Игра «Четвертый лишний»
Воспитатель показывает детям через проектор три слайда. На первом слайде изображена мужская и женская одежда русских людей, на втором — летняя и зимняя, на третьем — праздничная и будничная одежда. Воспитатель предлагает детям на каждом слайде найти тот вид одежды, который не подходит к остальным, и объяснить, почему он лишний.
Воспитатель. Одежда русского человека была разной: летней и зимней, мужской и женской, праздничной (нарядной, выходной) и будничной (повседневной).
Обязательным предметом русских людей была рубаха. Наши предки считали, что именно она оберегает человека от злых сил, укрывает все уязвимые места: шею, руки, ноги, закрывая их выше колена. Ребята, как назывались раньше мужские рубахи?
Дети. Косоворотки.
Воспитатель. Почему их так называли?
Дети. Воротник у такой рубахи — сбоку.
Воспитатель. Правильно, у старинной мужской рубахи по- другому скроен воротник: он расположен сбоку, как бы косо. Поэтому такую рубаху назвали косовороткой. Ребята, а как русские люди украшали свои рубахи?
Дети. Вышивкой.
Воспитатель. Правильно, ребята, ворот и рукава рубахи украшали вышивкой. Для чего это делали?
Дети. Чтобы рубаха была красивой.
Воспитатель. Верно, вышивка украшает одежду, делает ее более нарядной, праздничной. Но это не единственное и не самое главное ее предназначение. Обратите внимание, вышивка располагается в определенных местах, обычно вдоль выреза, по низу рукавов. Как вы считаете, случайно ли это? Конечно же, нет. Наши предки считали, что через «входы» рубахи, т.е. через подол, горловину и низки рукавов к телу хозяина могли пробраться злые духи и болезни. И чтобы преградить дорогу всему плохому, по вороту и рукавам вышивали обереги. Давайте вслушаемся в слово «оберег». Что оно означает, по вашему мнению?
Дети высказывают предположения.
Совершенно верно, оберег — то, что оберегает, сторожит. Вот эта красивая вышивка на рубахе и есть оберег, т.е. зашифрованное пожелание силы и здоровья. Ребята, как украшали вышивкой повседневные рубахи?
Дети. По краям и по рукавам.
Воспитатель. А как были украшены праздничные рубахи?
Дети. Их украшали красивой вышивкой.
Беседа с детьми сопровождается показом слайдов через проектор с изображением будничных и нарядных мужских и женских рубах, украшенных вышивкой.
Воспитатель. Из какой ткани шили эту одежду?
Дети. Изо льна, хлопка.
Воспитатель. Правильно, ребята, русские люди шили рубахи в основном изо льна и хлопка, а одежда, сшитая из такой ткани, хорошо защищает от жары летом и от холода зимой. Значит, можно сказать, что одежда русского человека помогала ему сохранять здоровье. А теперь давайте поиграем в игру «Подбери материал к рубахе».
Игра «Подбери материал к рубахе»
Дети отбирают лен и хлопок из предложенных образцов кусочков тканей, которые подкладывают под рамку с силуэтными изображениями рубахи (с прорезями). В результате предварительной работы с родителями многие воспитанники одеты в одежду, сшитую из хлопка и льна.
Воспитатель. Ребята, из какой ткани сшита ваша одежда? Одежду, сшитую из какой ткани, вы хотели бы носить? Почему?
Дети отвечают на вопросы.
Воспитатель. О какой одежде русских людей эта загадка: «Один вход, два выхода»?
Дети. О штанах.
Дети надевают штаны на Иванушку.
Воспитатель. Послушайте загадку о другом виде одежды.
Каждый раз поутру надеваю я трубу.
Ну, не догадаться вам?
Она зовется... (сарафан).
Дети выбирают сарафан из других предметов женского русского костюма и надевают его на Марьюшку.
Ребята, как женщины украшали свои сарафаны?
Реклама 02
Дети. Вышивкой, лентами.
Воспитатель. Поверх длинной рубахи женщины надевали сарафан, украшенный лентами, вышитыми узорами: цветами, солнцем, птицами и просто крестиком. По преданию, вышивка оберегала женщин от болезней, наговоров, сглаза. В долгие зимние вечера собирались девицы в горнице, пели песни и вышивали узорами свои одежды. Давайте посмотрим, как это было.
