Требования по оформлению отчетов по лабораторным работам
Отчет о выполненной работе должен содержать следующие части:
1. Титульный лист. Оформляется в соответствии с текущими требованиями, принятыми в ВУЗе.
2. Оформление текста согласно текущим требованиям принятым в ВУЗе для оформления отчетов лабораторных работ.
3. Постановка задачи. Содержимое этого раздела должно быть конкретизировано под выполняемый вариант работы.
4. Краткие теоретические сведения. Теоретические сведения должны быть конкретизированы под выполняемый вариант работы.
5. Описание программной реализации метода. В этом разделе приводится описание в виде текста или блок схем реализуемых алгоритмов и методов анализа данных.
6. Тестирование реализованного метода. В этом разделе приводятся результаты работы реализованного в виде программы метода анализа данных. Результаты могут быть представлены в виде таблиц, графиков или снимков экрана.
7. Выводы. В этом разделе должны быть представлены выводы об обнаруженных свойствах и закономерностях реализованного метода анализа данных.
8. Список использованных источников. Приводится список использованных источников, оформленный в соответствии с текущими требованиями, принятыми в ВУЗе.
Примечание. Исходные тексты программы не надо включать в отчет. Они должны быть предоставлены в электронном виде вместе с исполняемым файлом программы реализующей выданный вариант работы.
Требования к реализации
Используемый язык программирования – любой на выбор студента. Желательно использовать современные языки и платформы программирования: Python, C++, Delphi, Java, C# и т.д.; современные программные средства для выполнения математических и технических расчетов Matlab, Mathcad.
Интерфейс пользователя – желательно реализовывать дружественный визуальный интерфейс пользователя в виде диалоговых окон. Это ускоряет и упрощает процедуру тестирования программы при ее приемке преподавателем. Консольный вариант интерфейса программы так же допустим.
При сдаче программы преподавателю во время контрольного запуска программы она не должна выдавать сообщений об ошибках типа «Деление на ноль», «Переполнение» и т.п. Такие программы будут отправляться на доработку.
Для сдачи программа должна быть предоставлена в виде исполняемого модуля, при необходимости укомплектованная всеми нужными внешними библиотеками, так как на компьютере преподавателя может не быть той инструментальной среды, которую выбрал студент для реализации работы.
Исходные тексты программы должны быть отформатированы и содержать достаточное для понимания логики программы количество комментариев. Исходный текст программы обычно используется для проверки «авторства» студента при сдаче работы.
Исполняемый модуль и носитель (флэшка), на котором он предоставляется для проверки преподавателю, должны быть предварительно проверены на вирусы.
Возможно выполнение лабораторных работ с помощью программного средства Excel.
Лабораторная работа 1 Анализ статистических данных
Цель работы: Приобретение навыков первичной обработки эмпирических данных.
Задание
По имеющимся в таблице 1.1 данным по группе из 30 студентов очного отделения необходимо:
1. В соответствии с вариантом выбрать данные из таблицы исходных данных.
Правило формирования вариантов:
А) Варианты 1-10 - это данные непосредственно из таблицы 1.1.
Б) Варианты 11-20 – это данные, умноженные на 1,1 (т.е. вариант 11 – это данные варианта 1, умноженные на 1,1; вариант 12 – это данные варианта 2, умноженные на 1,1).
Упорядочить исходные данные (провести сортировку по возрастанию). Построить график данных (зависимость значения ряда от порядкового номера).
3. На основе исходных данных определить:
а) среднее значение показателя;
б) размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсию, стандартное отклонение, коэффициент вариации;
в) проверить распределение на нормальность с помощью коэффициентов асимметрии и эксцесса.
Делаем выводы по каждому подпункту.
4. На основе исходных данных построить дискретный вариационный ряд и определить:
а) среднее значение показателя, моду и медиану;
б) размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсию, стандартное отклонение, коэффициент вариации;
в) первый и третий квартили;
г) построить диаграммы распределения.
Делаем выводы по каждому подпункту.
5. На основе исходных данных построить интервальный вариационный ряд с равными интервалами. Число интервалов определяется задано в каждом варианте на основе: а) интуитивных соображений; б) статистических расчетов. Определить:
а) среднее значение показателя, моду и медиану;
б) размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсию, стандартное отклонение, коэффициент вариации;
в) первый и третий квартили;
г) построить диаграммы распределения.
Делаем выводы по каждому подпункту.
6. Провести сравнительный анализ полученных результатов по пунктам 3,4,5. Результаты оформляем в виде таблицы, а потом делаем вывод.
Примерная форма сравнительной таблицы
| Сравниваемый параметр | Результаты | ||
| Исходные данные | Дискретный вариационный ряд | Интервальный вариационный ряд | |
| Среднее значение | |||
| Мода | |||
| Медиана | |||
| Размах вариации | |||
| Среднее линейное отклонение | |||
| Дисперсия | |||
| Среднее квадратическое отклонение | |||
| Коэффициент вариации | |||
| Квартили: 1-й 2-й 3-й |
Оформить отчет.
Таблица 1.1 - Исходные данные
| № п/п | Вариант | |||||||||
| Рост, см | Вес, кг | Доход, Тыс. руб../мес. | IQ (тест Айзенка) | Тет-радь, листов | Воз-раст, лет | Соот-ношение «рост/вес» | Стаж работы, мес. | Кол-во друзей, чел. | Время решения РГР, ч | |
| 43,0 | 3,5 | 8,5 | ||||||||
| 64,0 | 2,6 | 6,2 | ||||||||
| 56,0 | 3,1 | 6,8 | ||||||||
| 33,0 | 3,4 | 12,0 | ||||||||
| 42,0 | 3,0 | 7,5 | ||||||||
| 29,0 | 2,8 | 8,6 | ||||||||
| 48,0 | 3,3 | 7,2 | ||||||||
| 61,0 | 2,7 | 7,8 | ||||||||
| 84,0 | 2,4 | 7,8 | ||||||||
| 45,0 | 2,4 | 9,5 | ||||||||
| 56,0 | 2,3 | 7,8 | ||||||||
| 45,0 | 2,7 | 8,0 | ||||||||
| 35,0 | 2,4 | 6,0 | ||||||||
| 31,0 | 2,6 | 4,8 | ||||||||
| 38,0 | 2,2 | 8,6 | ||||||||
| 2,1 | 8,5 | |||||||||
| 66,0 | 2,3 | 7,5 | ||||||||
| 45,0 | 2,0 | 12,5 | ||||||||
| 54,0 | 2,5 | 10,5 | ||||||||
| 75,0 | 2,0 | 6,5 | ||||||||
| 48,0 | 2,5 | 8,0 | ||||||||
| 48,0 | 2,4 | 8,0 | ||||||||
| 48,0 | 2,4 | 8,0 | ||||||||
| 48,0 | 2,3 | 8,0 | ||||||||
| 54,0 | 2,3 | 8,0 | ||||||||
| 48,0 | 2,5 | 9,5 | ||||||||
| 54,0 | 2,5 | 8,6 | ||||||||
| 43,0 | 2,1 | 8,5 | ||||||||
| 43,0 | 2,8 | 8,5 | ||||||||
| 42,0 | 2,6 | 8,5 |