МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
По написанию, оформлению и защите
Индивидуальных проектных работ
для студентов средних профессиональных учебных заведений,
обучающихся по специальности 49.02.01 Физическая культура
Красноярск 2015
УДД 377
ББК 75.1
М-75
Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите индивидуальных проектных работ / Красноярский колледж олимпийского резерва. Сост.: Е.Н. Козлова, И. П. Минаева, И.Н. Жукова, Е.В. Чернышова, Н.И. Карвель, Е.М. Галимова, Г.А. Девятайкина, А.М. Шулико, Е.А. Шаповалова. – Красноярск, 2015. – 23 с.
Рассмотрено и рекомендовано к использованию. Протокол методического совета № 6 от 10.12.2015 г.
В методических рекомендациях представлены материалы по написанию, оформлению и защите индивидуальных проектных работ. Составлены с целью унификации требований к содержанию, оформлению и оценке индивидуальных проектных работ обучающихся краевого государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Красноярский колледж олимпийского резерва».
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения........ 4
2. Структура и содержание индивидуальной проектной работы. 6
3. Оформление индивидуальной проектной работы.... 8
4. Рекомендации для обучающихся при работе над индивидуальной проектной работой.......... 10
5. Защита индивидуальной проектной работы.... 12
6. Требования к оформлению презентации..... 12
7. Критерии оценки индивидуальной проектной работы.. 14
Приложения.......... 15
Общие положения
Методические рекомендации составлены в соответствии с письмом № 06-259 министерства образования и науки Российской Федерации департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО от 17 марта 2015 г. «Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования».
Индивидуальная проектная работа (далее ИПР) – письменная работа объемом 10-15 печатных страниц, выполняемая обучающимся в течение установленного срока.
ИПР должна быть связана с учебными дисциплинами общеобразовательного цикла (Приложение 5).
Целью ИПР является понимание и применение обучающимися знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении различных дисциплин, овладение навыками самостоятельной информационно-познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически ее оценивать и интерпретировать.
Задачи ИПР:
- Обучение планированию (обучающийся должен уметь четко определить цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижении цели, на протяжении всей работы);
- Формирование навыков сбора и обработки информации, материалов (обучающийся должен уметь выбрать подходящую информацию и правильно ее использовать);
- Умение анализировать (креативность и критическое мышление);
- Умение составлять письменный отчет (обучающийся должен уметь составлять план работы, презентовать четко информацию, оформлять сноски, иметь понятие о библиографии);
- Формировать позитивное отношение к работе (обучающийся должен проявлять инициативу, энтузиазм, стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы).
Данные методические рекомендации составлены с целью унификации требований к содержанию, оформлению и оценке индивидуальной проектной работы обучающихся краевого государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Красноярский колледж олимпийского резерва».
2. Структура и содержание индивидуальной проектной работы
В структуре ИПР выделяются следующие части:
· Титульный лист;
· Содержание;
· Введение;
· Основная часть;
· Заключение;
· Список литературы;
· Приложения (презентация);
Титульный лист заполняется по единой утвержденной форме, представленной в Приложении 1.
Содержание, в котором указаны названия всех разделов (пунктов плана) ИПР и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте работы (Приложение 2).
Важной составной частью ИПР является введение. Цель его написания – предоставить потенциальному читателю обзор о работе. После ознакомления с введением он принимает окончательное решение о том, есть ли необходимость в дальнейшем чтении. Именно поэтому в этом разделе освещаются основные содержательные моменты ИПР. В этой части ИПР необходимо:
1. Сформулировать цели и задачи, которые ставятся при написании работы. Формулировки должны быть лаконичными и четкими.
2. Описать литературу, которая была использована при написании работы.
3. Показать структуру работы. Подробно расписать количество глав, указав краткое содержание каждой.
Основная часть ИПР представляет собой развернутое изложение темы. Обычно она включает 2-3 главы, состоящие из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предполагает осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся в изученной литературе. В ней обосновываются основные тезисы ИПР, приводятся развернутые аргументы, предполагаются гипотезы, касающиеся существа обсуждаемого вопроса.
Важно проследить, чтобы основная часть не имела форму монолога. Аргументируя собственную позицию, можно оценивать позиции различных исследователей, с чем-то соглашаться, чему-то возражать, кого-то опровергать. Изложение материала основной части подчиняется собственному плану, что отражается в разделении текста на главы, параграфы, пункты. В тексте обязательны ссылки на первоисточники. В том случае если цитируется или используется чья-либо мысль, идея, вывод, приводится какой-либо цифрой материал, таблица - обязательно сделайте ссылку на того автора у кого вы взяли данный материал. Важно помнить, что в готовом виде полный текст работы не должен превышать 15 страниц. При составлении плана основной части ИПР следует руководствоваться следующими правилами:
· названия глав должны состоять из одного предложения;
· каждая последующая глава должна быть логически увязана с предыдущей как по названию, так и по содержанию;
· содержание глав должно полностью соответствовать их названию.
Заключение содержит главные выводы и итоги из текста основной части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении. Удобнее всего компоновать заключение из готовых выводов, которые вы сформулировали, завершая соответствующие разделы работы.
