В период с «02» ноября 2018 г. по «19» ноября 2018 г. отдел коррекционной педагогики БУ ОО ДПО «Института развития образования» и КОУ ОО «Орловская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи» принимают участие в апробации разработанных комплектов примерных рабочих программ учебных предметов, курсов для обучающихся 4 класса с ограниченными возможностями здоровья.
| 
| 
|
| В рамках основного мероприятия 2.1 «Нормативно-правовое и организационно-методическое обеспечение реализации мероприятий, направленных на совершенствование комплексной реабилитации и абилитации инвалидов» подпрограммы 2 «Совершенствование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов» государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы Министерство просвещения Российской Федерации реализует проект «Разработка программно-методического и учебно-дидактического обеспечения реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью». Работу по указанному проекту выполняет Автономная некоммерческая организация «Научно-методический центр образования, воспитания и социальной защиты детей и молодежи «СУВАГ». Основанием для проведения апробации разработанных комплектов служит необходимость совершенствования программно-методического и учебно-дидактического обеспечения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью. Цель апробации разработанных комплектов примерных рабочих программ учебных предметов, курсов для обучающихся 4 класса с ограниченными возможностями здоровья на базе общеобразовательных организаций: – оценка качества и результативности разработанных комплектов примерных рабочих программ учебных предметов, курсов для обучающихся 4 класса с ограниченными возможностями здоровья; – определение целесообразности и необходимости доработки содержания комплектов примерных рабочих программ учебных предметов, курсов для обучающихся 4 класса с ограниченными возможностями здоровья; – выявление условий возможностей внедрения в образовательный процесс общеобразовательных организаций комплектов примерных рабочих программ учебных предметов, курсов для обучающихся 4 класса с ограниченными возможностями здоровья. | ||
| 
| 
|
| Предметом апробации является определение возможностей внедрения разработанных комплектов примерных рабочих программ учебных предметов, курсов для обучающихся 4 класса с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс общеобразовательных организаций. В апробацию включены следующие материалы: 1) разработанный комплект примерных рабочих программ по отдельным учебным предметам, курсам 4 класса, адресованный глухим обучающимся; 2) разработанный комплект примерных рабочих программ по отдельным учебным предметам, курсам 4 класса, адресованный слабослышащим и позднооглохшим обучающимся; 3) разработанный комплект примерных рабочих программ по отдельным учебным предметам, курсам 4 класса, адресованный слепым обучающимся; 4) разработанный комплект примерных рабочих программ по отдельным учебным предметам, курсам 4 класса, адресованный слабовидящим обучающимся; 5) разработанный комплект примерных рабочих программ по отдельным учебным предметам, курсам 4 класса, адресованный обучающимся с тяжелыми нарушениями речи; 6) разработанный комплект примерных рабочих программ по отдельным учебным предметам, курсам 4 класса, адресованный обучающимся с нарушениями опорно-двигательного аппарата; 7) разработанный комплект примерных рабочих программ по отдельным учебным предметам, курсам 4 класса, адресованный обучающимся с задержкой психического развития; 8) разработанный комплект примерных рабочих программ по отдельным учебным предметам, курсам 4 класса, адресованный обучающимся с расстройством аутистического спектра; 9) разработанный комплект примерных рабочих программ по отдельным учебным предметам, курсам 4 класса, адресованный обучающимся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). | ||
| 
| 
|