СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»
Предметно-цикловая комиссия
«Физическая культура»
| Подготовила: | Л.Е. Алабина преподаватель первой |
| квалификационной категории, | |
| Амурского педагогического колледжа |
Благовещенск 2007-10
ЦЕЛЬ
1. Пропаганда физической культуры и спорта среди студентов.
2. Формирование организаторских и методических навыков в проведении спортивно-массовых мероприятий.
ЗАДАЧИ СПОРТИВНЫХ ПРАЗДНИКОВ
1. Содействие активному отдыху, укрепление здоровья, повышение уровня физической подготовленности студентов, формирование морально-нравственных качеств.
2. Повышение интереса к занятиям физическими упражнениями и внедрение физической культуры в повседневную жизнь студентов и преподавателей.
Руководство и судейство
Руководство и судейство возлагается на преподавателей физической культуры. В качестве помощников и судей при проведении привлекаются студенты старших курсов и преподаватели других дисциплин.
Место проведения
Спортивная площадка
Программа соревнований
Соревнования проводятся в форме эстафет, конкурсов, которые включают в себя - бег, прыжки, перелазания, задания с предметами (скакалки, мячи, обручи и др.) и без них.
Организация
Команды абитуриентов (команда 6 - 10 человек)
Порядок определения победителей
Команда-победитель определяется по наименьшему количеству набранных очков и так далее.
Награждение
Победители и призеры награждаются грамотами и сладкими призами.
1. Весёлые старты.
Содержание.
Ведущие: Идут, разговаривают и вспоминают, что ведут конкурсы.
1. ведущий: Посмотри, сколько народу?! А что они все здесь делают? О! Мы же забыли!
Парад участников.
2. ведущий: Здравствуйте, наши дорогие абитуриенты, студенты, преподаватели и гости нашего праздника!
1. ведущий: Мы рады приветствовать вас на нашем турнире, который называется «Веселые старты» и посвящен он нашим абитуриентам.
2. ведущий: Как у вас там с учебой?
1. ведущий: Пропусков много нахватали?
2. ведущий: А вы вообще в курсе, зачем сюда пришли?
1. ведущий: Объясняю! Мы хотим проверить, кто из вас самый сильный, ловкий и быстрый.
2. ведущий: Но перед тем как начать наше соревнование, мы хотим представить наше жюри.
Это: ______________________________________ и предоставляем им слово.
1. ведущий: Мы присоединяемся к пожеланиям жюри и желаем всем успехов в преодолении препятствий, которые вас ждут. Вы готовы? Ну что начнем?
2. ведущий: Да, начнем! Хочешь, я угадаю, как тебя зовут?
1. ведущий: Нет! Ты лучше угадай, как их зовут!
2. ведущий: А зачем мне угадывать, ведь первый конкурс так и называется
«Приветствие».
I конкурс «Приветствие». (название команды, девиз, приветствие (жюри, соперникам)).
1. ведущий: Ребята, вы себя когда-нибудь представляли в роли кенгуру? Нет?!
2. ведущий: Вот вам и представится такая возможность.
II конкурс «Кенгуру». Инвентарь: баскетбольные мячи.
Каждый из участников должен допрыгать до поворотного ориентира, зажав мяч между ног. Обратно возвращается бегом, мяч держит в руках и передаёт эстафету следующему игроку.
Жюри объявляет результаты первых конкурсов
1. ведущий: А ты умеешь прыгать?
2. ведущий: Да!
1. ведущий: А бежать и прыгать одновременно?
2. ведущий: Я когда сюда поступил, ничего не умел делать, а вот когда познакомился с нашими преподавателями физической культуры, то научился и бегать, и прыгать, и, бегая прыгать, и прыгая бегать. Давай проверим наших участников?
1. ведущий: Давай!
В этом конкурсе участникам предстоит на скакалке допрыгать до стойки... объявляет
III конкурс «Конкурс со скакалкой» Инвентарь: скакалка.
По сигналу участник прыжками через скакалку перемешается до поворотного ориентира, обегает его, возвращается тем же способом и передаёт эстафету.
2. ведущий: Сейчас я расскажу вам сказку... А ты видела хоть раз живую мумию?
1. ведущий: Нет, но так хочу посмотреть.
2. ведущий: Ну, не знаю!
1. ведущий: Ну, пожалуйста!
2. ведущий: Ладно! Я не могу тебе в этом отказать! Ты не только увидишь живую мумию, но и посмотришь, как они получаются.
