МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
По выполнению домашней контрольной работы по дисциплине
МЕХАНИКА
(техническая механика, механика грунтов)»
Направления подготовки
08.03.01 «Строительство»
является единой для всех форм обучения
Направленность образовательной программы (профиль)
Промышленное и гражданское строительство
Челябинск
«Механика (техническая механика, механика грунтов)»: Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы. / Н.Р. Саврасова - Челябинск: ОУ ВО «Южно-Уральский институт управления и экономики», 2016. – 32 с.
«Механика (техническая механика, механика грунтов)»: Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы.: Предназначены для 08.03.01 «Строительство». Является единой для всех форм обучения.
Автор: к.т.н., Н.Р. Саврасова
Рецензенты:
ã Издательство ОУ ВО «Южно-Уральский институт управления и экономики», 2016
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение…………………………………………………………………… | |
| Методические рекомендации по выполнению контрольной работы…… | |
| Задания для домашней контрольной работы…………………………… | |
| Рекомендуемый список литературы…………………………………….. |
ВВЕДЕНИЕ
Изучение дисциплины «Механика (техническая механика, механика грунтов)» имеет целью дать студентам основы прикладной механики деформируемого твердого тела, которая служит фундаментом для грамотного проектирования, строительства и эксплуатации зданий и сооружений, знакомит студентов с формированием напряженно-деформированного состояния грунтового массива в зависимости от действующих внешних факторов: статических и динамических нагрузок, температуры и др.
Приобретенные при изучении курса «Механика (техническая механика, механика грунтов)» знания будут способствовать формированию инженерного мышления при изучении последующих дисциплин «Строительная механика», «Строительные материалы», «Строительные машины и оборудование», расширению научного кругозора, повышению общей культуры и становлению мировоззрения будущего бакалавра.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, представленных в таблице.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Механика (техническая механика, механика грунтов)», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Таблица 1- Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
| Код компетенции | Наименование компетенции | Вид деятельности и проф. задачи·· | Планируемые результаты | Уровень освоения компетенции· |
| ОПК-2 | способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат | Знать основные операции, приемы и методы, из которых складывается процесс решения задач, а именно: - основные законы технической механики; –применять основные методы исследования равновесия и движения механических систем, - физические и механические характеристики грунтов, закономерности механики грунтов, способы решения инженерных задач, связанных с деформациями и устойчивостью грунтов под нагрузкой; Уметь производить разрозненные операции процесса решения следующих задач: - производить простые расчеты на прочность и жесткость при различных видах нагружений; выполнять расчеты на устойчивость сжатых стержней; выполнять расчеты при динамических нагрузках (колебания, удар, учет сил инерции); - использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического исследования; - определять физические и механические характеристики грунтов; рассчитывать деформации грунтов оснований, горизонтальные нагрузки на подпорные стены, ограждения котлованов и другие сооружения, расположенные в грунте, обеспечивать устойчивость грунтовых откосов; Владеть: - основными современными методами постановки, исследования и решения задач механики; - практическими приемами оценки грунтовых условий площадки строительства, расчета осадки и просадки грунтов в основаниях зданий и сооружений, расчета откосов методом круглоцилиндрических поверхностей скольжения, расчета подпорных сооружений в грунтах. | Пороговый | |
| Знать основные операции, приемы и методы, из которых складывается процесс решения задач: - основные законы технической механики и правила их математического описания; –применять основные методы исследования равновесия и движения механических систем, а также типовые алгоритмы такого исследования при решении конкретных задач; - физические и механические характеристики грунтов, закономерности механики грунтов, способы решения инженерных задач, связанных с деформациями и устойчивостью грунтов под нагрузкой; Уметь обосновывать выполняемые математические и логические операции; осуществлять анализ упражнения и на его основе решать задачи: - производить простые расчеты на прочность и жесткость при различных видах нагружений; выполнять расчеты на устойчивость сжатых стержней; выполнять расчеты при динамических нагрузках (колебания, удар, учет сил инерции); - использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического исследования; - определять физические и механические характеристики грунтов; рассчитывать деформации грунтов оснований, горизонтальные нагрузки на подпорные стены, ограждения котлованов и другие сооружения, расположенные в грунте, обеспечивать устойчивость грунтовых откосов; Владеть осознанно всей структурой процесса решения задачи: - основными современными методами постановки, исследования и решения задач механики; - практическими приемами оценки грунтовых условий площадки строительства, расчета осадки и просадки грунтов в основаниях зданий и сооружений, расчета откосов методом круглоцилиндрических поверхностей скольжения, расчета подпорных сооружений в грунтах. | Базовый | |||
| Знать основные операции, приемы и методы, из которых складывается процесс решения задач: - основные законы технической механики и правила их математического описания; –применять основные методы исследования равновесия и движения механических систем, а также типовые алгоритмы такого исследования при решении конкретных задач; - физические и механические характеристики грунтов, закономерности механики грунтов, способы решения инженерных задач, связанных с деформациями и устойчивостью грунтов под нагрузкой; Уметь обосновывать выполняемые математические и логические операции; осуществлять анализ упражнения и на его основе решать задачи, систематизировать и проводить анализ отдельных свойств исследуемого объекта; сравнивать результаты и делать выводы: - производить простые расчеты на прочность и жесткость при различных видах нагружений; выполнять расчеты на устойчивость сжатых стержней; выполнять расчеты при динамических нагрузках (колебания, удар, учет сил инерции); - использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического исследования; - определять физические и механические характеристики грунтов; рассчитывать деформации грунтов оснований, горизонтальные нагрузки на подпорные стены, ограждения котлованов и другие сооружения, расположенные в грунте, обеспечивать устойчивость грунтовых откосов; Владеть осознанно всей структурой процесса решения задачи: - основными современными методами постановки, исследования и решения задач механики; - практическими приемами оценки грунтовых условий площадки строительства, расчета осадки и просадки грунтов в основаниях зданий и сооружений, расчета откосов методом круглоцилиндрических поверхностей скольжения. | Продвинутый |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа для студентов состоит из двух частей:
- первая часть заключается в решении контрольных задач;
- вторая часть состоит в письменном ответе на теоретический вопрос, в зависимости от варианта. Данная часть работы должна быть выполнена объемомне менее 5 печатных листов.
