Билеты по политэкономии с ответами
Меркантилизм(М.). Выделение эк-ой науки в самостоятельную отрасль знаний началось в эпоху Возрождения. Исторически этот процесс совпал с периодом так называемого первоначального накопления капитала, который образует предысторию капитализма. Эк-ое учение, теоретически отразивших зарождение капитализма, - М. С М-ом связана первая попытка теоретического осмысления правил рациональной организации и ведение уже не отдельного, а общенационального хозяйства, а также определения наиболее эффективных путей приобретения, сохранения и преумножения общественного богатства. Понятие «эк-ия» приобретает новое значение – оно превращается в пол-ую эк-ию. В научный оборот этот термин ввел Антуан Монкретьен(1575-1621), автор трактата «Трактата пол-ой эк-ии». Задача меркантилистов теоретическое обоснование такой эк-ой политики, которая способствовала бы приращению богатства. Богатство отождествлялось с деньгами, а сами деньги – с благородными металлами, золотом и серебром, на которые все можно купить. Источники богатства: внешняя торговля. В своём развитии М. прошел 2 этапа. 1-ый ранний М. – возникает до Великих географических открытий и издерживает себя к середине ХVI века Представители: Стафорд, Снапуффи. Связан с утверждением монетарной системы и системы денежного баланса. Идеи: накопление золота. 2-ой этап поздний(развитой) М. Представители: Мэн, Серра, Кольбер и другие. Цель: активный торговый баланс, значение богатства(как золота) резко упало.
Физиократы(Ф). В качестве главного богатства стала рассматриваться не торговля, а производство. Первой специфической формой классической школы стала школа физиократов. Основатель: Ф.Ленэ. Изложил свои взгляды в «эк-ой таблице». Идеи: «естественный порядок», т.е. люди объединены в общество добровольно, руководясь соображениями самосохранения и личной выгоды. Пр-во Ф. считали лишь землевлад. труд, исследовали преимущественно с\х пр-во. Кенэ выделил 3 класса: производительный (фермеры), собственнический (землевладельцы), непроизводительный (промышл,рабочие,торговцы).
Английская классическая пол.эк. В Петти считал источником богатства сферу материального пр-ва. Оценку всех вещей надо привести к единственному знаменателю- к земле и труду. Призывал расширять сферу пр-ва и сужать сферу обращения. А.Смит (1773-1790) за столетний период от Петти до Смита закончился процесс создания основных предпосылок функционального капиталистической эк-ии. 1776 г. появилось «Исследование о природе и причинах богатства народов». Это был 1-й в эк-ой науке полноценный труд, излагавший общую основу теории пр-ва и распределения. Главный предмет книги – условия эк-го развития, роста материального состояния нации. Д.Рикардо (1772-1823) жил в эпоху промышленного переворота. Это позволило дать более глубокие анализ капиталистического пр-ва. Основной труд – «Начало пол. эк-ии и налогообложения» появилось 1817 г.. Главная задача пол. эк-ии: определение законов, управление распределением продуктов труда между двумя классами общества: владельцами земли, собственниками денег или капитала и рабочими. Смотрел на интересы классов только с точки зрения роста богатства нации.
Марксистская пол.эк.. Основоположник К. Маркс (1818-1883). Установил определяющюю роль материальных факторов в жизни общества, выделил производственные отношения как эк-ую базу общества, на которой возвышаются полит., юридич., идеолог., и др. надстройки. Материалистическое понимание истории позволило по-иному подойти к исследованию капиталистического способа пр-ва, показав его исторически преходящий характер. Основная работа: «Капитал». Марксистское учение о зарплате являлось завершением теории прибавочной ст-ти. К. Маркс первым определил заработную плату как выражение ст-ти(=цена) рабочей силы. Ленин показал, что и империализм продолен. осн. свойств капитализма.
Маржинализм(М). Представители: К. Менгер, Госсен. Новизна М. 1.использование предельных величин, считая, что именно они отражают эк-ие закономерности (Маркс оперировал средними величинами) 2. эк-ий анализ ведется с точки зрения психологии изолир. хозяйствующего субъекта 3. более широко использовались методы эк-го анализа.
Неоклассическая школа. Последняя треть Х1Х века основные принципы взяты у классического направления, дополнены использован. Математического аппарата, установл. функцион. взаимосвязей между эк-ми категориями и их предельных величин: системным анализом. Представители: В. Парете, Д. Бейтс Кларк, А. Маршалл(«Принципы экономикс» 1890), впервые ввел термин «экономикс»: «Господство идей до 1929-11933 («темная депрессия»)