений организации.

3. Ознакомиться с формами статистической, финансовой отчетности организации, которые составляются на предприятии.

4. Ознакомиться с ведением бухгалтерского учета на предприятии и составлением финансовой, бухгалтерской отчетности.

Очень важно использовать наглядный материал в отчете по практике.

В случае невозможности прохождения практики на предприятии (экскурсия), разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. Предоставляет возможность обучающимся:

- изучать специальную литературу и другую научную информацию, достижения отечественной и зарубежной науки в области экономики;

- участвовать в проведении научных исследований;

- осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научной информации по теме (заданию);

- составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

- выступить с докладом на конференциях различного уровня.

В процессе организации учебной практики руководителем от выпускающей кафедры должны применяться современные образовательные и научно-производственные технологии.

1. Мультимедийные технологии, для чего инструктаж студентов во время практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами. Это позволяет руководителю экономить время, затрачиваемое на изложение необходимого материала, и увеличить его объем.

2. Дистанционная форма консультаций во время прохождения конкретных этапов учебной практики и подготовки отчета.

3. Компьютерные технологии и программные продукты, необходимые для сбора и систематизации экономической информации, разработки планов, проведения требуемых программой практики расчетов и т. д.

«Входные» знания, умения и готовности студента, необходимые для успешного прохождения учебной практики и приобретенные в результате освоения дисциплин предшествующих семестров, включают:

- комплексные знания принципов, закономерностей, механизмов организации и функционирования фирмы как хозяйственной системы в условиях рыночной экономики, ее располагаемых ресурсах; умение их использовать при характеристике организационно-правовой формы, производственной и управленческой структуры, основных условий обеспечения экономической устойчивости, отдельных составляющих и параметров деятельности конкретной организации;

- знание основ информатики, умение их применять;

- знание основ экономики, умение и готовность применять их при проведении учетных операций и анализа текущего состояния экономики организации;

- знание основ менеджмента, экономики организации, маркетинга и умение, готовность применять их при комплексном изучении рынка, ценообразовании, обосновании ассортиментной политики и т. д.

Знания, умения и практические навыки, полученные в ходе учебной практики, необходимы также для успешного освоения ряда дисциплин: «Деньги, кредит, банки», «Экономический анализ», «Налогообложение организаций» и др. Содержание этих дисциплин в значительной степени опирается на комплекс знаний, умений и практических навыков, полученных в результате учебной практики.

В процессе прохождения учебной практики бакалавр должен получить первичные навыки решения следующих профессиональных задач:

- подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

- проведение обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

- организация выполнения порученного этапа работы.

Учебная практика проводится в форме практических занятий в ходе экскурсии на предприятие (организацию) городапод руководством преподавателя, назначенного выпускающей кафедрой. Конкретное место прохождения учебнойпрактики определяется выпускающей кафедрой.

Декан факультета, ответственный за организацию практики:

- заключает договоры с организациями, учреждениями о прохождении студентами практики;

- проводит организационные собрания студентов-практикантов по разъяснению целей, содержания, порядка и контроля прохождения практики.

Кафедра, ответственная за проведение практики:

- согласует базы практики студента;

- осуществляет методическое обеспечение Программы практики;

- закрепляет руководителя практикой от кафедры.

Студент при прохождении практики имеет право на ознакомление с объектом исследования с позиции различных направлений деятельности.

Методист факультета, курирующий учебные группы, обеспечивает:

- организацию посещения студентами предприятия;

- проведение организационных собраний студентов перед практикой;

- сбор отчетов по практике.

 

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике

 

Учебно-методическим обеспечением самостоятельной работы студентов на учебной практике являются:

1) учебная литература по освоенным ранее профильным дисциплинам (см. далее учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики);

2) нормативные документы, регламентирующие деятельность организации, на которой проходит учебную практику студент;

3) настоящая Программа практики (методические разработки для студентов, определяющие порядок прохождения и содержание учебной практики).

Учебная практика осуществляются на основе договоров между Институтом и соответствующими организациями, в которых оговаривают все вопросы, касающиеся проведения практик.

По договоренности с руководством организации, на которой проводится практика, к студентам на время практики прикрепляется сотрудник организации, который:

- оказывает помощь в оформлении допуска на практику;

- знакомит с историей, структурой организации, содержанием работы;

- консультирует по показателям, итогам и проблемам деятельности организации.

Предприятия, которые могут быть предоставлены Институту в качестве баз для прохождения практики: ОАО «Альфа-банк», ПАО «РОСБАНК» и др.

Студенты при прохождении практики обязаны участвовать в экскурсиях, предусмотренных программой практики; обеспечить сбор информации, необходимой для написания отчета о практике; оформить и сдать руководителю отчет о прохождении практики.

Наполняемость учебной группы для проведения экскурсии не более 15 человек.

Кафедра назначает преподавателя, ответственного за проведение учебной практики, который осуществляет:

- консультации для студентов по оформлению итогов практики;

- контроль прохождения практики студентами;

- проверку отчетов по практике;

- прием защиты обучающегося отчета о прохождении практики.

В случае невозможности участвовать в экскурсии в установленные сроки, учебная практика проводится в структурных подразделениях Института в форме научно-исследовательской работы обучающегося по дисциплине «Менеджмент».

Если учебная практика является продолжением (частью) изучения дисциплин, она проводится преподавателями соответствующих кафедр.

 

7. Формы отчетности по практике и фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся

 

Аттестация по итогам учебной практики предусматривает письменный отчет студента.





Читайте также:
Основные этапы развития астрономии. Гипотеза Лапласа: С точки зрения гипотезы Лапласа, это совершенно непонятно...
Термины по теме «Социальная сфера»: Общество — сумма связей, система отношений, возникающая...
Экономика как подсистема общества: Может ли общество развиваться без экономики? Как побороть бедность и добиться...
Задачи и функции аптечной организации: Аптеки классифицируют на обслуживающие население; они могут быть...

Рекомендуемые страницы:


Поиск по сайту

©2015-2019 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2019-01-11 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту:

Обратная связь
0.043 с.