Летняя профильная смена «Солнечный круг»

Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МОЛОДЕЖНЫЙ ЦЕНТР «ИСКРА»

Летняя профильная смена «Солнечный круг»

Программа мастерской

«БРАННАЯ ВЫШИВКА»

Чита
2017

1. Пояснительная записка:

1.1. В данном виде деятельности предоставляются наиболее благоприятные условия для развития способностей, склонностей, интересов детей. Данная деятельность стимулирует учащихся к творчеству, развивает чувство прекрасного, облагораживает личность. Человек чуткий к прекрасному, испытывает потребность строить свою жизнь по законам красоты. Программа мастерской предназначена для младших и старших подростков. Данная программа является частью комплексной системы работы в лагере по формированию у учащихся эстетического воспитания, которое неразрывно связано с нравственным, умственным, трудовым и физическим воспитанием; позволяет проявить свои творческие способности, совершенствовать их при выполнении схемы проекта, дает возможность создать эксклюзивный образец. Техника бранной вышивки помогает создать изделие отличающееся красотой узора, гармоничностью сочетания цветов, совершенством пропорций. Помимо всего, данная работа помогает ребенку развить воображение и сочетает в себе различные виды ДПИ.

1.2. Цель: ознакомить и сформировать у младших и старших подростков знания об особенностях вышивки как вида этнического искусства, умения и навыки выполнения вышивки. умение работать с иглой, тканью, нитками, вовлечение их в активную творческую деятельность.

1.3. Задачи:

1.4. Организация деятельности:

- клуб рассчитан на 10-15 участников

-учебная деятельность детей будет основываться на заранее спланированном материале

- словесный, наглядный и практический метод обучения

- используется групповая форма организации деятельности

- занятия строятся по принципу чередования видов деятельности.

1.5 Формы проведения занятий:

-Демонстрация изделий.

-Занятия с элементами лекций.

-Практические занятия.

-Работа над проектом.

1.6. Наглядность:

Таблицы: орнаменты, примеры

Раздаточный материал: образцы орнаментов.

Изделие, изготовленное заранее: салфетка;

1.7.Учащиеся должны уметь:

Правильно подобрать или составить рисунок для вышивки.

Уметь вышивать на пяльцах и без них.

Подбирать ткань, нитки в зависимости от техники вышивки, рисунка.

Знать способы и уметь переводить рисунок на ткань.

Оформлять вышивку в рамку. Выполнять работу качественно.

Соблюдать правила техники безопасности, гигиены и санитарии.

1.7.Учащиеся должны знать:

Виды ручной вышивки.

Историю и традиции вышивки.

Способы нанесения рисунка на ткань.

1.8. Способы оценивания результативности учащихся:

Анализ наблюдения за деятельностью учащихся.

Ведение обратной связи

Выполнение заданий.

Защита творческого проекта.

1.9. Программа способствует

-повышению интереса к культурным традициям родного края;

-развитию познавательной и творческой активности детей;

-формированию нравственных ценностей;

-расширению политехнических знаний;
-повышению культуры общения детей;

-укреплению веры детей в свои способности.

1.10. Прогнозируемые результаты

На мастерской по интересам дети ознакомятся с историей вышивки народов мира. Научатся самостоятельно проектировать и выполнять композиции для творческих работ. Предполагаемая работа позволит расширить кругозор учащихся, углубит их познания и творческую активность в области традиционной культуры родного края, В ходе работ ребята овладеют навыками ручного вышивания, умением организовывать свою деятельность, что поможет в дальнейшей трудовой деятельности.

2. Учебно-тематический план

Содержание программы