Материалы участника
IV городском Фестивале психологических идей «Нить Ариадны»
Педагога-психолога МБДОУ «Детский сад №4»
Киселевой Алены Сергеевны
Номинация «Метод проектов в работе психолога»
«Корзинка развивашек» - развивающие игрушки руками мамы
Вы помните свою любимую игрушку? Это плюшевый мишка или зайка? А может быть кукла в прекрасном платье? Железная дорога или робот на батарейках?
А в какие игрушки играют современные дети?
Результаты интерактивного опроса «Любимая игрушка»
Когда я увидела игрушки из фетра – влюбилась в них с первого взгляда. «Проводником» в фетровый мир для меня стала Евгения Ершова, логопед, дефектолог, фетровая мастерица. Знакомясь с ее блогом https://shillopop.com/, я поняла, что этими игрушками можно не только играть. Они помогают развиваться, отрабатывать определенные навыки, получать и закреплять знания в самой естественной для ребенка форме – в игре.
Первой фетровой игрушкой стала «игрушка в кармашек», которую я сшила для своей младшей дочки Насти к поступлению в детский сад.
Попробовав себя в создании игрушек, оценив их потенциал для развития детей, для укрепления детско-родительских отношений мы решили поделиться своими находками с другими мамами. Так, почти год назад, 1 апреля 2017 года, появился проект «Корзинка развивашек» - развивающие игрушки руками мамы. Соавтором проекта стала моя сестра Светлана, педагог по образованию, художник по призванию и мама троих детей.
Обоснование актуальности проекта
Современные родители очень разные.
Часть родителей не обладает достаточными знаниями в сфере развития ребенка. Просто потому, что этому их никто никогда не учил.
Другая часть озабочена ранним развитием детей. В такой семье у ребенка множество развивающих игрушек и книжек: текстильные, деревянные или даже интерактивные. Детки смотрят развивающие мультфильмы, ходят на кружки и в развивающие центры.
Однако зачастую функция родителей сводится к тому, чтобы записать ребенка на занятия, вовремя привести и забрать его оттуда. Кружки – это здорово. А самое главное – удобно для родителей. Отвел ребенка, оставил – вроде бы миссия выполнена. Ребенок занимается, развивается, а мама в это время может прогуляться по магазинам или заняться гаджетами.
А ведь очень важно знать, чем занимается ребенок в кружке, как там проходят занятия. Так, мама 4-летнего малыша отвела его в «развивашки», для того, чтобы он научился держать карандаш. Ребенок попал в группу старших деток, которые изучали буквы и цифры. Для нашего ребенка эти занятия были попросту неинтересны.
Другой случай из жизни - когда активный, развитый ребенок к подготовительной группе даже на занятиях в саду стал «успевать» хуже. В чем дело? Просто устал. От кружков, бесконечных занятий, гонки… Часто ребенку необходимо просто поиграть. Расположиться дома с игрушками, поговорить с мамой, помочь ей на кухне, порисовать с папой…
Для малышей такие «домашние» занятия так же более ценны, потому что именно мама, особенно в раннем возрасте, является для ребенка главным человеком. Отношения – это контекст, в котором обучение происходит естественным образом, воспитание детей становится проще, а мы оказываемся способны достичь благополучного состояния.
Таким образом, можно выделить следующие моменты:
· Родители не обладают достаточными психолого-педагогическими знаниями
· Родители мало общаются с детьми
· Родители не умеют играть с детьми
Основная цель проекта «Корзинка развивашек» - повышение психолого-педагогической компетентности родителей посредством создания атмосферы сообщества, способствующей позитивному взаимодействию с детьми.
Проект позволит разрешить следующие задачи:
· Предложить нетрадиционные формы работы для развития детей, в том числе детей с ОВЗ
· Оптимизировать детско-родительские отношения
· Создать пространство для общения мам, тем самым способствовать их самореализации в творчестве и во взаимодействии
· Гармонизировать эмоциональное состояние мам-рукодельниц (подбор материалов, шитье игрушек, и т.п.)
Работа над проектом осуществляется по двум основным направлениям:
· создание развивающих игрушек (проектирование, создание мастер-классов, описания игр)
· создание интернет-площадки, ведение группы
Преимущества текстильных развивающих игрушек
Это необычные игрушки. При их изготовлении используются различные материалы, что обогащает сенсорный опыт ребенка. Они привлекательны для дошкольников, это повышает мотивацию к занятиям.
Развивающие игрушки помогут:
· познакомиться с основными понятиями (цвет, форма, количество, ориентировка в пространстве – справа-слева, вверху-внизу и т.п.);
· освоить разные виды застежки (липучка, пуговица, кнопка, молния, шнурки и т.п.), тем самым способствуют развитию мелкой моторики;
· развивать восприятие, зрительную память, внимание, мышление, произвольность;
· способствуют развитию речи и эмоциональной сферы.
Созданные руками мамы, эти игрушки приобретают особенную ценность. В фабричных игрушках материалы не столь разнообразны: рукодельницы используют в работе разные виды пуговиц и бусин, фактурные ткани, нестандартные элементы: мочалки, карандаши, виниловую пленку м другое. Сложные узлы – петельки, застежки, кнопки - необходимые для работы маленьких пальчиков, требуют много временных и материальных затрат при изготовлении, поэтому на производстве упрощаются.
Кроме того, каждая самостоятельно созданная игрушка становится уникальной. Она создается с учетом индивидуальных особенностей малыша. Мама наверняка знает, в чем ее ребенок преуспел, а чему ему только предстоит научиться. Грамотный подход поможет сшить такую игрушку, которая будет интересна ребенку долгое время.
