Контрольная работа по литературе №1.
Класс
Выполнена: ФИО________________________________ класс ______
Инструкция по выполнению работы
На выполнение контрольной работы по литературе даётся 45 минут.
Работа включает 18 заданий. Ответы к заданиям записываются в виде числа, соответствующего номеру правильного ответа или словом (словами), если это указано в задании. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
| 1. Укажите, на каком портрете изображен автор произведения «Недоросль». | |||
1) 
| 2)
| 3) 
| 4) 
|
| Ответ: |
| 2. В каком случае правильно указаны все виды деятельности Фонвизина? | |||
| 1) прозаик, драматург, переводчик, публицист | 2) прозаик, драматург | 3) драматург | 4)прозаик |
| Ответ: |
| 3. Укажите верное имя и отчество Фонвизина. | |
| 1) Иван Денисович | 2) Денис Иванович |
| 3) Николай Васильевич | 4) Федр Иванович |
| Ответ: |
| 4. Сколько действий в произведении? | |
| 1)3 | 3)5 |
| 2)4 | 4)6 |
| Ответ: |
| 5. Укажите девичью фамилию г-жи Простаковой | |
| 1)Правдина | 3) Простакова |
| 2)Стародумова | 4)Скотинина |
| Ответ: |
| 6. Укажите, к кому или чему испытывал страсть г-н Скотинин | |
| 1)к Софье | 3) к свинкам |
| 2)к Еремеевне | 4)к новым книгам |
| Ответ: |
| 7. Кем был Вральман до того, как стал учителем Митрофана? | |
| 1)военным полководцем | 3) врачом |
| 2)придворным императрицы | 4)кучером |
| Ответ: |
| 8. Укажите, какому языку обучал Митрофана немец Адам Адамыч Вральман | |
| 1)русскому | 3) немецкому |
| 2)английскому | 4)французскому |
| Ответ: |
| 9. За что г-жа Простакова ругала Тришку? | |
| 1)за кафтан | 3) за потерянный кошелек |
| 2)за сломанную дверь | 4)за сон на службе |
| Ответ: |
| 10. Укажите, кто является автором этих слов: «По крайней мере я люблю его, как надлежит родителю, то-то умное дитя, то-то разумное, забавник, затейник; иногда я от него вне себя» | |
| 1)г-жа Простакова | 3) Скотинин |
| 2)г-н Простаков | 4)Правдин |
| Ответ: |
| 11. Укажите, кем Стародум приходится Софье | |
| 1)наставником | 3) дядей |
| 2)братом | 4)отцом |
| Ответ: |
| 12. Укажите причину, по которой Софья живет в доме Простаковых | |
| 1)Софья осиротела | 3) Софья – дочь Простаковых |
| 2)Софья потеряла все свое имущество | 4)Софья остановилась там погостить |
| Ответ: |
| 13. Установите соответствия между репликами и лицами, их произнесшими. | |
| А. Счастлив ты, мой друг, будучи в состоянии облегчать судьбу несчастных. Не знаю, что мне делать в горестном моем положении. | 1) г-жа Простакова 2) Милон 3) Софья 4) Правдин 5) Еремеевна |
| Б. Подобное бесчеловечие вижу и в здешнем доме. Ласкаюсь,однако, положить скоро границы злобе жены и глупости мужа. | |
| В. Боже мой! Если б ты его увидел, ревность твоя довела б тебя до крайности! | |
| Г. Все теряю. Совсем погибаю! |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими номерами.
| А | Б | В | Г |
| 14. Установите соответствия между репликами и лицами, их произнесшими. | |
| А. И! Ваше благородие. Я солдат. | 1) Вральман 2) Тришка 3) Цыфиркин 4) Камердинер Стародума 5) Кутейкин |
| Б. Нет, милостивый господин, мой счетец зело не мал. | |
| В. Эй, нет, мой патюшка! Шиучи с стешними хоспотами, касалось мне, што я фсе с лошатками. | |
| Г. Да ведь я, сударыня, учился самоучкой. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими номерами.
| А | Б | В | Г |
| 15. Назовите художественный прием, при котором фамилия или имя содержит в себе черту характера персонажа. |
| Ответ: |
| 16. Укажите жанр произведения «Недоросль». |
| Ответ: |
| 17. Вставьте пропущенное слово так, чтобы получилось верное высказывание. |
| В названии («Недоросль») содержится отсылка к указу ______________, согласно которому дети дворян, не получившие образорвания, не могли поступить на службу и получить венечных памятей. |
| Ответ: |
| 18. Вставьте пропущенные слова так, чтобы получилось верное высказывание. Ответ записывайте через запятую. |
| Произведение «Недоросль» построено по законам _____________ – единство времени, места и действия. Однако в пьесе также есть и черты _____________. |
| Ответ: |
Использованные картинки
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%80%D1%8B%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%20%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE-%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B9&img_url=https%3A%2F%2Fgodliteratury.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2F23c9b128b9ce20124c0946143d2.jpg&pos=4&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%20%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE-%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B9&img_url=https%3A%2F%2Fdata3.proshkolu.ru%2Fcontent%2Fmedia%2Fpic%2Fstd%2F1000000%2F504000%2F503946-eed99de4f57b7a0f.jpg&pos=0&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%20%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9%20%D0%B2%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%20%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE-%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B9&img_url=https%3A%2F%2Ffs00.infourok.ru%2Fimages%2Fdoc%2F260%2F265582%2Fhello_html_m681fa63b.jpg&pos=6&rpt=simage
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%BE%D0%BD%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BD,_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87#/media/File:Engraving_Fonvizin2.png