| Вид учебной дисциплины | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | |
| Самостоятельная работа обучающего (всего) | |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | |
| в том числе: | |
| -теоретические занятия: | |
| · в сессионный период (перечень № тем): 1.1(2ч.), 1.2(2ч.), 2.3(2ч.), 5.1(2ч.), 5.2 (2ч.), 6.1(2ч.) | |
| - лабораторно-практические занятия: | |
| · в сессионный период (№ работ): практ. раб.), 2.3(4ч.), 5.1(2ч.), 6.1(2ч.), 6.3(4ч.) | |
| Промежуточная аттестация в форме экзамена |
2.3 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.03 Компьютерные сети
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа | Объем часов | Уровень освоения | |||
| Раздел 1. Общие сведения о компьютерной сети | ||||||
| Тема 1.1Понятие компьютерной сети | Содержание учебного материала | |||||
| Основные понятия (компьютерная сеть, сетевое взаимодействие, автономная среда, назначение сети, ресурсы сети, интерактивная связь, интранет, Интернет). Аппаратное обеспечение сети. Программное обеспечение сети. Информационное обеспечение сети. Примеры описания сетей. | ||||||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Домашняя работа «Обеспечение сети предприятия». | ||||||
| Тема 1.2Классификация компьютерных сетей | Содержание учебного материала | |||||
| Классификация сетей по степени территориальной распределённости: локальные, глобальные сети, сети масштаба города. Классификация сетей по уровню административной поддержки: одноранговые сети, сети на основе сервера. | ||||||
| Практические занятия | ||||||
| Выбор типа сети для заданных ситуаций | ||||||
| Раздел 2. Аппаратные компоненты компьютерных сетей | ||||||
| Тема 2.1Сетевой кабель -физическая среда передачи. | Содержание учебного материала | |||||
| Типы кабелей (симметричные, несимметричные, оптические) и их характеристики. Технологии передачи сигналов (узкополосная и широкополосная). Сравнения кабелей. Типы сетей, линий и каналов связи. Соединители, коннекторы для различных типов кабелей. Инструменты для монтажа и тестирования кабельных систем. | ||||||
| Практические занятия | ||||||
| Выбор типа кабеля для заданных ситуаций | ||||||
| Лабораторные работы | ||||||
| Установка разъёма RJ-45 на кабель витая пара | ||||||
| Тема 2.2Беспроводная среда передачи данных | Содержание учебного материала | |||||
| Возможности беспроводной среды. Типы беспроводных сетей (локальные, расширенные, мобильные) Спутниковые сети связи. Топологии ЛВС стандарта 802.11 | ||||||
| Практические занятия | ||||||
| Топология беспроводных сетей | ||||||
| Тема 2.3Сетевое оборудование | Содержание учебного материала | |||||
| Сетевой адаптер. Назначение. Mac-адрес. Принцип работы. Специализированные платы (с ПЗУ удалённой загрузки, беспроводные). Группы сетевого оборудования (активное и пассивное). Основные компоненты сетей: концентраторы, трансиверы репитеры, коммутаторы, маршрутизаторы, модемы и факс-модемы, мосты и шлюзы. Оборудование для проверки работоспособности сети: анализаторы и тестеры. Оборудование для построения беспроводных сетей. | ||||||
| Практические занятия | ||||||
| Установка ОС Windows сервер 2008 | ||||||
| Лабораторные работы | ||||||
| Установка и настройка сетевого адаптера | ||||||
| Построение локальной сети с доступом в интернет | ||||||
| Установка контроллера домена | ||||||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Подготовка материалов для конференции «Производители сетевого оборудования» (реферат, презентация, тезисы) | ||||||
| Раздел 3. Передача данных по сети | ||||||
| Тема3.1Принципы пакетной передачи. Коммутация пакетов | Содержание учебного материала | |||||
| Функции пакетов. Структура пакета. Этапы формирования пакета. Коммутация пакетов. Буферы и очереди | ||||||
| Тема 3.2Методы продвижения пакетов | Содержание учебного материала | |||||
| Дейтаграммная передача. | ||||||
| Логическое соединение. Виртуальный канал. | ||||||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Раздел 4. Сетевые модели | ||||||
| Тема 4.1 Модель OSI. Модель IEEE Project 802 | Содержание учебного материала | |||||
| Понятие сетевой модели. Модель OSI. Уровни модели. Взаимодействие уровней. Интерфейс. Протокол Функции уровней модели OS. Модель IEEE Project 802. Расширение модели OSI. Категории стандарта 802.x | ||||||
| Тема 4.2 Протоколы и стеки протоколов | Содержание учебного материала | |||||
| Понятие протокола, стека протоколов. Структура стеков OSI, IPX/SPX, NetBios/SMB. Стек протоколов TCP/IP. Его состав и назначение каждого протокола. Распределение протоколов по назначению в модели OSI. | ||||||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Домашняя работа. Изучение установки и настройки протокола TCP/IP в различных версиях ОС Windows и других операционных системах | ||||||
| Раздел 5. Сетевые архитектуры | ||||||
| Тема 5.1 Основные методы доступ к среде передачи. Технология Ethernet | Содержание учебного материала | |||||
| Случайные и детерминированные методы доступа. Происхождение и характеристики технологии Ethernet. Стандарты Ethernet на 10Mbit/sec.Стандарты Ethernet на100 Mbit/sec. Технология 100VG AnyLAN. Стандарты Ethernet на 1000 Mbit/sec | ||||||
| Практические занятия | ||||||
| Составление плана инфраструктуры сети. | ||||||
| Тема 5.2Технология Token Ring. Технология FDDI | Содержание учебного материала | |||||
| Основные характеристики. Функционирование. Мониторинг системы. Функционирование технологии и аппаратное обеспечение. | ||||||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Раздел 6. Адресация в сетях TCP/IP | ||||||
| Тема 6.1 Типы адресов стека TCP/IP | Содержание учебного материала | |||||
| Локальные адреса. Сетевые IP-адреса. Доменные имена. Формат и классы IP-адресов. Маска адреса Назначение адресов автономной сети. Централизованное распределение адресов. Отображение IP-адресов на локальные адреса | ||||||
| Практические занятия | ||||||
| Расчет IP-адреса и маски подсети | ||||||
| Проектирование объединённой сети | ||||||
| Лабораторные работы | ||||||
| Настройка протокола TCP/IP | ||||||
| Сетевая утилита NetSH | ||||||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Выполнение реферата. Адресация и технология CIDR | ||||||
| Тема 6.2Система DNS | Содержание учебного материала | |||||
| Плоские и иерархические имена. Схема работы DNS. Обратная зона | ||||||
| Практические занятия | ||||||
| Конструирование пространства имен DNS | ||||||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Выполнение реферата. Популярные домены и зоны интернет | ||||||
| Тема 6.3Протокол DHCP | Содержание учебного материала | |||||
| Режимы DHCP. Алгоритм назначения адресов | ||||||
| Практические занятия | ||||||
| Устранение неполадок адресации в TCP/IP | ||||||
| Лабораторные работы | ||||||
| Сетевые утилиты ping, tracert | ||||||
| Установка и настройка службы DHCP. | ||||||
| Подключение к сети Internet | ||||||
| Установка и настройка Proxy сервера | ||||||
| Самостоятельная работа | ||||||
| Выполнение реферата. Устранение неполадок адресации в TCP/IP | ||||||
| Всего: | ||||||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)