Информационная карточка регионального проекта
Субъект РФ: Московская область
Ф. И. О. авторов проекта (полностью): Бороздых Елена Юрьевна, Волкова Юлия Александровна, Губина Марина Алексеевна, Нечаев Александр Владимирович, Чайченко Мария Владимировна, Перова Галина Михайловна, Механошина Людмила Анатольевна, Лысенко Ирина Валерьевна, Малахаева Ольга Александровна,Золотова Мария Юрьевна, Глачаева Светлана Евгеньевна, Ботнева Марианна Юрьевна, Аникин Андрей Александрович,Воронов Алексей Алексеевич, Малахаева Ольга Александровна.
Название проекта: «ГТО на пути к совершенству»
Аннотация проекта (краткое описание сути проекта, идеи,замысла; проблема, на решение которой направлен проект; значимость ее решения)
Популяризация массовой физической культуры и здорового образа жизни является сегодня наиболее актуальной. Забота о здоровье граждан выдвигается в качестве главного приоритета внутренней политики государства, о чем свидетельствуют: Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации», национальный проект «Здоровье», Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2016 - 2020 годы». На необходимость развития потребности в здоровом образе жизни неоднократно указывал Президент РФ В.В. Путин - «...это общенациональная задача - развитие физической культуры и спорта - это поддержание своего здоровья, что чрезвычайно важно для каждого конкретного человека и для общества в целом».Чтобы добиться устойчивости, мы должны уметь сохранять текущее состояние.
Проект направлен на обеспечение эффективной деятельности образовательной организации, направленной информирование и стимулирование участников образовательных отношений в соблюдении здорового образа жизни (далее – ЗОЖЗОЖ)и выполнении норм Всероссийского физкультурного спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (далее – комплекс ГТО).
Система мероприятий, состоящие из информационно-медийных, и личностно-ориентированных направлений создают для всех участников образовательных отношений мотивационную основу для участия в мероприятиях комплекса ГТО и соблюдении ЗОЖ.
Участие в таких мероприятиях повышает интерес к физической культуре и здоровому образу жизни, как детей, так и взрослых. Подготовка и участие в мероприятиях направленных на популяризацию ЗОЖ и комплекса ГТО позволит всем участникам образовательных отношений не только создать условия для укрепления здоровья и воспитания волевых качеств, развития стремления к победе и уверенности в своих силах в выполнении норм ВФСК ГТО.
В личностно-ориентированное направление включены мероприятия, направленные на популяризацию ЗОЖ и комплекса ГТО. Туристско-краеведческой деятельность является универсальным средством оздоровительной направленности и расширяет духовную и учебно-образовательную сферу интересов обучающихся, является одним из эффективных средств в подготовке сдачи норм ГТО.Одним из развивающихся, относительно молодым, является Мажорет-спорт.Мажоретки – это девушки в военной форме, которые принимают участие в параде. В руках у них барабаны или жезлы.Есть так называемые парадные мажоретки, они участвуют в шествиях, парадах.И второй вид девушек - это спортивный тип, которые показывают на сцене, арене, в спортивном зале очень сложные в техническом плане элементы.Сейчас выступления мажореток – это не только вид спорта, но и самостоятельный танцевально-хореографический жанр. В новом танцевальном стиле девушки используют помпоны, баннер и флаги. Танцы отличаются спортивной направленностью.
Регулярные занятия физическими упражнениями и вовлечение подростков в осознанное ведение здорового образа жизни будут фундаментом, для укрепления здоровья нации.
Цель проекта: воспитать разностороннюю физически развитую личность, способную активно использовать ценности физической культуры для укрепления, сохранения здоровья и выполнения норм ВФСК ГТО.
Задачи проекта:
1. Формирование устойчивой потребности к организации активного отдыха в форме туристических путешествий и познавательных прогулок,
2. Обеспечение обучающихся необходимой достоверной информацией о ЗОЖ и содержании ВФСК ГТО и его истории в нашей стране.
3. Усиление мотивационной деятельности всех участников образовательных отношений с целью организации выполнения норм ВФСК ГТО.
