Считается, что методика изложения студенческой работы может быть различной – описательной, в виде развернутого доказательства выдвинутой гипотезы, хронологического изложения фактов и т.д. Методика подачи материала раскрывает профессиональную подготовленность автора, а его общую культуру характеризует уровень языка и стиля.
Стилистические требования, предъявляемые к студенческой работе, складываются из двух составляющих – требований современного русского литературного языка и требований так называемого академического этикета – научной речи.
Характерной особенностью языка письменной научной речи является формально-логический способ изложения материала, который сводится к построению изложения в форме рассуждений и доказательств, к смысловой законченности и связности текста. Такой способ изложения материала возможен с помощью специальных языковых средств.
В первую очередь это достигается введением так называемых функциональных связок – преимущественно вводных слов и оборотов. На последовательность развития мысли человека прежде всего указывают слова: прежде всего, вначале, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак.
Если студент хочет подчеркнуть противоречие, то он должен характеризовать это словами-связками: однако, между тем, в то время как, тем не менее.
Причинно-следственные отношения определяются словами: следовательно, поэтому, благодаря этому, вследствие этого, кроме того, к тому же и т.п. Переход от одной мысли к другой помогают осуществлять связки: рассмотрим, прежде чем перейти к …, остановимся на …, рассмотрев, перейдем к …, необходимо остановиться на …, необходимо рассмотреть. Итог (вывод) работы может быть обеспечен следующими словами-связками: итак, таким образом, значит, в заключение отметим, сказанное позволяет сделать вывод, подведя итоги, следует сказать и др.
В заключение следует подчеркнуть, что ведущими принципами написания дипломной работы студента являются однозначность мысли, ясность и краткость изложения.
Научный текст характеризуется прагматической направленностью на конечный результат. Поэтому словоупотребление в работе должно быть максимальным, подбор слов в предложении должен отвечать требованиям их сочетаемости, характерной для деловой и научной речи.
В научном, деловом тексте принципиальную роль играют специальные термины, которые необходимо употреблять в их точном значении. Не допускается употребление оборотов разговорной речи, профессионализмов, произвольных словообразований, не установленных правилами русской орфографии и государственными стандартами сокращений слов. В научном тексте преобладают сложноподчиненные предложения, поскольку они более гибко отражают логические связи внутри текста.
Типичной ошибкой студентов, которая выявляется при проверке дипломных работ, а потом и на их защите, является употребление ими текста от имени первого лица, например: «я провел анализ», «я не согласен с мнением доктора юридических наук Морозовой В.И.», «я думаю, что» и т.д. По этому поводу многие студенты-заочники пытаются вступать в полемику с преподавателями, научными руководителями, отстаивая свою точку зрения и утверждая, что именно этим они стараются подчеркнуть свою индивидуальность, свою точку зрения. Однако следует придерживаться правил академического этикета.
Стиль научной работы студента – это стиль безличного монолога, лишенного субъективной окраски. В научном тексте не должно быть использовано местоимение «я», вместо него применяется местоимение «мы»: нами установлено, мы приходим к выводу. Однако логичнее всего употребление текста от имени третьего лица, когда местоимение «мы» заменяется неопределенно-личными предложениями: предполагается, что…; разработан специальный подход к решению; следует согласиться с мнением…; как представляется; это достоверно свидетельствует; такой подход к проблеме свидетельствует; нетрудно заметить, что…; можно сделать вывод о том, что…, и т.д.
При изложении обязательных требований в тексте должны применяться слова и словосочетания: должен, следует, необходимо, требуется, чтобы, разрешается только, не допускается, запрещается, не следует и т.д.
Объем работы
К объему дипломной работы предъявляются соответствующие требования. Как показывает практика выполнения дипломных работ на юридическом факультете ААЭП, объем работы зависит от избранной темы, границ исследования, числа литературных источников по изучаемой проблеме. Оптимальный объем дипломной работы составляет 70–80 страниц машинописного стандартного текста, предусматривающего на одной странице 30 строк, напечатанных через полтора интервала на одной стороне листа формата А4 (размер шрифта основного текста – 14, а сносок – 10). Длина каждой строки должна составлять 65–68 знаков, включая пробелы между словами. Научный руководитель может предложить дипломнику следующее соотношение между разделами работы: введение – 4–5 страниц, каждая глава – 20–25 страниц, заключение – 3–4 страницы, список используемой литературы – 3–4 страницы (см. приложение 7).
Представление дипломной работы в отпечатанном виде на компьютере не является обязательным требованием, она может быть выполнена от руки разборчивым почерком. Список используемых источников, нормативных актов, а также приложения в объем дипломной работы не входят.
Как представляется, дипломная работа выпускника юридического факультета должна удовлетворять очень высоким требованиям, что свидетельствует о его высокой зрелости и профессиональной подготовленности. Поэтому подготовка, выполнение и защита дипломной работы требуют от обучающегося мобилизации всех его сил, знаний и умений, трудолюбия, настойчивости и высокой требовательности к себе.