Девочки в русских сарафанах вышивают на пяльцах, приговаривая.
В первый раз вышивали светел месяц со лунами,
Светел месяц со лунами, со чистыми звездами.
Во второй раз вышивали красно солнце со лучами,
Красно солнце со лучами, с теплыми облаками.
В третий раз вышивали сине море со волнами,
Сине море со волнами, с белыми облаками.
В четвертый раз вышивали чисто поле со кустами,
Чисто поле со кустами, со рыскучими зверями.
Серединку украшали светло-синими цветами.
Какие у нас работящие девицы и сарафаны у них очень нарядные! Как можно назвать народ, который много трудится, умеет шить красивую и удобную одежду?
Дети. Трудолюбивый, работящий.
Воспитатель. Вспомним пословицы о труде, которые передаются из поколения в поколение русским народом.
Дети. «Терпение и труд все перетрут!», «Какова пряха, такова на ней и рубаха», «Скучен день до вечера, коли делать нечего», «Труд человека кормит, а лень портит», «Ремесло есть — пить не просит, а само кормит».
Воспитатель. Ребята, как вы понимаете смысл пословицы «Какова пряха, такова на ней и рубаха»?
Дети отвечают.
Посмотрите, как изображали русских женщин художники прошлого.
Воспитатель показывает репродукции, на которых изображены Русские женщины в праздничных одеждах. Звучит музыка.
Важная «пава», «душа голубица» —
Издавна так называли девицу...
В дивном наряде — крестьянской одежде,
Где весь узор о мечте и надежде:
Красным расшиты запон и рубаха,
По подолу будто вспахано поле —
Ромбы узорной легли полосою,
Символы солнца и знаки земли,
Матери-жизни и птицы любви.
Шею украсили бусы, мониста,
Бисер, кораллы, янтарь золотистый.
Всех драгоценней убор головной —
Жемчугом шитый и битью златой...
Так испокон сохранен на Руси
Женский костюм небывалой красы.
О девицах-красавицах сочиняли песни, сказки, писали стихи. Все восхищались их красотой и говорили: «А идет-то, а идет, как лебедушка плывет». Или: «Как красива, величава, выступает будто пава». Ребята, а какие чувства возникают у вас, когда вы смотрите на русский народный костюм?
Дети. Радость, веселье, удивление, восхищение.
Воспитатель. А почему?
Дети. Потому что он красивый, необычный.
Воспитатель. Послушайте еще одну загадку и подумайте, о какой части русского костюма идет речь.
Каменьями искрится
Тот головной убор
И бережно хранится
В музеях до сих пор.
Дети. О кокошнике.
Воспитатель. В те давние времена женщине разрешалось ходить с непокрытой головой только дома. Голову покрывали вышитыми платками или головным убором, который назывался кокошник — вот таким.
Воспитатель показывает изображение кокошника.
Ребята, как женщины украшали кокошник?
Дети. Бусинками, бисером.
Дети выбирают кокошник из других частей женского русского костюма, надевают на голову Марьюшки.
Воспитатель. Послушайте стихотворение о других женских украшениях.
Пояса, браслеты, брошки, кулоны, ожерелья —
Это все из бисера цветные украшенья.
Чудо-мастерицы ловкою рукой
На ниточку нанизывают бисер золотой.
О каких женских украшениях говорится в этом стихотворении?
Дети отвечают.
А еще какие украшения носили женщины в давние времена?
Дети. Бусы, серьги, кружева.
Воспитатель. Ребята, а еще какую одежду носили русские женщины?
Дети. Юбку, фартук.
Воспитатель. Правильно, ребята, кроме сарафана и рубахи, женщины носили юбку, фартук, поневу (одежда из трех полотен ткани на шнурке). Слушайте следующую загадку.
Два котика,
Четыре хвостика.
Дети. Это лапти.
Воспитатель. Ребята, как вы догадались, что это загадка про лапти?
Дети. Лапти — мягкие, у каждого лаптя по две завязки.
Воспитатель. На Руси были широко распространены лапти. Их плели из лыка — коры липы. Еще лапти плели из бересты. Вспомните, что такое береста.
Дети рассказывают.
Такие лапти считались праздничными.
По предложению воспитателя дети выбирают лапти, надевают на кукол.
С давних времен до нас дошла веселая русская игра «Лапти». Давайте поиграем в нее!