Мероприятия проекта (перечень и описание мероприятий; сроки и этапы их реализации; участники, принимающие участие в реализации мероприятий проекта, их функции и особенности взаимодействия)
| № п/п | Название и описание мероприятий | Участники мероприятия | Функции участников и особенности взаимодействия |
| Организационно-подготовительный этап (декабрь 2017 года) | |||
| 1. | Создание творческих и инициативных групп для реализации проекта | Участники мероприятия: рабочая группа проекта - участники 2-го этапа конкурса Всероссийского конкурса проектов, направленных на решение задач информирования, мотивации и стимулирования обучающихся к ведению здорового образа жизни, участию в мероприятиях комплекса ГТО | Рабочая группа – подбор мероприятий для реализации проекта. |
| 2. | Создание группы в социальных сетях «Конкурс ГТО Московская область» | ||
| Основной этап (январь-апрель 2018 года) | |||
| Информационно - медийное направление | |||
| 1. | Сетевое взаимодействие «Будь в курсе» Освещение материалов в социальных сетях (своевременное информирование о проведенных мероприятиях на сайте образовательной организации, в социальных сетях) | Участники: обучающиеся образовательных организаций, · родители. Организаторы:учитель физической культуры, руководитель образовательной организации Партнеры: учителя; педагоги дополнительного образования, библиотекарь, редакторы школьных газет, руководитель школьного спортивного клуба | Руководитель образовательной организации: руководство мероприятиями. Учитель физической культуры: информирование обучающихся о требовании к проведению мероприятий. Осуществление методической поддержки участникам мероприятий. Педагоги дополнительного образования, руководитель школьного спортивного клуба: организация поддержки ресурсного обеспечения мероприятий. Библиотекарь: предоставление видео - и медиатеки для подготовки к мероприятиям. Родители: поддержка своих детей, участие в мероприятиях. |
| 2. | Выпуск информационных газет Подготовка материалов для выпуска информационных газет Оформление классов ГТО в ОУ (обучающиеся совместно с учителем оформляют класс, разрабатывают стенды содержащие информацию об истории комплекса ГТО, нормативах и т.д.) | ||
| 3. | Пресс центр «ЗОЖ и ГТО» Создание фоторепортажей и видеороликов о ведении ЗОЖ (съемка видеороликов участия школьников в различных акциях, днях здоровья, весёлых стартах) | ||
| 4. | Разработка компьютерных игр и интерактивных заданий «ЗОЖ и Я – друзья навсегда» Подготовка обучающимися 8-11 классов игр и игровых заданий | ||
| 5. | Дискуссионные площадки «ГТО в жизни современного человека» Создание в образовательных организациях дискуссионных площадок, в том числе в киберпространстве (тематические дискуссии, дебаты, круглые столы, мастер-классы и т.п.) | ||
| Личностно-ориентированное направление | |||
| 1. | «День зимних видов спорта» Соревнования для всех участников образовательных отношений по лыжным гонкам, показательные выступления воспитанников ДЮСШ по фигурному катанию) | Участники: обучающиеся образовательных организаций, родители Организаторы: Учителя физической культуры, педагоги дополнительного образования Партнеры: представители различных городских сообществ, культуры, науки, спорта, экологических и краеведческих организаций и т.д.; | Учитель физической культуры, педагоги дополнительного образования: руководство мероприятиями, информирование обучающихся о требовании к проведению мероприятий; осуществление методической поддержки участникам мероприятий; организация поддержки ресурсного обеспечения мероприятий. Библиотекарь: предоставление видео- и медиатеки для подготовки к мероприятиям. Родители: поддержка своих детей, участие в мероприятиях. Партнеры: помощь в организации мероприятий. |
| 2. | «Спортом едины!»-соревнования школьных команд чирлидеров | ||
| 3. | Фестиваль «Спорт-дефиле»- показательное выступление мажореток | ||
| 4. | «Всей семьей сдаем ГТО» Командные соревнования среди семей образовательной организации (номинации команд: мама+папа+ ребенок 1 ступени комплекса ГТО; мама+папа+ ребенок 2 ступени комплекса ГТО;мама+папа+ ребенок 1 и 2 ступени комплекса ГТО) | ||
