Памятка студенту
По изучению модуля 1 дисциплины «Введение в специальность»
(направление «Государственное и муниципальное управление»)
БРС
Контроль знаний и сформированности компетенций студентов осуществляется с использованием балльно-рейтинговой системы (БРС). Рейтинговое оценивание успеваемости студентов осуществляется в ходе текущего и рубежного контроля. Рубежный контроль осуществляется в устной форме согласно перечню вопросов.
Для получения рубежного зачета студенту достаточно набрать минимальное количество баллов - 20. Максимально возможное число баллов - 40.
К сдаче рубежного зачета допускаются студенты, набравшие минимально допустимое количество баллов по сумме трех этапов – 14.
Распределение баллов по видам работ
| № № | Виды работ | мин. | макс |
| Посещение занятий | |||
| Активность на лекционных занятиях (участие в опросах и в обсуждении) | |||
| Написание и защита эссе № 1 | |||
| Написание и защита эссе № 2 | |||
| Написание и защита эссе № 3 | |||
| Ответы на вопросы к рубежному зачету | |||
| Итого | |||
| Виды работ и баллы по этапам контроля | |||
| Лекции 1-5, эссе № 1 | |||
| Лекции 6-11, эссе № 2 | |||
| Лекции 12-13, эссе № 3 | |||
| Всего по трем этапам | |||
| Рубежный зачет | |||
| Итого |
Начисление баллов за посещение занятий осуществляется следующим образом:
4 балла – посещение всех занятий или пропуск не более одного занятия по уважительной причине;
3 балла – пропуск не более 2 занятий;
2 балла – пропуск не более 4 занятий.
При пропуске более 4 занятий студент пишет дополнительную контрольную работу по пропущенным занятиям по индивидуальному заданию преподавателя
Начисление баллов за активность на занятиях:
7 баллов – высокая активность на всех занятиях;
0 баллов – полное отсутствие активности.
При недостижении минимума баллов по модулю в целом студент пишет дополнительную контрольную работу по индивидуальному заданию преподавателя
При несдаче или неудовлетворительном качестве дополнительных контрольных работ рубежный зачет по модулю не ставится.
Требования к написанию эссе
Эссе (франц. essai – опыт, набросок) – жанр критической публицистики, подчеркивающий индивидуальную позицию автора в свободном, непринужденном, часто парадоксальном изложении. Эссе студента - это самостоятельная письменная работа на заданную тему. Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладевать научным стилем речи.
В ходе изучения модуля «Общие представления о государственном и муниципальном управлении» студент пишет 3 эссе
Эссе № 1. Мои представления о государственном управлении.
Необходимо осветить следующие вопросы:
что нового узнали вы из курса лекций о государстве и государственном управлении в сравнении с тем, что вы знали об этом ранее;
из каких других источников (кроме курса лекций) вы пополняете свои знания о государстве и государственном управлении;
что из вновь узнанного показалось вам наиболее интересным и почему;
если бы вам сегодня предложили выбрать для более глубокого изучения одну из сфер государственного управления, какую сферу вы бы выбрали и по каким мотивам;
как вы оцениваете уровень государственного управления в современной России, какие видите положительные стороны и проблемы; попробуйте ранжировать эти проблемы;
если бы завтра вы стали Президентом России, какими вопросами вы бы занялись в первую очередь и почему.
Эссе № 2. Мои представления о городе и о системе управления городом.
Вопросы для рассмотрения:
ваши представления о городе как о сложной системе и ее основных компонентах. В чем состоит сложность города как системы;
что нового вы узнали о местном самоуправлении, его сходстве и отличии от государственного управления; что из этого показалось вам наиболее интересным и почему;
что вы узнали о том, как формируется и как устроена городская власть; ваше мнение о том, насколько эффективно действует городская власть;
как по вашему мнению должны строиться отношения между городской властью и жителями города и насколько соответствуют этому фактически складывающиеся отношения; в чем причины несоответствия и что надо сделать для их устранения;
как и в каких формах могут жители города влиять на решение городских проблем.