В списке литературы указывается реально использованная для написания ИПР литература. Названия книг в списке располагают по алфавиту с указанием выходных данных использованных книг. Сведения о книге даются в следующем порядке:
· автор (фамилия, инициалы);
· название, подзаголовок;
· выходные данные (место издания, издательство и год издания).
Если речь идет о статье, напечатанной в сборнике, журнале или газете, то после автора и названия публикации указываются:
· название сборника, журнала, газеты;
· место издания и год издания (если сборник);
· год, номер журнала или дата выхода газеты.
Список составляется согласно правилам библиографического описания (Приложение 3).
Приложение помещается после списка литературы и включает материалы, дополняющие основной текст ИПР. Это могут быть: таблицы, схемы, фрагменты источников, иллюстрации, фотоматериалы, словарь терминов, афоризмы, изречения, рисунки и т.д. В тексте ИПР необходимо делать примечания. Пример: (см. Приложение 1, С. 11). Приложение является желательным, но не обязательным элементом ИПР.
Оформление индивидуальной проектной работы
ИПР должна быть отпечатана на принтере на одной стороне стандартного листа А4 (210x297 мм), ориентация книжная, поля страницы левое — 30 мм, верхнее — 20 мм, правое — 10 мм, нижнее 25 мм. Шрифт Times New Roman, обычный, размер шрифта 14, интервал — полуторный, выравнивание текста по ширине. Объем ИПР должен составлять 10-15 печатных страниц.
Все страницы работы, включая иллюстрации, список литературы и приложения, нумеруются арабскими цифрами по порядку от титульного листа до последней страницы без пропусков и повторений. На титульном листе номер (цифра 1) не ставится. Нумерация проставляется в нижней части листа посередине.
Каждый раздел в тексте должен иметь заголовок в точном соответствии с наименованием в содержании. Каждая новая глава и структурная часть начинается с новой страницы. Заголовки оформляются в едином стиле: на отдельной строке, с большой буквы, без точки в конце, выравнивание по центру или по левому краю, без подчёркиваний.
Текст должен делиться на абзацы, которыми выделяются относительно обособленные по смыслу части. Каждый абзац начинается с красной строки, отступ — 5 печатных знаков.
Связь списка литературы с текстом осуществляется с помощью ссылок и сносок, для нумерации которых используются арабские цифры. Например, если автор ссылается на работу, представленную в списке использованной литературы под номером семь, то эта цифра должна ставиться в тексте работы, она заключается в квадратные скобки (ссылка): «В.И.Николаев [7] утверждает...», или «По А.Т. Брыкину [2], способы образования терминов...», или «Исследованиями последних лет установлена эффективность современных информационных технологий в подготовке специалистов по физической культуре и спорту [10; 12; 15]». В случае, когда необходимо привести цитату, т. е. дословное описание определенных положений или выводов какого-либо автора, то указывается и номер страницы, откуда эти высказывания взяты. Например, «Сущность программированного обучения, — указывает Н. Ф. Талызина [15. — С. 7], — состоит...». Цитата в работе заключается в кавычки.
Цифровая информация. Наряду с текстовой в ИПР значительное место занимает цифровая информация чаще всего оформляемая в виде таблиц, которые должны отличаться компактностью и иметь единообразие в построении. Каждая таблица нумеруется и имеет название. Слово «Таблица» (сокращать нельзя) и порядковая цифра (без знака №) пишутся в правом верхнем углу; ниже, посередине строки, размещается название таблицы строчными буквами и еще ниже — сама таблица. В тексте на все таблицы должны быть ссылки. Когда в работе всего одна таблица, то слово «Таблица» пишется полностью. В остальных случаях — сокращенно, например: «В табл. 2». Размер шрифта в таблице может быть от 10 до 14, в зависимости от размеров таблицы.
Обычно таблица состоит из следующих элементов: порядкового номера и названия, боковика, заголовка вертикальных (головки) и горизонтальных граф.
Графический материал. Дополнением являются иллюстрации (рисунки), которые могут быть в виде графиков, схем, диаграмм, фотографий. Рисунки имеют отдельную нумерацию. Подпись к рисунку делается внизу в следующем порядке: сокращенное слово (Рис.) порядковый номер рисунка (без знака №), точка, название рисунка с заглавной буквы, в конце названия точка не ставится. Располагать иллюстрации в работе необходимо непосредственно после ссылки в тексте, например (рис. 3), в которой они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются.
Математические формулы. Математические формулы должны быть выполнены в специализированных редакторах формул и вставлены в виде объектов редактора формул. Не допускается выполнение формул в основном тексте с использованием рядовых знаков препинания и символов без применения специализированных инструментов по созданию математических формул.
Нумерованные математические формулы должны располагаться отдельной строкой с выравниванием по центру колонки. Справа от формулы с выравниванием по правому краю располагается ее порядковый номер (формула должна оставаться выровненной по центру колонки). Нумерация может быть сквозной, а также в пределах раздела (главы). В последнем случае номер должен состоять из номера главы (раздела) и номера формулы, разделенных точкой. Номер формулы заключается в круглые скобки. В тексте ссылку на формулу также приводят в круглых скобках.
В формулах латинские символы и индексы следует набирать курсивом (кроме обозначения тригонометрических функций, постоянных const, Re и общепринятых латинских сокращений min, max, opt); цифры, буквы греческого алфавита и русские буквы прямым шрифтом.