Физическая безопасность детей в детском саду.
Физическая безопасность каждого ребенка заключается в создании условий гарантирующих защиту здоровья и жизни детей на протяжении всего образовательного процесса. Угрозой в данном случае могут рассматриваться как внешние (террористические, криминальные, неадекватное поведение взрослых, так и внутренние (технические состояние зданий и территории, наличие опасных участков и предметов).
Для обеспечения безопасного нахождения малышей необходимо систематически проводить контроль состояния ДОУ, каждый работник детского сада должен иметь инструкции по взаимодействию со службами спасения и коммунальными службами.
В первую очередь: полиция, скорая помощь, служба газа, пожарная и спасательная службы. Механизм взаимодействия с экстренными службами и план действий в случае ЧП и должен быть не только разработан, но и проверен в учебных условия. Для этого, как правило, необходимо проводить тренировочные занятия по эвакуации, чтобы отработать четкие навыки у персонала и детей. Всегда надо учитывать региональные особенности и опасности связанные с этим.
Очень помогает в обеспечение безопасности детей установка «тревожной кнопки» для вызова правоохранителей и пожарных, а также общая сигнализация. Для персонала должно быть разработано методическое пособие по обеспечению безопасности на территории детского учебного заведения.
Детей отдавать разрешается только непосредственным родителям. Остальным людям можно отдавать детей только с предварительного письменного согласия родителей.
Безопасность здоровья детей в детском дошкольном заведении
Для безопасности здоровья детей и профилактики инфекционных и простудных заболеваний в ДОУ должен соблюдаться температурный режим, режим проветриваний и освещенности помещений, не должно быть сквозняков. Персонал должен регулярно проходить медицинское обследование на предмет отсутствия инфекционных заболеваний. В штате ДОУ должна быть медсестра контролирующая состояние детей и в случае необходимости вызывающая скорую медицинскую помощь. В детском садике ежедневно должна проводиться уборка помещений, а периодически и дезинфекция. Дети и персонал должны соблюдать правила личной гигиены. Дети должны проходить регулярные обследования в медицинских заведениях, и в случае индивидуальных особенностей организма и невосприимчивости каких-то продуктов это должно быть учтено в меню садика.
Пожарная безопасность в детском саду детей
Помещения ДОУ должно соответствовать правилам пожарной безопасности, а легкосгораемые конструкции должны быть обработаны средствами огнезащиты. Также помещения должны иметь запасной выход, огнетушители, пожарный уголок с первичными средствами пожаротушения: песком, ведрами, лопатами, баграми. Необходимо систематически проверять работоспособность гидрантов. Персонал должен пройти инструктаж по профилактике пожаров и действиях в случае их наступления. Также должны быть планы помещений со схемами эвакуации. Для детей должны проводиться занятия по правилам пожарной безопасности, использоваться наглядные материалы и плакаты. Периодически необходимо отрабатывать правила пожарной безопасности на практических учебных занятиях с детьми. Желательно, не реже, чем четыре раза в год. В помещение должен осуществляться контроль состояния электрооборудования и электросети, а также кухонных плит и системы вентиляции.
Безопасность детей в детских садах во время чрезвычайных ситуаций.
К чрезвычайным ситуациям (ЧС) относятся техногенные или природные катастрофы, а также массовые беспорядки, войны и так далее. В случае наступления чрезвычайной ситуации в первую очередь должны быть о ней оповещений детские учреждения. Обеспечением безопасности детей в условия ЧС должен заниматься детский сад до передачи ребенка родителям или соответствующим органам опеки. Приоритетная же задача родителей, которые не заняты в устранении последствий ЧС, безопасность собственных детей.
От бед и опасностей, которые поджидают на каждом шагу, никто не застрахован, однако к любой опасности можно заранее подготовиться. Впоследствии это не только поможет адаптироваться в экстренных условиях и здраво мыслить, но и сохранить жизнь себе и окружающим.