По подробным мастер-классам с выкройками игрушки сможет сшить практически любая мама.
Главная «фишка» проекта – не только научить мам шить игрушки, но и показать, как с ними можно играть, как эффективно использовать простые игры для развития ребенка.
В настоящий момент мы придумали и сшили развивающие игры «Пентамино «Шоколад», «Кот Басик» (крестики-нолики), «Кошечка Ли-ли» (колумбово яйцо), «Мемори», комплект развивающих игр «На море». С этими играми вы смогли познакомиться на выставке и поучаствовать в мастер-классе. Почти готов комплект одежды для Басика с развивающими элементами «Профессии» (ранняя профориентация в последнее время стала актуальна).
Второе направление работы над проектом - создание интернет-площадки. Основной площадкой нашего проекта является группа «Корзинка развивашек» в социальной сети «В контакте» https://vk.com/korzinka_razvivashek.
Совсем скоро, 1 апреля, группе исполнится 1 год. В данный момент в группе 573 участника. Техническую сторону проекта обеспечивает Светлана Ситникова, она является и дизайнером группы.
В группе размещается информация непосредственно по рукоделию – интересные идеи и находки для творчества, обзоры развивающих игрушек и мастер-классы по их изготовлению, обзоры материалов для рукоделия, темы для обмена рукодельными достижениями и процессами.
Кроме того, в группе можно узнать о том, как играть с детками, какой развивающий эффект дают те или иные игры. Рубрика «Время развивашек», на основе личного опыта и наблюдений за детьми рассказывает о том, что интересно детям в разные возрастные периоды. «Завтрак с психологом» позволяет обсудить интересные и полезные для родителей темы.
Наш проект сотрудничает с другими рукодельными сообществами.
Дважды наша группа встречала гостей в квесто-эстафетах, организованных Любовью Дальновой (https://vk.com/dalnova) –
· летом 2017 года «Сыру много не бывает!» https://vk.com/kvestoestafeta
· зимой 2017-18 года – «Солнца много не бывает!» https://masterskayakar.ru/kvesto-estafeta-solnca-mnogo-ne-byvaet
На нашем этапе эстафеты рукодельницами было сшито более 100 игрушек, перечитано более 20 детских литературных произведений, созданы фотоколлажи, придуманы песни и частушки о рукоделии.
В декабре участвовали в совместной акции #cнежновихрь2, организатором которой стала Олеся Юрлова https://vk.com/id10085046. Целью мероприятия было создание новогоднего настроения через совместную деятельность детей и родителей (аппликации, поделки, творческие работы и т.п.)
Четырежды принимали участие в Благотворительном проекте Олеси Юрловой «Лучик солнца». В ходе работы проекта рукодельницы из разных городов создавали развивающие игрушки для специальных детских садов, развивающих центров для деток с ОВЗ. Стартует четвертая акция, которая завершится 1 июня. В этом году развивашки от «Лучика солнца» приедут и в наш город.
Проект не стоит на месте. Создаются новые игрушки, готовятся мастер-классы. На ближайшее время в планах у нас создать комплект развивающих игрушек для подготовки малышей к детскому саду.
Появляются новые площадки в интернете:
· аккаунт в Инстаграм https://www.instagram.com/izkorzinki/
· канал на Ютубе, где размещаем видеообзоры сшитых игрушек и игр с ними https://www.youtube.com/channel/UCOEEnGhNqr2aKq28GoybIBg/featured
· задумываемся о создании сайта
Критериями эффективности работы проекта для нас являются количество и активность подписчиков в группе, отзывы и фото-отзывы участников проекта.
Вот некоторые из них:
«Интересная идея! Играем всей семьей! Даже папа сидел пыхтел» 
«Очень понравился ваш МК! Дети в восторге и я тоже! Большое спасибо!»
«Зайки спасибо вам за прекрасную шоколадку, мозг реально тренирует!!!»
«Заюшки, такая игрушка клевая!!!! Спасибо вам огромное! Я, конечно, опоздун, но так уж мне хотелось в запасе иметь шоколадочку. Сшила я ее, обрадовалась!!! Пошли мы с ребенком купаться, а папа стал собирать....»
https://vk.com/topic-138092464_35485885
https://vk.com/korzinka_razvivashek?w=wall-138092464_681
https://vk.com/korzinka_razvivashek?w=wall-138092464_2256
https://vk.com/korzinka_razvivashek?w=wall-138092464_2744
Самыми лучшими отзывами, безусловно, является интерес к игрушкам наших деток - как своих, так и воспитанников. Радует, когда вместо мультиков дочка просит «поиграть с котиками», а полуторагодовалый племянник смеется, когда видит любимого кота.
Игрушки показали свою эффективность и в занятиях специалистов. Так, логопед из Москвы, поделилась, что «Басик на занятиях как поощрение) "сделаешь то, то и вот это задание, а потом в крестики-нолики" …на нем очень удобно учить играть в эту игру. На бумаге не уберешь лишние фигурки. А здесь можно убрать, показать, кто выиграл, кто собрал ряд, столбик или диагональ. С ней кстати беда, не понимают мои пока. Только столбик и ряд. Но когда дети с отставанием в развитии за несколько проб понимают смысл, выигрывают, я довольна очень))) я крестики-нолики давно собиралась сшить, а тут увидела Басю, не смогла пройти мимо))) спасибо Вам за него)))» https://vk.com/korzinka_razvivashek?w=wall-138092464_3390