Правила оформления курсовой и выпускной квалификационной работы (ВКР)
Объем работы – 35-50 (для ВКР до 70) стр., в том числе: введение – 2-3-стр., 1 глава – 20-23 стр., 2 глава – 8-10 стр., 3 глава – 10-15 стр., выводы – 1-2 стр., список литературы – 2-3- стр. (список литературы должен включать не менее 30 наименований научно-методической литературы не старше 2000 года издания)
Ссылки – в квадратных скобках с указанием порядкового номера источника.
Оформление текста: текстовой редактор Word; формат А4; шрифт TimesNewRoman; размер шрифта 14 пт; интервал полуторный; отступ первой строки (абзац -1,25) - автоматически, без переносов, заголовки без точки. Поля: слева – 3 см, справа – 1 см, сверху – 2 см, снизу – 2 см. Номер страницы - сверху по центру. Приложение не нумеруется.
Оформление таблиц: через редактор Word («Таблица» - «Вставить таблицу»).
Оформление схем и рисунков: не должны иметь цветовых выделений, в тексте обязательна ссылка на рисунок или таблицу.
Оформление формул: через объект Microsoft Equation («Вставка» - «Объект»...), грамотно используйте редактор формул: одна формула - один объект; формулы в одну строку, не содержащие линию дроби, содержащие лишь числа, буквы, однострочные индексы, скобки и знаки действий, допускается набирать как текст; придерживайтесь единого масштаба формул во всем тексте.
Образец оформления титульного листа, оглавления, введения, 2 и 3 главы, выводов, списка литературы и приложения представлен ниже.
ОБРАЗЕЦ
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ПОВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА»
Колледж физической культуры
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: «Физическая культура»
(Адаптивная физическая культура)
Группа ФК 0909 (АФК 0910)
Иванов Иван Иванович
МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ У БЕГУНОВ НА СРЕДНИЕ ДИСТАНЦИИ
курсовая работа
| «Допустить к защите» |
| Директор колледжа |
| ____________ Л.Е. Русина |
| «____»___________ 20 ___ г. |
| Научный руководитель: |
| к.п.н., профессор________И.Ш. Мутаева |
НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ– 2012
ОБРАЗЕЦ
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ПОВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА»
Колледж физической культуры
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: «Физическая культура»
(Адаптивная физическая культура)
Группа: ФК 0909 (АФК 0910)
Иванов Иван Иванович
МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ У БЕГУНОВ НА СРЕДНИЕ ДИСТАНЦИИ
выпускная квалификационная работа
| «Допустить к защите в ГАК» |
| Директор колледжа |
| ____________ Л.Е. Русина |
| «____»___________ 20 ___ г. |
| Выпускник __________________ Научный руководитель: |
| к.п.н., профессор________И.Ш. Мутаева |
НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ– 2012
ОБРАЗЕЦ
ОГЛАВЛЕНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. | |
| ГЛАВА I. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………….. | |
| 1.1. Проявления умственной отсталости…………………………………. | |
| 1.2. Этиопатогенез отклонений в развитии детей……………………… | |
| ГЛАВА II. МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ…………… | |
| 2.1. Методика исследования………………………………………………. | |
| 2.2. Организация исследования…………………………………………… | |
| ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ…… | |
| 3.1. Анализ программ адаптивного физического воспитания…………... | |
| 3.2. Исследование и оценка уровней и показателей физического развития умственно отсталых школьников и их динамика за период обучения в начальной школе……………………………………………… | |
| 3.3. Исследование и оценка уровней и показателей физической подготовленности умственно отсталых школьников и их динамика за период обучения в начальной школе………………………………….. | |
| ВЫВОДЫ……………………………………………………………………….. | |
| ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ……………………………………….. | |
| СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………. | |
| ПРИЛОЖЕНИЕ..……………………………………………………………….. |
ОБРАЗЕЦ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Показать важность данной работы, привести статистические данные по частоте встречаемости заболевания, степени инвалидности.
Объект исследования
Предмет исследования
Гипотеза исследования
Цель исследования
Задачи исследования
Методы исследования
Практическая значимость
Структура работа
ОБРАЗЕЦ
ГЛАВА I. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
Проявления умственной отсталости
ГЛАВА II. МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ
Методика исследования
Анализ научно-методической литературы
Антропометрия
Антропометрические измерения проводились по общепринятой методике. Цель – определение равноценности экспериментальной и контрольной групп в начале и конце исследования. Оценивалась масса тела, длина тела, окружность грудной клетки. Для антропометрических измерений были использованы приборы: ростомер, весы напольные, сантиметровая лента.
Педагогический эксперимент
Математическая обработка полученных данных
Полученные в исследовании данные подвергались математико-статистической обработке с помощью электронных таблиц MicrosoftExcel. Достоверность различий средних арифметических определялась с помощью t-критерия Стьюдента при 95% уровне значимости.