Бабушка мыла пол, Услышав настойчивый звонок, она пошла открывать дверь. Вбежала внучка, бросив портфель на пол, протараторила:
- Мне через час снова в школу! А я ужасно хочу есть.
- Во-первых, сказала бабушка, ступай осторожней, я мою пол. А во-вторых, зачем это опять в школу?
- Секретное поручение!
Внучка побежала в свою комнату, взяла какую-то книжку и уткнулась в неё. Бабушка поставила разогревать суп.
- Иди ешь, внученька.
Внучка пришла к столу с книгой. Пристроила её перед тарелкой, не глядя, протянула руку.
- Где у нас черный хлеб?
- Да вот же, перед носом твоим.
Бабушка налила суп.
- Сметаны!- сказала внучка.
Бабушка падала сметану. Закончив обед, внучка спросила, сколько времени.
- Полвторого…
- Ой, мне уже пора. Мы будим по квартирам наших учеников ходить, проверять, как ребята помогают родителям.
- И к тебе придут?
- Может быть. Ну, я побежала…
Бабушка вздохнула, принялась снова за полы. А вдруг придут проверять!
Вопросы.
- Кто и как проявляет снисходительность, т.е. уступает бабушка или внучка?
- Чего девочка не сделала и что должна была сделать с самого начала прихода девочка домой?
- Какие этические нормы поведения нарушила девочка?
- Какое отрицательное качество проявилось у девочки? (эгоизм, бессердечие.)
Вывод.
-Какими должны быть внуки, чтобы дедушки и бабушки, пожилые люди уважали вас, чтобы были счастливы?
(добрыми, сердечными, внимательными, отзывчивыми…)
Ситуация 2. «У Кати бабушка уже стара, поэтому плохо видит. Раньше она много читала рассказов своей внучке, рассказывала ей сказки, штопала носки. Сейчас она без очков ничего не видит. Катя пришла к ней в гости и попросила прочитать новую книжку, но бабушка не может найти свои очки и предлагает ей заняться чем-нибудь другим. Внучка, услышав отказ, рассердилась на бабушку, сказав, что больше не придёт к ней в гости».
Вопросы по тексту.
- Правильно ли поступила девочка? Почему?
- Что чувствовала бабушка в этой ситуации?
- Можно ли было поступить по-другому?
- Как бы вы поступили на месте девочки?
Ролевая гимнастика: с помощью мимики и пантомимики показать:
• старого, уставшего дедушку;
• грустную бабушку;
• улыбающуюся бабушку.
Ситуация 3. С уважением вы должны относиться не только к своим дедушкам и бабушкам, но и ко всем пожилым людям. Ведь рядом с нами живет много стареньких людей, и они могут нуждаться в вашем милосердии, чуткости, тактичности, помощи.
«Опираясь на палочку, идёт старый человек. Он останавливается, чтобы отдохнуть. И снова бредёт. Мальчики начали подражать его походке, сгорбились, еле передвигают ноги, смеются».
- Что бы вы сказали о таких мальчиках?
Вывод.
Нельзя смеяться над старыми людьми.
К старым людям нужно относиться заботливо, помогать им.
Старые люди прожили много-много лет и трудились для людей.
Ситуация 4. У Саши дома был старенький больной дедушка. К мальчику в гости пришли друзья. Они громко включили музыку. Дедушка попросил сделать её потише, так как ему плохо. Саша ответил:
-Дед, не мешай нам наслаждаться музыкой.
Вопросы.
- Что бы вы сказали о таком мальчике?
- Как бы поступили вы?
Ситуация 5. Бабушка лежала на диване. Вдруг у неё поднялось давление и срочно надо было выпить таблетку. Она попросила внучку Катю принести таблетки из спальни с тумбочки. Катя ответила:
- Возьми сама, я смотрю мультфильм.
Вопросы.
- Что бы вы сказали о Кате?
- Как бы вы поступили?
Ситуация 6. Старушка плохо видела. Она долго стояла у перехода и не знала, как ей перейти дорогу. Тут подошел мальчик Вова. Старушка попросила помочь перейти дорогу. Вова сказал: - Старуха, а правил дорожного движения не знает!
Вопросы.
- Что бы вы сказали о таком мальчике?
- Как бы поступили вы?
Заключение.
Учитель: Как тяжела старость, когда человек одинок. Мы должны проявлять к таким людям заботу и внимание. Посмотрите вокруг и увидите, что рядом с вами живут те, кто нуждается в вашем сочувствии, в вашей помощи, в добром отношении.
Никогда не забывайте своих бабушек и дедушек, помогайте им во всем и поддерживайте их, говоря добрые и ласковые слова.
Ребята, помните, что рядом с вами ваши близкие и родные. И от вас очень много зависит: будет ли бабушка огорчаться из-за ваших капризов или порадуется вместе с вами вашим победам. Своих близких нужно беречь. Заботиться о них. Во всем стараться им помочь. Вы должны вести себя так, чтобы им было легко, не спешите скорее сесть. Усадите на свободное место старших родных. Они ведь так редко отдыхают. Старайтесь быть настоящими хозяевами в своем доме. Ведь жить в чистой, аккуратной квартире приятно и детям и взрослым. И тогда в вашей семье всегда будет мир и согласие.