Конспект НОД по познавательному развитию
Тема: «4 ноября — День Народного Единства».
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Здоровье», «Коммуникация», «Социализация».
Программное содержание:
ü знакомство детей с Всероссийским праздником - День Народного Единства (Познание);
ü обогащать словарный запас детей словами ремесло, мясник, воевода, князь, ополчение («Коммуникация»)
ü развивать слуховое и зрительное внимание, память («Познание»).
ü воспитывать уважение к различным национальностям России, их культуре, языку;
ü («Познание»);
ü воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе (Социализация);
ü воспитывать чувство гордости за свой народ, за его подвиги (Познание);
ü продолжать воспитывать любовь и уважение к традициям своего народа, его истории. («Социализация»);
ü сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. («Здоровье»).
Методы и приёмы:
практические (динамическая пауза);
наглядные: демонстрация, показ, просмотр, прослушивание.
Материалы и оборудование: мультимедийная установка (проектор, экран).
Проведение НОД.
- Ребята, как вы думаете, о какой стране так говорят «Велика она, а отступать некуда? » (Россия).
Почему так говорят? (Если во время сражения отдашь врагу хоть малую часть земли, то так и всю страну отдашь врагу). Сегодня мне бы хотелось отправиться с вами в путешествие по нашей необъятной России. Взгляните на карту Россия самое большое государство в мире.
Чтение стихотворения В. Степанов «Российская семья».
Живут в России разные
Народы с давних пор:
Одним тайга по нраву,
Другим степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд,
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Один рыбак с рожденья,
Другой оленевод,
Один кумыс готовит,
Другой готовит мед.
Одним милее осень,
Другим милей весна
А Родина – Россия
У нас у всех одна!
- Ребята, что вы можете сказать о народах нашей страны? (Живут в различной местности – тайге, степи, городах, сёлах; могут разговаривать на разных языках; носить разную национальную одежду).
- Какие национальности, проживающие в России, вы знаете? Татары, казаки, чеченцы, чуваши, мордва, ненцы, чукчи и др.
- А как вы думаете, дружно ли живут народы в нашей стране? (Да).
А знаете ли вы пословицы о дружбе?
Старый друг лучше новых двух. Нет друга, так ищи, а нашёл — береги. Дружба - великая сила. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Друг за друга держаться - ничего не бояться.
- Вот какие пословицы сочинил наш народ. Потому что понимал, что дружба – это великая сила. Народы всех национальностей живут сплочённо, помогают друг другу, не ссорятся. А вы ребята, умеете дружить? (Да) А если вдруг поссоритесь? Что сделаете? (Помиримся).
Динамическая пауза «Мирилка» ( дети в парах берутся мизинчиками)
Мирись, мирись,
Больше не дерись.
Если будешь драться,
Я буду кусаться.
А кусаться не причем,
Буду драться кирпичом,
А кирпич ломается,
Дружба начинается.
Кря-кря-кря –
Мы друзья!
- Продолжим, о чём мы с вами говорили? (О дружбе народов). А вы знаете, что длится дружба всех народов России уже много столетий. Даже есть Всероссийский праздник - День Единства Народов, который мы будем совсем скоро с вами отмечать. Хотите узнать, почему народы России так крепки и едины?
- Давным-давно в Русском государстве было тревожное время неурожаев, голода, беспорядков и восстаний – смутное время.
- Захватили царский престол самозванцы чужеземные и захотели Русь себе подчинить.
- И не было на Руси армии, чтобы защитить народ от захватчиков. И тогда люди поняли, что никто не защитит их, кроме них самих. И полетела весть по земле русской – собираться в отряды и освобождать землю родную от захватчиков.
- Жил в то время в Нижнем Новгороде человек по ремеслу мясник. Звали его Кузьма Минин. И взялся он подымать людей на бой с врагами, создавать ополчение.
- Собрал Кузьма Минин на городской площади жителей и держит такую речь.
Минин. Друзья и братья! Русь святая гибнет! Поможем, братья, родине святой! Что ж, разве в нас сердца окаменели? Не все ль мы дети матери одной?
Голоса. Мы все, Кузьма Захарьич, все хотим помочь Москве и вере православной!
Минин. Что мешкать даром? Время нас не ждет! Но нет у нас воеводы: изыщем, братья, честного человека, который поведёт нас к Москве. Кто воеводой будет?
Голоса. Князь Дмитрий Михайлович Пожарский! Князь Пожарский! Другого нам не надо!
- А Князь Дмитрий Михайлович Пожарский лечился в то время от ран в Нижнем Новгороде.
- Прибыли к нему Нижегородские послы и просят стать их воеводой. Принял князь Пожарский их просьбы и стал во главе народного ополчения.
- Собрали жители Нижнего Новгорода большое войско. Двинулось ополчение к Москве и в пути росло не по дням, а по часам. Люди стекались отовсюду. Люди разных национальностей шли освобождать Родину. А кто не мог воевать помогали деньгами.
- А во главе ополчения стояли князь Пожарский и его верный помощник Минин.
- Вся Русская земля встала против захватчиков. Начались бои за освобождение.
- Два месяца шли бои за освобождение Москвы.
- Тот день остался в памяти у народа. Когда сообща, вместе была одержана великая победа. И в честь той битвы в сердце нашей Родины, в Москве, на Красной площади стоит памятник героям той битвы гражданину Минину и князю Пожарскому от благодарной России.
Чтение отрывка из стихотворения Н. Майданик «День Народного Единства».
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!
- Ребята, о каком празднике вы сегодня узнали? Почему появился этот праздник? Кто стал народными героями России?
- Я желаю вам жить дружно и мирно и помнить о подвигах своих предков.