В ходе оценки результатов изучения учебных вопросов должны быть оценены знания, навыки и умения, сформированные в рамках следующих ключевых компетенций: ПК-2.
| № п/п | Вид компетенций | Этапы формирования компетенций, их характеристика | Уровень формирования компетенций |
| Способность юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-2). | Профильный этап формирования, на котором оценка приобретенных знаний, умений, навыков осуществляется на основе результатов выполнения рефератов, презентаций, практических заданий, тестирования, результатов рубежного контроля. | Минимальный уровень. Демонстрирует знание основ юридической оценки и квалификации фактов, событий и обстоятельств с учетом развития государственно-правовых явлений в мировой истории. Базовый уровень. Демонстрирует твердое умение анализировать, оценивать, правильно квалифицировать юридические значимые факты, события и обстоятельства, влекущие за собой возникновение, приостановление, прекращение правовых отношений в различные периоды развития мировой истории государства и права. Продвинутый уровень. Глубоко и всесторонне владеет навыками анализа фактов, событий и обстоятельств, являющихся объектами профессиональной деятельности; юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, влекущие за собой возникновение, приостановление, прекращение правовых отношений в различные периоды развития мировой истории государства и права. |
В рамках промежуточной аттестации осуществляется оценка отдельных знаний, умений, навыков в системе следующих компетенций, формируемых частично: ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-7.
|
|
| № п/п | Вид компетенций | Этапы формирования компетенций, их характеристика | Уровень формирования компетенций |
| способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы ОК-1 | Основной этап формирования, на котором оценка приобретенных знаний, умений, навыков осуществляется на основе результатов выполнения рефератов, презентаций, практических заданий, тестирования, результатов рубежного контроля и с учетом формирования данных компетенций в ходе изучения отдельных дисциплин Блока 1. | Минимальный уровень. Демонстрирует знание и понимание основных этапов развития мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем мировой истории. Базовый уровень. Демонстрирует умение анализировать основные этапы развития мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем мировой истории. Продвинутый уровень. Глубоко и всесторонне владеть навыками анализа основных этапов развития мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем мировой истории. | |
| способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития России, её место и роль в современном мире в целях формирования гражданской позиции и развития патриотизма ОК-2 | Основной этап формирования, на котором оценка приобретенных знаний, умений, навыков осуществляется на основе результатов выполнения рефератов, презентаций, практических заданий, тестирования, результатов рубежного контроля и с учетом формирования данных компетенций в ходе изучения отдельных дисциплин Блока 1. | Минимальный уровень. Демонстрирует знание основных этапов и закономерностей исторического развития мировой истории, историческое наследие и культурные традиции различных цивилизаций, систему и содержание механизма формирования гражданской позиции и развития патриотизма. Базовый уровень. Демонстрирует умение анализировать основные этапы и закономерности исторического развития мировой истории, оценивать историческое наследие и культурные традиции различных цивилизаций, реализовать механизм формирования гражданской позиции и развития патриотизма. Продвинутый уровень. Глубоко и всесторонне владеть навыками анализа основных этапов и закономерностей исторического развития мировой истории, оценки исторического наследия и культурных традиций различных цивилизаций, реализации механизма формирования гражданской позиции и развития патриотизма. | |
| способность ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах ОК-3 | Основной этап формирования, на котором оценка приобретенных знаний, умений, навыков осуществляется на основе результатов выполнения рефератов, презентаций, практических заданий, тестирования, результатов рубежного контроля и с учетом формирования данных компетенций в ходе изучения отдельных дисциплин Блока 1. | Минимальный уровень. Демонстрирует знание основных критериев оценки и анализа политических, социальных и экономических процессов мировой истории, особенности их социального и правового регулирования. Базовый уровень. Правильно оценивает основные политические, социальные и экономические процессы мировой истории, особенности их социального и правового регулирования. Продвинутый уровень. Глубоко и всесторонне владеет навыками оценки и анализа политических, социальных и экономических процессов мировой истории, разграничения особенностей их социального и правового регулирования. | |
| способность к логическому мышлению, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии ОК-7 | Основной этап формирования, на котором оценка приобретенных знаний, умений, навыков осуществляется на основе результатов выполнения рефератов, презентаций, практических заданий, тестирования, результатов рубежного контроля и с учетом формирования данных компетенций в ходе изучения отдельных дисциплин Блока 1. | Минимальный уровень. Демонстрирует знание основ и особенностей логического мышления, анализа, систематизации, обобщения, критического осмысления информации, постановки исследовательских задач и выбора путей их решения. Базовый уровень. Осуществляет анализ, систематизацию, обобщение, критическое осмысление информации, постановку исследовательских задач и выбор пути их решения. Продвинутый уровень. Глубоко и всесторонне владеет навыками логического мышления, анализа, систематизации, обобщения, критического осмысления информации, постановки исследовательских задач и выбора путей их решения в своей профессиональной деятельности. |
|
|
|
|