Задания для самостоятельной и творческой работы

Все задания должны быть выполнены в письменной форме в отдельной тетрадке и сданы преподавателю

Тема 1. Сущность государства

1. Признаки государства и определение его научного понятия.

2. Основные подходы к пониманию сущности и социального назначения государства.

 

 

Задания для самостоятельной и творческой работы

1. Определите признаки государства, отличающие его от других организаций и учреждений современного общества.

 

2. Власть необходимо отличать от влияния. На примере жизненной ситуации: один человек убедил другого бросить курить, определите, что это – власть или влияние?

 

3. Определите сущность государства Республики Беларусь.

 

4. Заполните следующую таблицу.

 

	Законодатель­ная власть	Исполнительно-распо­рядительная власть	Судебная власть
Цели власти
Требования к власти
Функции власти
Структура власти
Правовые акты
Пути совершенство­вания

 

Тема 2. Формы государства

 

1. Понятие и структурные элементы формы государства.

2. Форма правления.

3. Форма государственного устройства.

4. Политический режим.

 

Задания для самостоятельной и творческой работы

1.На основании изученного материала нарисуйте схему «Форма государства».

 

2.Заполните таблицу «Виды монархии и их признаки»

Вопросы для сравнения	Абсолютная монархия	Парламентская монархия	Дуалистическая монархия
Принадлежность законодательной власти
Осуществление исполнительной власти
Назначение главы правительства
Право роспуска парламента
Право veto монарха на решения правительства
Современные страны

 

 

3.Заполните таблицу «Виды республик и их признаки »

 

 

Вопросы для сравнения	Президентская республика	Парламентская республика	Смешанная республика
Порядок избрания президента
Порядок образования правительства
Ответственность правительства
Право роспуска парламента у президента
Наличие поста премьер-министра
Объём полномочий президента
Современные страны

 

 

4. Заполните таблицу “Формы государственного устройства”

Вопросы для сравнения	Унитарное государство	Федеративное государство	Конфедерация
Территория
Статус административно-территориальных единиц
Государственный аппарат
Гражданство
Правовая система
Налоговая система
Судебная система
Современные государства

 

5. Определите форму правления государства

Государство Ватикан образовано в 1929 году на основе Лютеранского договора между Италией и главой Римской Католической церкви – Папой Пием XI. Глава государства Ватикан – Папа Римский (глава Католической церкви). Он избирается пожизненно коллегией кардиналов. Папе принадлежит верховная законодательная, исполнительная и судебная власть. Парламент в Ватикане отсутствует. Действуют только совещательные органы: Вселенский Собор Римской Католической церкви, собираемый раз в несколько десятилетий; коллегия кардиналов; епископский собор. Папа Римский назначает членов правительства (римской курии), которое непосредственно управляет делами церкви и государства. Римскую курию возглавляет государственный секретарь Ватикана, выполняющий одновременно функции премьер-министра и министра иностранных дел. Своеобразными министерствами являются конгрегации. Делами самого государства Ватикан ведает комиссия, назначаемая Папой и состоящая из трех кардиналов, губернатора и генерального советника.

 

Тема 3. Источники права.

1. Понятие источника (форм) права и их виды.

2. Нормативный правовой акт как источник права.

(Изучаем закон «О нормативных правовых актах»)

3. Понятие и признаки нормы права, ее структура.

4. Классификация норм права.

Задания для самостоятельной работы

1. Разместите структурные элементы нормативного акта от меньшего к большему: глава, статья, часть, раздел.

2. Выберите правильный вариант: закон от 10. 01. 2000 г.
означает дату:

официального опубликования;

вступления в силу;

принятия нижней палатой Парламента;

утверждения верхней палатой Парламента;

подписания Президентом.

 

Задания для самостоятельной и творческой работы

1.Подберите в нормативных правовых актах и выпишите
по одному примеру:

- обязывающих, управомочивающих и запрещающих норм;

- материальных и процессуальных норм;

- норм, относящихся к публичному и частному праву.

2. Подберите в нормативных правовых актах и выпишите
по два примера:

- норм императивного характера;

- норм диспозитивного характера.

 

3. В тексте нормативного акта выделите несколько право­вых норм и охарактеризуйте их с точки зрения нормативности, формальной определенности, субъекта, ее принявшего, сферы общественных отношений и т.д.

 

4. Выявите реальную структуру конкретных правовых норм и доведите ее до логической структуры там, где это нужно (представьте в виде схемы):

- ст. 214 УК РБ "Неправомерное завладение транспортным средством или маломерным водным судном и поездка на нем без цели хищения (угон) — наказывается ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на тот же срок";

- ст. 141 КоБС "Отмена усыновления не допускается, если к моменту предъявления требования об отмене усыновле­ния усыновленный достиг совершеннолетия, за исключени­ем случаев, когда на такую отмену имеется взаимное согла­сие усыновителя и усыновленного ребенка, а также родите­лей усыновленного ребенка, если они живы, не лишены родительских прав или не признаны судом недееспособными";

- ст. 224 ТК "Работник подлежит обязательному социальному страхованию нанимателем от несчастных случа­ев на производстве и профессиональных заболеваний в соответствии с законодательством";

- ст. 8.2. КоАП "Лицо, совершившее административное правонарушение, может быть освобождено от административной ответственности в случае признания совершенного административного правонарушения малозначительным.

 

5. Выберите в нормативных правовых актах и выпишите
несколько статей, в каждой из которых изложены:

а) одна гипотеза и одна диспозиция правовой нормы;

б) две и более гипотез правовой нормы;

в) две и более диспозиций правовой нормы;

г) альтернативная гипотеза;

д) реальная структура нормы, соответствующая ее логической структуре;

е) содержатся две нормы.