| 5. | Спорт в моём городе» или «Спорт в Подмосковье» и встреча людьми, достигшими успехов в спорте (Демонстрация презентаций и видеоматериалов ознакомительного характера о видах спорта,Олимпийских играх, знаменитых спортсменах и т.п. Если экскурсия реальная по спортивным объектам или в спортивные школы олимпийского резерва, то посещение музея спорта, рассказ о достижениях спортсменов, о ярких особенностях того или иного вида спорта, организация показательных выступлений (при имеющихся возможностях) или мастер-классов воспитанниками ДЮСШ) | ||
| 6. | Экскурсионная прогулка в природу «Тропинки здоровья по весеннему лесу» (Экскурсия в ближайший парк, лесную зону, где можно проследить изменения в неживой и живой природе весной. Проводится беседа с детьми о природных особенностях родного края, о пользе прогулок в лесо-парковой полосе для здоровья человека, о правилах поведения и безопасности нахождения в лесу. Для детей начальных классов проведение подвижных игр и эстафет на свежем воздухе. По окончании экскурсии дать детям домашнее задание: описать свои наблюдения и впечатления в виде сочинения). | ||
| 7. | «Радуга улиц» (Каждый обучающийся совершает прогулку с родителями по своей улице, изучает расположение и нумерацию домов, наиболее значимые в культуре исторические объекты, интересных людей, проживающих на данной улице и мемориальные доски; замерить удаленность от своего дома во временной характеристике (засекать при помощи секундомера). Самые значимые элементы фотографировать. Итог - оформление общего стенда) | ||
| 8. | «Туристический фото-марафон» или «Фото-тревел по родным местам» (Преодоление пешей дистанции, проходящей по наиболее красивым и интересным местам района). В процессе прохождения маршрута осуществляется фотосъемка, наиболее понравившихся объектов достопримечательностей и живописных мест природы с последующим конкурсом фоторабот (для младших школьников конкурс рисунков). (В среднем и старшем звене предложить обучающимся выполнить задания по спортивному ориентированию или топографии местности) | ||
| 9. | Квест-экскурсия (прогулка) по историческому центру (местам) родного города (села). (Обзорная пешая экскурсия с ознакомлением достопримечательностей города и его исторического прошлого). Во время экскурсии проведение викторины на тему «История моего Города (села)». Проведение познавательной (или исследовательской) квест-игры «В поисках тайной комнаты», в которой участники, разделившись на команды выполняют задания, отвечают на вопросы, ищут зашифрованные места, шаг за шагом приближаясь к разгадке тайны) | ||
| Туристическая полоса «Марш-Бросок» (Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий индивидуально и в составе команды.Освоение специальных приемов и действий на сооружениях, стрельба по мишеням из пневматической винтовки, выполнение контрольных упражнений на полосах препятствий, освоение навыков оказания первой помощи при различных травмах) | |||
| 10. | Однодневный туристический поход «Путешествие в домик лесника». Содержание. Мероприятие осуществляется в три этапа: • подготовительный – ученики старшеклассники совместно с учителем разрабатывают сценарий сказочного похода (подбирают игры, задания, вопросы для викторины) для младших школьников. • Основной – пеший поход для младших школьников с выполнением заданий с применением туристских навыков. Дети с помощью старшеклассников и учителей осваивают «Азбуку туристско-бытовых навыков юного туриста». Проводится спортивно-туристская игра "Посвящение в туристы". | ||
| 3 этап Аналитический (май 2018 года) | |||
| 1. | Обобщение и систематизация опыта реализации проекта. Определение перспектив дальнейшего развития. | Участники мероприятия: рабочая группа проекта - участники 2-го этапа конкурса Всероссийского конкурса проектов, направленных на решение задач информирования, мотивации и стимулирования обучающихся к ведению здорового образа жизни | Подготовка отчетной документации по итогам реализации проекта. |
Предполагаемые результаты реализации проекта
1. Увеличение числа обучающихся регулярно занимающихся физической культурой и спортом.
2. Повышение информационного обеспечения мероприятий комплекса ГТО
3. Укрепление здоровья и улучшение физической подготовленности обучающихся средствами оздоровительного туризма.