1. ведущий: В этом конкурсе будет учитываться не только быстрота команды, но и качество! Вам нужно будет выбрать одного человека - это будет будущая мумия, которую вы сейчас будете делать.
IV конкурс «Мумия». Инвентарь: рулон бумаги.
Один из игроков становится на расстоянии 3-5 м. от команды. У направляющего рулон бумаги. По сигналу судьи, игроки поочередно бегут к стоящему партнёру и, начиная с головы до пят, обматывает игрока.
2. ведущий: А пока жюри будет совещаться, мы спросим у наших болельщиков. Та команда, которую они выберут, получит дополнительный балл.
Жюри объявляет итоги
1. ведущий: А теперь мумии, можете раздеться.
2. ведущий: Ну! Что-то вы совсем расслабились.
1. ведущий: Да! Даже спать захотелось.
2. ведущий: Но спать мы вам не дадим, потому что, как будущие студенты, вы должны были уже выспаться на парах.
1. ведущий: Мы немного вас взбодрим и поиграем в чехарду. Вам предстоит пропрыгать туда и обратно, кто быстрее.
V конкурс «Чехарда».
По сигналу игроки поочередно выполняют опорный прыжок, отталкиваясь двумя ногами и опираясь руками о спину товарища. Прыжки выполняются до зрительного ориентира и обратно. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.
Жюри объявляет итоги
1. ведущий: Ну как они прыгали?
2. ведущий: Да! Должен сказать неплохо, очень даже неплохо, потому что вместе всегда легче.
1. ведущий: Ну, тогда давай проверим, как они справятся в одиночку. Вы, наверное, догадались, что сейчас будет конкурс капитанов.
VI конкурс «Конкурс капитанов».
2. ведущий: Первое испытание, которое вас ждет, называется «Поднатужься и надуй» (Вам нужно...)
Каждому капитану выдается воздушный шарик. По сигналу капитаны начинают надувать шарики, до тех пор, пока он не лопнет. Выигрывает тот, у кого быстрее лопнул воздушный шарик.
1. ведущий: Ну, с первым испытанием вроде бы справились все. Правда, с разной скоростью теперь следующее испытание, которое называется «Русская рулетка».
2. ведущий: Сейчас мы проверим ваши нервы.
1. ведущий: Здесь 6 яиц, одно из них сырое. Вы по очереди берете яйцо и разбиваете его о свой лоб. Тот, кому достанется сырое яйцо, и он рискнет разбить его, приносит дополнительное очко своей команде.
Жюри объявляет итоги
1. ведущий: Ну и в заключительном конкурсе каждой команде предстоит стать единым целым.
2. ведущий: Объясняю.
VII конкурс: «Сороконожка»
Первый участник эстафеты бежит до поворотного ориентира, обегает его, возвращается. Второй участник берет его за пояс, и они бегут вместе. Прибегают за третьим и т.д.
1. ведущий: Итак! Наши испытания закончились. Были дружны, сильны и быстры.
Жюри объявляет итоги
Награждение команд
2. ведущий: Больше спасибо за то, что вы пришли и приняли участие в наших конкурсах.
1. ведущий: До скорой встречи. До свидания!
2. Весёлые старты.
Содержание.
Построение участников соревнований с последующим перестроением в колонны (звучит музыка).
Главный судья соревнований (преподаватель Ф.К.) сдает рапорт руководителю отделения № 3, он приветствует участников соревнований, желает им успехов и бескомпромиссной борьбы.
Под гимн России группа знаменосцев (4 студента) вносят флаг на стадион, проходят по беговой дорожке.
Главный судья соревнований дает команду для начала соревнований.
· Здравствуйте наши уважаемые абитуриенты, студенты, преподаватели и гости нашего праздника! Мы рады Вас приветствовать на нашем турнире, который называется «Веселые старты» и посвящаются они знакомству абитуриентов с физической культурой.
· Уважаемые участники, как у вас настрой, как настроение?
· А вы вообще знаете, зачем мы здесь собрались? Мы хотим проверить, кто из вас самый сильный, ловкий и быстрый.
· Но перед тем как начать наше соревнование, мы представляем вам наше жюри: __________________________. Жюри приветствует участников соревнований.
· Мы присоединяемся к пожеланиям жюри и желаем всем успехов в преодолении препятствий, которые мы вам здесь создадим.
· Сейчас мы угадаем, как называются команды участников!
· А зачем нам угадывать, ведь первый конкурс так и называется «Приветствие» (оценивается оригинальность, сплоченность).