Выполнение работы имеет большое значение в учебном процессе, поскольку способствует не только углубленному изучению студентом-заочником важнейших методологических вопросов теории теоретической механики, сопротивления материалов, строительной механики, но и приобретению практических навыков составлять уравнения равновесия и определять реакции связей, определять внутренние усилия, строить эпюры продольных и поперечных сил, крутящих и изгибающих моментов, определять нормальные и касательные напряжения при различных видах деформации. Это достигается лишь при самостоятельном выполнении задания.
Обратить внимание: Задания в контрольной работе составлены в двадцати вариантах, выбор варианта зависит от начальной буквы фамилии студента.
Таблица соотношений начальной буквы фамилии студента и варианта контрольного задания
| Начальная буква фамилии студента | Вариант темы реферата |
| А, Щ, | Первый |
| Р | Второй |
| Б | Третий |
| С | Четвертый |
| В | Пятый |
| Т | Шестой |
| Г | Седьмой |
| Ж, У | Восьмой |
| Д, Ч | Девятый |
| Ф, Я | Десятый |
| Л | Одиннадцатый |
| Е | Двенадцатый |
| М | Тринадцатый |
| Ц, Ю | Четырнадцатый |
| Н | Пятнадцатый |
| И, Ш | Шестнадцатый |
| О | Семнадцатый |
| К | Восемнадцатый |
| П | Девятнадцатый |
| Х, З, Э | Двадцатый |
Выполнение работы не своего варианта не засчитывается. Самостоятельную работу над заданием по курсу следует начинать с изучения учебника в той последовательности, в которой курс изложен в программе. Расчетно-графическую работу целесообразно выполнять по мере изучения учебной литературы.
При выполнении работы следует руководствоваться следующими требованиями:
1. Работу необходимо выполнять и представлять в срок, установленный графиком представления работ.
2 Работа должна выполняться в той последовательности, в которой указаны номера задач.
3. Перед решением необходимо полностью привести условия задач. Затем необходимо составить расчетную схему в соответствии со своим вариантом, где следует указать действительные значения сил, моментов, длин участков. Внимание: Задачи, в которых будут указаны силы и моменты в виде F1, F2, F3, M1, M2 и т.п. не будут приниматься к рассмотрению. Например:
4. Решение задач следует сопровождать необходимыми графиками, формулами, развернутыми расчетами, краткими пояснениями. Задачи, в которых даны только ответы без расчетов, будут считаться нерешенными.
При использовании формул следует применять общепринятую символику и объяснять смысл символов. Если в основной формуле показатель в свою очередь является результатом последующего расчета необходимо привести и формулу его расчета.
Вычисление необходимо производить с точностью до 0,01.
Работа оформляется в отдельной тетради аккуратно, разборчиво, чисто, без помарок, зачеркиваний. Запрещается в работе сокращать слова.
В конце работы необходимо поставить подпись и дату, а также указать перечень использованной литературы, который необходим для того, чтобы при рецензировании преподаватель мог дать студенту конкретные указания по дальнейшему изучению дисциплины со ссылкой на учебник или учебное пособие.
Если в зачтенной работе рецензентом сделаны замечания, студент обязан, не переписывая работу, внести необходимые дополнения и изменения. Незачтенная работа выполняется заново.
Зачтенную работу вместе с исправлениями и дополнениями студент должен представить экзаменатору. Без выполнения этих требований студент не допускается к экзамену
Студенты, не получившие зачета по письменным работам, предусмотренным учебным планом, к экзамену не допускаются.
5. Методические указания к выполнению отдельных задач
Контрольная работа по механики имеет для заочной подготовки студентов большое значение. Она содержит необходимый минимум заданий, выполняя которые, студент закрепляет знания теоретических положений курса, осваивает методологию расчета определения величин реакций, координат центра тяжести, построения эпюр продольных сил, нормальных напряжений и др. Контрольную работу целесообразно выполнять по мере изучения соответствующих разделов учебника. Необходимо также ознакомиться с изложенными ниже методическими рекомендациями к решению задач.