Аудиторная учебная нагрузка обучающегося 74 часа;
2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОДБ.04 «История»
| Тема | Описание | Кол-во часов | Примечание | Возможные источники | Дата проведения |
| Раздел | |||||
| I. Введение | |||||
| Первичный сбор клуба | Знакомство с участниками, согласование целей и устава клуба. Выступает приглашенный специалист по разработке контента. Фомина О.А. | Разработка программы открытия. Подготовка вопросов к приглашенным специалистам. Выступает приглашенный специалист по разработке контента. | 30.09. | ||
| Церемония открытия | Краеведческая экскурсионная программа в музее. Круглый стол с работниками музея. Согласование со специалистами выбранного вектора исторического исследования. Поддержка опытом. | Действие проходит в Краеведческом музее С-П | 07.10 | ||
| II. Славяне | |||||
| Кем были наши предки | Выяснение названий славянских племен проживающих на данной территории; Изучение археологических данных по находкам в пещере Сунгирь; Составления бытового портрета наших предков. | Работа с картой, нанесение контура поселения; изучение опубликованных данных по археологическим раскопкам во Владимирской обл. Изобразить графический портрет и описание быта наших предков. | Открытые данные, интернет | 14.10 | |
| Быт, культура и традиции северо-восточных славян. | Изучение открытых источников, анализ информации и сведение ее в единый перечень данных. | Анализ информации, построение гипотезы о влиянии быта на религию, ее доказательство или опровержение | 21.10 | ||
| Выездная встреча с работниками музея на тему “Топонимика” и “Архивоведение” | Основы наук, принципы работы, ключевые моменты. | Встреча в музее Конный двор | 28.10 | ||
| Творческая практическая работа совместно с изо студией | Составление карты возможных поселений коренных жителей местности при помощи Googl mep. Разработка макета старославянского поселения. | работа совместно с изо студией | Интернет и собственные разработки | 01.11-08.11 | |
| III. Владимиро-Суздальское княжество | |||||
| История родного края в эпоху княжеских междоусобиц | выяснение территориальной принадлежности Бужаниново. Кто проживал, каков был основной род занятий и преобладающие ремесла. | Анализ картографических и Топонимических данных. Сотрудничество с краеведческим музеем Сергиева Посада и Владимирского | Картографические данные, название географических объектов, изучение предоставляемых источников. | 11.11 | |
| Кто хозяин земель Бужаниновских XI-XIV в. | Установление вотчинника Бужаниновских земель. Поиск исторически значимых событий в эпоху принадлежности села к Владимиро-Суздальскому княжеству | Анализ полученного материала в ходе работы с топонимикой и картографией, изучение открытых источников РГАДА РГИА и архивов Владимирской и Московских областей | Картографические и архивные ресурсы | 18.11 | |
| Монгольское нашествие в Бужаниново | Выяснить значение данного события для земель Бужанинова. | Проследить детальный маршрут монгольских интервентов, выяснить его соприкосновение с территорией села. Поиск исторического следа в фольклоре, анализ летописных сведений. | Фольклор,Летописи | 25.11 | |
| Новые соседи, новое Княжество. | Процесс перехода из одного княжества в другое. Вхождение в состав Московского княжества. | Изучение влияния событий перехода на население, его быт и податную зависимость. Поиск вотчиников и исторически значимых персоналий вистории Бужаниново. | Изучение карт княжеств, топографических названий и Летописей. | 02.12 | |
| Роль поселения в период собирательства земель | Поиск значимых событий и персоналий, связанных с перехлжом и присоединением к Московскому княжеству. | Построение гипотезы (Приграничная земля, ее роль в эпоху собирания земель), и поиск подтверждения или опровержения | Анализ летописных записей Московской и Владимиро-Суздальской земли. | 09.12 | |
| Выездная встреча с работниками музея на тему “Гениалогия” и “Фольклористика | Знакомство с основами наук, главными принципами работы. Мастер классы от специалистов. | Усвоение новых знаний. Применение их на практике. | 16.12 | ||
| Промежуточное подведение итогов. | Составление хронологического справочника по истории села. Выделение наиболее ярких и интересных исторических событий. | Подготовка выступления на круглом столе во Владимире | Полученный материал | 23.12-10.12 | |
| Итого за семестр | |||||
| Поездка в г. Владимир | Посещение музея, Архива и др. Достопримечательностей. Встреча с представителями краеведческого музея, работников Архива и профессоров исторической кафедры государственного Владимирского университета им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых | Участие в круглом столе, презентация своих работ. | 11.01-14.01 | ||
| IV. Бужаниново в XVI-XVII в. | |||||
| Эпоха Ивана Грозного | Влияние реформ Ивана IV на ход истории в с. Бужаниново. Соотношение истории Бужанинова и Александровской слободы. Земщина и Опричнина в истории родного села. | Изучение исторических документов, анализ транспортного соотношения между Москвой- и Александровом, поиск стоянок и других достопамятных мест в районе Бужаниново при проезде царя. | Работа совместно с краеведческим музеем г. Александров | 20.01 | |
