Где начало здоровья или болезни?

Здоровье детей

Оно нам очень дорого — это здоровье. Дорого родите­лям ребенка, бабушкам и дедушкам, дорого обществу, сле­довательно, государству.

Здоровые дети сегодня — это здоровое общество через 10, 20 лет, это здоровое общество и через 50–100–200 лет. А ведь нация и человечество имеют историю, как в про­шлом, так и в будущем. Здоровье сегодняшнего зрелого и пожилого поколения — результат тех обстоятельств и той жизни, которую они прожили, начиная со дня рождения и даже до дня рождения, еще в материнском чреве. Это ре­зультат здоровья или болезни прошлых поколений плюс сегодняшние условия экологии (т.е. внутренний обмен ве­ществ) в самом организме — все это аксиомы.

Почему же сегодня катастрофически ухудшается здо­ровье детей и новорожденных, почему растет детская смертность, рождается до 85 процентов больных и ос­лабленных детей? Очевидно, в результате ухудшения эко­логической ситуации во всем мире, и в частности в Крас­нодарском крае, где вдобавок к промышленным выбро­сам применяется огромное количество пестицидов и ми­неральных удобрений в сельском хозяйстве. О влиянии всего этого на организм женщины, беременной и кор­мящей матери есть очень много серьезных, аргументи­рованных медицинских исследований. Но при всем не­благополучном состоянии внешней среды у человека, и взрослого и ребенка, есть довольно хорошо защищенная тканевыми иммунными барьерами внутренняя среда. И если уважать ее целостность, не вмешиваться в нее гру­бо концентрированной химией (лекарства в виде табле­ток и инъекций) и постараться не нарушать равновесие внутренней среды нефизиологическим, не соответству­ющим потребностям организма питанием, то можно за­щититься от болезней или вылечиться от них без боль­ших потерь для организма.

Чем чаще всего болеют дети? Простудными заболева­ниями, ОРЗ, бронхитами, ангинами, синуситами и т.п. Потом желудочно-кишечные неполадки, понос, иногда токсический, дисбактериоз, дискинезия желчных путей, нередко болезнь Боткина — вирусный эпидемический ге­патит. Все остальное — последствия названного: эпилеп­сия, бронхиальная астма, кожные диатезы, всевозможные аллергии: пищевые, к пыльце цветущих растений, амброзии, домашнюю пыль и т.д.

Как поступает сегодняшняя медицина с этой навод­нившей нас детской патологией? Лечит лекарствами. На­чиная от рождения и далее — постоянно антибиотики, жаропонижающие, антиспазматические, противосудорожные препараты. От инфекции предохраняют профилакти­ческие прививки. Если только их удается делать, а удается не всегда.

Парадокс заключается еще и в том, что если удается массовыми прививками населения ликвидировать какую-нибудь инфекцию, оспу, например, на ее месте незамед­лительно появляется другой вирус или микроб, еще более зловредный и непобедимый: птичий, свиной грипп, СПИД, вирус Эбола. Все это объясняется только тем, что человеческая система иммунитета, т.е. клетки соединительной ткани организма, не выдерживает массированного химического и чужерод­ного биологического прессинга (промышленная и сельс­кохозяйственная химия, антибиотики, химиопрепараты, гормоны, профилактические прививки). Эти клетки по­просту погибают, а оставшиеся теряют свой биологичес­кий потенциал, энергетику. И организм в целом истощает свои резервы по синтезу новых иммунных клеток. Иными словами, наступает как приобретенный, так и (уже теперь в третьем и четвертом поколении, живущем в химически загрязненной, техногенной среде) врожденный иммуноде­фицит.

Что это означает и чем грозит, объяснять не надо: по­вальным СПИДом, эпидемия которого ожидается на зем­ном шаре через 15–20 лет. Иными словами, современная лекарственная медицина началась в средние века, когда мир был еще свободен от химических заводов, а вся химия помещалась в тиглях алхимиков, создавших первые и весьма эффективные (хоть и весьма токсичные) лекарства — пре­параты ртути, мышьяка и т.п. Ртутью лечили сифилис 200 лет назад. Теперь предлагают ею же (сулема) лечить рак. Далеко ли мы ушли в нашем прогрессе? И насколько по­лезно это лечение для больных людей? Рост заболеваемости всеми болезнями во всех возрастах, несмотря на разви­тие медицины, и рост смертности населения особенно от сердечно-сосудистых и опухолевых заболеваний, говорит о обратном. Необходим реальный подход к человеку и его здоровью.

Где начало здоровья или болезни?

В обмене веществ организма, совокупности хими­ческих реакций, результат которых — наша жизнь. А ре­зультат химической реакции зависит, в первую очередь, от ее исходных продуктов, т.е. пищи, которую мы едим, которой кормим наши ткани. Чем же кормим? Полез­ным или вредным или только вкусным и невкусным? Где критерии доброкачественности, физиологичности пищи, ее биологической полноценности, пригодности для жизни? В нашем вкусе! К сожалению, это так. Чем вкус­нее, тем лучше и больше съедается. А ведь вкус человека извращается от денатурированной пищи. Вареная, пе­ченая, жареная, подсоленная, специи, мясо, кофе, алко­голь — все это перевозбуждает, а затем притупляет вку­совые рецепторы языка, неба, глотки, и естественная на­туральная пища — свежие овощи и фрукты — уже ка­жется невкусной.