из каких средств массовой информации (газеты, радио, телевидение и др) узнаете вы о жизни своего города, как регулярно вы пользуетесь этими СМИ, удовлетворены ли вы уровнем освещения вопросов жизни города в местных СМИ;
какие вы видите проблемы жизни г. Новокузнецка, требующие первоочередного решения; ранжируйте эти проблемы;
Эссе № 3. Мои представления о государственной и муниципальной службе
Вопросы для рассмотрения:
что нового узнали вы о государственной и муниципальной службе, что показалось вам наиболее интересным и важным;
как вы понимаете миссию государственного и муниципального служащего; насколько хорошо по вашему мнению исполняют эту миссию сегодняшние служащие;
какие права и обязанности государственного и муниципального служащего представляются вам наиболее важными и почему;
какие ограничения и запреты из установленных законодательством для государственных и муниципальных служащих представляются вам наиболее важными; легко или сложно выполнять эти ограничения и запреты;
нужны ли по вашему мнению специальные социальные гарантии для государственных и муниципальных служащих; насколько обоснованным кажется вам перечень этих гарантий;
как вы оцениваете серьезность угрозы коррупции на государственной и муниципальной службе; достаточны ли по вашему мнению меры, принимаемые государством для борьбы с коррупцией;
знакомы ли вы лично с кем-либо из государственных или муниципальных служащих г. Новокузнецка или знаете о них от родителей или иных лиц; какое мнение сложилось у вас об их работе;
какой вид деятельности бакалавра ГМУ вы считаете наиболее предпочтительным для себя т и почему.
Перечень вопросов для рассмотрения в каждом эссе не является закрытым. Студент имеет право добавлять вопросы, которые показались ему наиболее важными и интересными, углублять или сокращать изложение отдельных вопросов, исходя из своей личной позиции.
Эссе пишется в свободной, связной форме, ни в коем случае не в форме ответов на заданные вопросы. Оптимальный объем одного эссе 3-5 страниц текста 14 шрифта, через 1,5 интервала. Указанный объем может быть увеличен не более чем на 20%. Оформление титульного листа эссе в соответствии с действующими правилами оформления студенческих работ (см. ниже)
Вопросы для рубежного зачета по модулю
Блок1. Государственное управление
1.1 Сущность государства. Типология государств
1.2 Понятие и признаки правового государства. Разделение властей в государстве.
1.3 Характеристика современной России как государства. Система органов государственной власти Российской Федерации
1.4 Федеративное устройство Российской Федерации. Органы государственной власти субъектов РФ. Цели и задачи региональной политики государства
1.5 Функции государства
1.6 Методы государственного управления
1.7 Цели, задачи и формы государственного регулирования экономики
1.8 Налоговое и бюджетное регулирование экономики, их значение
1.9 Государственное регулирование социальной сферы, его компоненты.
1.10. Понятие и структуры гражданского общества. Взаимодействие государства и структур гражданского общества: формы и методы
Блок 2. Муниципальное управление
2.1 Понятие города. Классификация городов. Город как сложная социально-экономическая система. Функции и взаимосвязи градообразующей, градообслуживающей и социальной сфер города.
2.2 Состав и структура городского хозяйства
2.3 Состав и назначение социальной инфраструктуры города
2.4 Урбанизация и проблемы современных городов. Обеспечение устойчивого развития города
2.5 Сущность и основные понятия местного самоуправления. Вопросы местного значения
2.6 Муниципальные образования и их типология
2.7 Система органов городского самоуправления
2.8 Экономические основы местного самоуправления.
2.9 Формы участия жителей в местном самоуправлении
2.10 Муниципальные услуги, их роль в жизнеобеспечении города
Блок 3. Государственная и муниципальная служба
3.1 Понятие государственной и муниципальной службы. Их роль в системе управления государством.
3.2 Миссия и законодательное регулирование государственной и муниципальной службы.
3.3 Должности государственной и муниципальной службы
3.4 Порядок прохождения государственной и муниципальной службы
3.5 Права и должностные обязанности государственного и муниципального служащего. 3.6 Социальные гарантии государственных и муниципальных служащих
3.7 Ограничения и запреты, связанные с государственной и муниципальной службой. Их роль и значение
3.8 Нормы служебного поведения государственных и муниципальных служащих, их значение
3.9 Служебные контракты, их функция и значение
3.10 Конфликт интересов на государственной и муниципальной службе, задачи противодействия коррупции.