| Поездка в музей “Александровская слобода”. | Экскурсионная программа в музее. | Обмен опытом по поисково-исследовательской работе. | 22.01 | ||
| Хозяева земли Бужаниновской в XV-XVII. | Граница территорий Бужаниновских земель. Анализ причин возникновения и вымирания деревень в его составе. Владельцы земли. | Изучение писцовых и матричных книг. Работа с исторической картой, перенесение населенных пунктов на современный ландшафт с помощью технологий GOOGL MAP. | 27.01 | ||
| История судеб владельцев Бужаниново. | Поиск интересной информации о владельцах: за что были пожалованы земли, и по какой причине отторжены. Поиск закономерностей. | Работа с генеалогическими и архивными данными. | 03.02 | ||
| Встреча с действующим специалистом в области журналистики и PR-отрасли. | Изучение специфики работы в данных отраслях. Участие в заготовленных мастер-классах по теме “Судьбы владельцев Бужаниновских земель” | Применение полученных знаний на практике. | 10.02 | ||
| Бужаниново в Смуте | Борьба пригорода Троице-Сергиева Монастыря с иностранными интервентами. Роль населения Бужаниновских земель в противостоянии захватчикам. | Изучение самого периодв смуты, изучение летописей и записей об истории осады лавры. | Архивы районные и Троице Сергиева монастыря. | 17.02 | |
| Реконструкционно-творческое занятие | Создание макета Села Бужаниново и входящих в его состав деревень. | Работа в сотрудничесстве с Творческой мастерской ПурПурный Лис | Собственный наработанный материал | 24.02 | |
| Жизнь села род крылом Троице-Сергиева монастыря | Причины продажи и выкупа села. Как это событие отразилось на внутреннем устройстве населения | Определить ход развития села: упадок стагнация, или развитие. Выяснить изменения, произошедшие в быту и так же определить их характер, дать оценку. | Архивы районные и Троице Сергиева монастыр | 03.03 | |
| Промежуточное подведение итогов. | Круглый стол с работниками музея, методологическая обработка полученного материала. | 05.03 | |||
| IV. Бужаниново в 1764-1917г. | |||||
| Хозяева земли Бужаниновской c XVIII-XX вв. | Отношение хозяев к Бужаниновским поместьям. История судеб помещиков. Быт крестьянства и его положение. | Поиск Помещиков-владельцев, анализ их личных судеб. Какое влияние они оказывали на село. | Работа с генеалогическими и архивными данными. | 10.03 | |
| Бужаниново на арене внутренних потрясений и восстаний | Как народные волнения отражались на судьбе села и его жителей, какое участие они принимали (Восстание декабристов, Февральский переворот и т.п.) | Анализ открытых исторических источников, воссоздание единой картины событий. Оценка полученной информации. | 17.03 | ||
| Выездная встреча с представителем рекламного бизнеса и исторического кинематогрофа | Выездная экскурсия на МосФильм. Организованны лекции и мастер- классы от специалистов | Подготовка к съемкам короткометражного исторического фильма по мотивам исследованных событий. Подготовка сценария, основных | Специалисты | 24.03 | |
| V. Бужаниново в эпоху СССР | |||||
| 20-30 годы XX в. в истории Бужаниново. | Роль села и его жителей в Революциях февраля и октября, в раскулачивании поместий. | Поиск интересных фактов. Сбор данных и разработка сценария для фильма. | Сергиево-посадский краеведческий музей | 31.03 | |
| “Труд” в селе. Колхоз- совхоз | Жизнь и быт крестьян в колхозе. Процесс трансформации общества в отражении культуры и привычек. | Интервью старейших жителей села, мемуары. Сбор данных и разработка сценария для фильма. | 14.04 | ||
| Бужаниново в Войне | Подготовка к празднованию победы 1945г. Участие в реконструкции памятника погибшим солдатам. Обновление списка Бужаниновских Фронтовиков. Проведение реставрационных работ на кладбище | Волонтерская деятельность | 21.04-05.05 | ||
| Организация поисковых экспедиций: поиски останков забытых деревень и помещичьих усадеб. | Исторические походы. Первые шаги в экскурсионной деятельности. | Исторический тур поход с заготовленным материалом. Сбор данных и разработка сценария для фильма. | 12.05 | ||
| Привлечение специалистов из области археологии. Организация раскопок. | Работы в полях с разрешения действующих собственников или администрации поселения. | Поисковые-археологические раскопки. Сбор данных и разработка сценария для фильма. | исходя из наработанного материала. | 19.05 | |
| Подготовка и съемка короткометражного исторического фильма по мотивам исследованных событий | Разработка декораций, костюмов и необходимого инвентаря. Съемки фильма. | Самостоятельная работа с привлечением специалистов. | исходя из наработанного материала. | 26.05 | |
| Село в последней четверти XX в. | Какова была жизнь в селе. Что являлось культурным центром села, каковы были планы на развитие села. | Интервью старейших жителей села, мемуары. Сбор данных | В память о П.М. Червоненко, директоре Бужаниновской СОШ | 02.06 | |
| Бужаниново сегодня | Продолжение летописи села. | Сортировка наработанного материала в единый сборник- “Летопись села Бужаниново” | 09.06 | ||
| Отчетная конференция, посвященная закрытию исследовательской части проекта. | |||||
| Итого за семестр: | |||||
| Всего за год: |
| Церемония открытия и закрытия работы клуба | |
| Выездные мероприятия | |
| Работа с привлеченными специалистами | |
| Туристические поездки |