СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
на заседании ПЦК зам. директора по учебной работе
_______________Степура И.А. ________________ Ю.Е.Булатова
«___» _____________ 2016 г. «____» ________________ 2016 г.
Спецификация задания для дифференцированного зачета
Назначение
Задание входит в состав комплекта контрольно-измерительных материалов, предназначено для промежуточной аттестации и оценки знаний и умений аттестуемых, соответствующих основным показателям оценки результатов подготовки по программе ОД.02.03 Народная музыкальная культура основной профессиональной образовательной программы 53.02.03 Инструментальное исполнительство, по видам (углубленной подготовки).
Контингент аттестуемых
Обучающиеся 1 курса КГБ ПОУ «Минусинский колледж культуры и искусства».
Условия аттестации
Аттестация проводится во 2 семестре по завершению освоения учебного материала в форме устного опроса и выполнения практического задания
4. Время аттестации:
подготовка – 45 мин.;
сдача – 5 мин на каждого обучающегося.
5. Содержание варианта оценочного средства
| ПК | Объекты контроля | Показатели выполнения | Критерии оценки |
| ОК 12 ПК 1.1, 1.4, 1.5, 2.8 | У 1. Анализировать музыкальную и поэтическую стороны народного музыкального творчества | Выявление музыкально-поэтических сторон народного музыкального творчества | определены: - соответствие вербального текста жанру народной музыки (содержание) - ладовая организация - метрическая организация - ритмическая организация -тип фактуры - музыкальная структура |
| ОК 12 ПК 1.1, 1.4, 1.5, 2.8 | У.2. Определять связь творчества профессиональных композиторов с народными национальными истоками | Распознавание в предложенных композиторских произведениях связи с народными национальными истоками | Выявленасвязь творчества профессиональных композиторов с народными национальными истоками в предложенных произведениях Определены соответствующие: жанры, инструменты или их имитация, ритмы, ладовые структуры, метрические характеристики, фактурные особенности |
| ОК 12 ПК 1.3, 1.2, 1.4, 1.6 | У4. Исполнять произведения народного музыкального творчества на уроках по специальности | Исполнение произведений народного музыкального творчества в рамках изучения тем | Пропеты или сыграны на музыкальном инструменте произведения народного музыкального творчества точно в соответствии с нотным текстом |
| ОК 12 ПК 1.4, 1.5, 1.7, 1.8, 2.4, 2.8 | З1. Основные жанры отечественного народного музыкального творчества | Перечисление основных жанров отечественного народного музыкального творчества | Названы точно и в полном объеме основные жанры отечественного народного музыкального творчества |
| ОК 12 ПК 1.4, 1.5, 1.7, 1.8, 2.4, 2.8, 3.1 | З2.Условия возникновения и бытования жанров народного музыкального творчества | Изложение условий возникновения и бытования жанров народного музыкального творчества | Сформулированы основные условий возникновения и бытования жанров народного музыкального творчества |
6. Структура варианта задания на дифференцированный зачет
1. Ответить на один из вопросов в объеме изученных тем.
2. Сыграть (спеть) образец отечественного народного музыкального творчества. Определить жанр. Назвать основные черты, условия возникновения и бытования этого жанра. Проанализировать музыкальные и поэтические стороны исполненного образца. Назвать примеры обращения профессиональных композиторов к данному жанру в своем творчестве. Определить - в чем проявляется влияние особенностей национальной народной музыки на специфические черты творчества композитора в одном из названных примеров (перечень образцов дается обучающимся на последнем уроке по дисциплине).
Перечень вопросов для дифференцированного зачета
1. Перечислить основные признаки и дать характеристику народной музыкальной культуре на примере любой из стран древнего мира.
2. Перечислить основные признаки и дать характеристику народной музыкальной культуре на примере любой из стран Востока.
3. Перечислить основные признаки и дать характеристику народной музыкальной культуре на примере любой из стран Европы.
4. Перечислить основные признаки и дать характеристику народной музыкальной культуре Африки и Америки. Блюз. Джаз.
5. Дать характеристику отечественной народной крестьянской песне. Цикл календарно земледельческих песен (привести примеры).
6. Дать характеристику отечественной народной крестьянской песне. Семейно-бытовые песни. Дать определение «обряд», «обрядовая музыка».
7. Дать характеристику отечественной народной крестьянской песне. Эпический сказ. Былина. Скоморошина.
8. Дать характеристику инструментарию России. Перечислить классификацию русских народных
инструментов.
9. Дать характеристику отечественной народной крестьянской песне. Протяжная лирическая песня. Текстовые, ладово-интонационные, метроритмические особенности.
10. Народная музыкальная культура в 19 веке и формирование национальной композиторской школы.
- Система оценки выполнения заданий
Оценивание производится по дихотомической системе оценивания. Критерием оценки выступает правило: за правильное выполнение (соответствующее критериям) выставляется 1 балл, за неправильное выполнение (несоответствующее критериям) выставляется 0 баллов. Сумма баллов в дихотомической системе оценивания равна количеству правильных выполнений. Критерии оценки результата по каждому объекту указаны в комплекте контрольно-измерительных материалов (п.4. Пакет экзаменатора)
«Отлично» -
- Перечень используемых нормативных документов
ФГОС СПО 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам)углубленной подготовки.
Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся в КГБ ПОУ «Минусинский колледж культуры и искусства».
Положение о формировании фонда оценочных средств в КГБ ПОУ «Минусинский колледж культуры и искусства».
Рабочая программа учебной дисциплины ОД.02.03. Народная музыкальная культура
Комплект КИМ по ОД.02.03. Народная музыкальная культура