А где заключена истинная биологическая ценность пищи? В световых калориях, накапливаемых растением в его плодах, ягодах, листьях, корнеплодах в процессе фото­синтеза. Фотосинтез — уникальный в зеленой природе процесс, который способны совершать только раститель­ные организмы. Фиксируя энергию солнечного света в макроэргических (богатых энергией) связях хлорофилла, они затем переводят ее в макроэнергетические связи углево­дов, белков и жиров, которые копятся в плодах, орехах, семечках, корнеплодах растений, делая их источником жизни для животных и человека, т.е. источником биологи­ческой энергии, которая необходима нам для осуществле­ния всех жизненных функций.

А какие калории мы получаем в денатурированных тепловой обработкой животных продуктах? Тепловые ка­лории, содержание которых сегодня только и учитывает­ся в диетологии. Но человек не тепловая машина, а биологическая система большой сложности, и этой системе, нашему энергообмену приходится переводить тепловую энергию в биологическую, т.е. «оживлять» убитую тепло­вой обработкой еду уже в своих тканях, затрачивая на это свои собственные ферменты, т.е. свою биологическую энергию. Вот и получаем мы вместо прибыли энергии ее проигрыш — в результате болезни и преждевременная старость (плюс химия и лекарства, о которых уже говори­лось).

А во что превращаются сами животные белки в организме человека? Увы, не имея физиологических возможностей для их полного ферментативного расщепления, организм челове­ка вынужден терпеть их загнивание в кишечнике, всасы­вание трупных ядов от гниющих белков пищи в кровь, в печень, почки, затем опять частично в кровь и в самые различные ткани, куда они заносятся кровью и оседают в них. Кровь же, освобождаясь от ядов (закон гомеостаза — постоянного состава крови — должен быть, соблюден свя­то, иначе нам не жить), принимает в себя новые порции яда из пищи и все идет сначала. Едим-то каждый день, даже не делая ни на день перерыва. (Вспомним посты и не только однодневные, но и сорокадневные, а ведь сорокад­невное голодание — это полный срок для очищения орга­низма).

Так накапливаются в органах отходы обмена веществ (а опаснее всего из них — продукты азотистого обмена — мочевая кислота и др.), которые, разрушая клетки, пре­вращают их в гной. Этот процесс совершается медленно, постоянно. В результате уже у годовалого ребенка может быть и ангина, и бронхит, и пневмония. А после — боль­ные почки — энурез, дисбактериоз, печень — дискинезия желчных путей, суставы — полиартрит, сердце — ревмо­кардит, плохой сон, ночные страхи или судороги — эпилепсия, болезни кожи — диатезы, псориаз, бронхит, переходящий в бронхиальную астму (которую лечат у детей спазмолитиками — но-шпа, эуфиллин и т.п.). Вот неполный перечень детских болезней, не говоря об ин­фекциях, считая, что они ликвидированы. А что сказать о врожденной патологии новорожденных? О детском цереб­ральном параличе?

Как противостоять этим бедам, как их отвести, не до­пустить?

Ответ может быть один-единственный: надо очищать организм ребенка, когда он уже заболел, и очищать его же, когда он еще не заболел. Очищать нужно и новорожденного, и его кормящую мать, и еще не родившийся плод в утробе матери, и мать - задолго до наступления беременности, т.е. фактически еще девочку. Для врача-эколога не должно быть возрастных границ, он лечит человека родившегося, рас­тущего и живущего на этой планете.

Врач обучает детей и их родителей правильному пита­нию, образу жизни, труда, отдыха, спорта, творчества, взаимообщения в семье и в обществе, общения с природой. «Врачи должны быть учителями здоровья» — вот лозунг естественной медицины, основанной на законах природы, а не борющейся с ней, когда полем битвы становится орга­низм заболевшего ребенка или взрослого.

Мамы, берегите детей! Папы, бабушки и дедушки — берегите детей! Поймите, изучите законы природы, живи­те в согласии с ней! Мир изменился! Таким техническим, синтетическим, химическим он не был никогда, ни 1000, ни даже 100 лет назад.

А наши дети пришли именно в этот мир, они вступи­ли в него не по своей, а по вашей воле и потому вы ответ­ственны за их здоровье и благополучие в нем.

…И червь шипел в могильной яме,
И птицы пели мне с ветвей:
Не шутит небо с сыновьями —
оберегайте сыновей,
И даже через клочья пены
неутихающих морей.
О том же пели мне сирены:
оберегайте дочерей…

Это строки из произведения Л. Мартынова «Дедал», где Дедал, потерявший своего сына, предостерегает отцов и матерей.