Разговаривайте с детьми о рисках
Людой психолог скажет, что момент возникновения чрезвычайной ситуации человек, а тем более ребенок, перестает думать головой, поддаваясь на сигналы организма. В этот момент люди могут впадать в острое паническое состояние, истерику, агрессию, возбуждение или попытаться бежать, тем самым подвергая себя и других риску. В истории немало ужасающих случаев, когда люди, впадая в отчаянье, выпрыгивают из окон высоток, пытаются оказать сопротивление нападавшим или же выступают с протестом выполнять какие-либо требования.
Даже наиболее выносливому и подготовленному человеку очень сложно оценить реальную обстановку в момент нападения или захвата, в результате чего человек наносит себе гораздо больше вреда, нежели тот, кто напал.
Наряду с тем, как каждый родитель твердит своим чадам об опасности, когда они берут в руки спички, включают газ, подходят к открытому окну или играют в мяч около проезжей части, с детьми необходимо обсуждать технику безопасности в случае захвата заложников или проникновение на территорию детского сада вооруженных и иных, потенциально опасных, лиц.
Зачастую родители пренебрегают подобными разговорами и, более того, внушают своим детям, что дом – единственное место, где спокойно и безопасно, но, к сожалению, это далеко не так. Нужно признать факт, что в мире не существует места, где можно быть в абсолютной безопасности, а иначе зачем мы постоянно переспрашиваем, закрыл ли малыш за собой дверь на ключ, а точно ли он переспросил, кто именно звонит в дверь?
Но важнее всего найти нужные слова и суметь спроецировать различные ситуации, чтобы ребенок смог знать минимальный алгоритм действий при возникновении малейшей опасности.
Психологи успокаивают родителей, утверждая, что подобные разговоры ни в коем случае не смогут нанести вред эмоциональному состоянию ребенка, а наоборот, будут способствовать закреплению в памяти ситуаций, в результате которых ребенок сможет попытаться сохранить осознанность.
Спрятаться – не стыдно
Первое, что необходимо делать в случае нападения, необходимо в кратчайшие сроки, а иногда это считанные секунды, найти укрытие. Дети должны закрепить в своем сознании потенциальные действия, способные уберечь себя и тех, кто рядом. Если сложилась ситуация, угрожающая жизни, необходимо помнить несколько правил, которые можно использовать в различных ситуациях:
-Если слышны выстрелы из другой части здания, постарайтесь немедленно покинуть помещение, воспользовавшись ближайшим выходом.
-Не получается безопасно покинуть помещение? Закройте изнутри дверь на ключ или забаррикадируйте (партами, стульями, шкафом и т.п.).
-Создайте тишину, отключите звук на мобильных устройствах
-если рядом стрельба, незамедлительно упасть на пол или землю, закрыв голову руками;
-спрятаться «за» или «в» объемные предметы (под парту, стул, в шкаф, за угол стены);
-если нападающие рядом, не вступать в разговоры с ними, исключить споры и приступы геройства;
-исключить побег, в случае, если вы под прицелом.
-Избегать зрительного контакта
В экстренной ситуации нам только кажется, что мы хорошо знаем человека и он ничего не сможет нам сделать, однако это далеко не так. В этот момент никто не сможет понять, что движет человеком и чем вызвано его нынешнее состояние, поэтому нельзя вступать с ним в диалог и пытаться разгадать его истинные мотивы.
Человек, совершивший агрессивные действия в отношении других, психически неустойчив, импульсивен и не всегда может отдавать отчет своим действиям, поэтому любые действия со стороны заложников могут быть расценены как нападение в его сторону, что может привести к трагическим последствиям.
Создайте тишину!
Нападающий должен знать, что окружающие люди безвредны для него, поэтому важно знать, что крик или плачь, вызываемые паническим состоянием, самый мощный раздражитель. Стреляют туда, где есть движение или шум.