Отчет о работе интерна за декабрь 2017г.
| Ф.И.О. | Ибрахимова М.И. |
| Направление подготовки в интернатуре | ОВП |
| год обучения (шестой/седьмой) | |
| Кол-во принятых пациентов | |
| Кол-во выполненных дежурств | |
| Операции/вмешательства | |
| Самооценка индивидуальных учебных достижений с точки зрения обучающегося | |
| КК-1. КУРАЦИЯ ПАЦИЕНТА: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи | 1) Указать только то, что сделано по курации пациентов (нозологии, отделения, мед.орг), в доказательство прикрепить как пример оценочные листы: · Оценочный лист анализа клинического случая · Оценочный лист выполнения практического навыка (DOPS) · Оценочный лист мини-клинического экзамена (Mini-CEX). · Оценочный лист дежурства; · Оценка выполнения клинической симуляции 2) Указать вопросы или проблемы, с которыми Вы столкнулись при освоении этой компетенции |
| КК-2. КОММУНИКАЦИЯ И КОЛЛАБОРАЦИЯ: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов | 1) Привести примеры командной работы между специалистами (врачи, медсестры и др.), взаимодействия с пациентом и его семьей), в доказательство прикрепить как пример оценочный лист: · Оценочный лист оценка окружением на 360; · Оценочный лист Стандартизированный пациент. 2) Указать вопросы или проблемы, с которыми Вы столкнулись при освоении этой компетенции |
| КК-3. БЕЗОПАСНОСТЬ И КАЧЕСТВО: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи. | 1) Указать только то, что сделано по этой компетенции; · Оценочный лист заполнения медицинской документации (AA); 2) Указать вопросы или проблемы, с которыми столкнулись при освоении этой компетенции. |
| КК-4. ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЕ: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации. | 1) Указать только то, что сделано по этой компетенции, в доказательство прикрепить как пример оценочный лист: · Оценка проекта. 2) Указать вопросы или проблемы, с которыми Вы столкнулись при освоении этой компетенции. |
| КК-5. ИССЛЕДОВАНИЯ: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды. | 1) Указать только то, что сделано по этой компетенции, в доказательство прикрепить как пример оценочный лист: · Журнальный клуб (оценка презентации, оценка доклада), · Оценка проекта; · Отчеты по исследовательской работе (при наличии); 2) Указать вопросы или проблемы, с которыми Вы столкнулись при освоении этой компетенции. |
| КК-6. ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития | 1) Указать только то, что сделано по этой компетенции, в доказательство прикрепить как пример оценочный лист: · Учение через обучение · Оценочный лист оценки санитарно-просветительной работы 2) Указать вопросы или проблемы, с которыми Вы столкнулись при освоении этой компетенции. |
| Интерн | Ибрахимова М.И. | ||
| (фамилия, имя, отчество) | (подпись) |
Отчет о работе интерна за ноябрь 2018г.
| Ф.И.О. | Ибрахимова М.И. |
| Направление подготовки в интернатуре | ОВП |
| год обучения (шестой/седьмой) | |
| Кол-во принятых пациентов | |
| Кол-во выполненных дежурств | |
| Операции/вмешательства | |
| Самооценка индивидуальных учебных достижений с точки зрения обучающегося | |
| КК-1. КУРАЦИЯ ПАЦИЕНТА: способен сформулировать клинический диагноз, назначить план лечения и оценить его эффективность на основе доказательной практики на всех уровнях оказания медицинской помощи | 3) Указать только то, что сделано по курации пациентов (нозологии, отделения, мед.орг), в доказательство прикрепить как пример оценочные листы: · Оценочный лист анализа клинического случая · Оценочный лист выполнения практического навыка (DOPS) · Оценочный лист мини-клинического экзамена (Mini-CEX). · Оценочный лист дежурства; · Оценка выполнения клинической симуляции 4) Указать вопросы или проблемы, с которыми Вы столкнулись при освоении этой компетенции |
| КК-2. КОММУНИКАЦИЯ И КОЛЛАБОРАЦИЯ: способен эффективно взаимодействовать с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов | 3) Привести примеры командной работы между специалистами (врачи, медсестры и др.), взаимодействия с пациентом и его семьей), в доказательство прикрепить как пример оценочный лист: · Оценочный лист оценка окружением на 360; · Оценочный лист Стандартизированный пациент. 4) Указать вопросы или проблемы, с которыми Вы столкнулись при освоении этой компетенции |
| КК-3. БЕЗОПАСНОСТЬ И КАЧЕСТВО: способен оценивать риски и использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи. | 3) Указать только то, что сделано по этой компетенции; · Оценочный лист заполнения медицинской документации (AA); 4) Указать вопросы или проблемы, с которыми столкнулись при освоении этой компетенции. |
| КК-4. ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЕ: способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан по своей специальности, оказывать базовую помощь в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации. | 3) Указать только то, что сделано по этой компетенции, в доказательство прикрепить как пример оценочный лист: · Оценка проекта. 4) Указать вопросы или проблемы, с которыми Вы столкнулись при освоении этой компетенции. |
| КК-5. ИССЛЕДОВАНИЯ: способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды. | 3) Указать только то, что сделано по этой компетенции, в доказательство прикрепить как пример оценочный лист: · Журнальный клуб (оценка презентации, оценка доклада), · Оценка проекта; · Отчеты по исследовательской работе (при наличии); 4) Указать вопросы или проблемы, с которыми Вы столкнулись при освоении этой компетенции. |
| КК-6. ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ: способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития | 3) Указать только то, что сделано по этой компетенции, в доказательство прикрепить как пример оценочный лист: · Учение через обучение · Оценочный лист оценки санитарно-просветительной работы 4) Указать вопросы или проблемы, с которыми Вы столкнулись при освоении этой компетенции. |
| Интерн | Ибрахимова М.И.. | ||
| (фамилия, имя, отчество) | (подпись) |