Тема: Актёрское мастерство
Цель: развитие способности к эмоционально-образному исполнению в процессе работы над тренинговыми упражнениями и этюдами.
Задачи:
Создать условия для развития самостоятельной деятельности: импровизации, фантазии, образного мышления посредством творческих заданий (создание образов, этюдов, используя пластику, мимику, жесты);
Развивать способность искренне верить в любую воображаемую ситуацию (превращать и превращаться);
Развивать способность быть открытым в танце и доверять партнеру.
Планзанятия:
I. Вводнаячасть:
Приветствие, правилаповедения, техникабезопасности, сообщениецелейизадачзанятия.
II. Подготовительнаячасть:
Разминка.
III. Основнаячасть:
Упражнения актерского мастерства.
IV. Заключительнаячасть:
Рефлексия.
Подведениеитоговурока.
Ходзанятия:
1. Организационныймомент.
Здравствуйте, ребята!
Главное для танцора в актёрском мастерстве – не переусердствовать. Страшные гримасы могут испугать зрителя и испортить весь танец, так что отрабатывать мимику стоит не на сцене, а перед зеркалом. Такая практика для артиста-танцора просто необходима. Вот сегодня мы с вами и попробуем некоторые приемы и упражнения актёрского мастерства.
ВАЖНО! соблюдайте технику безопасности, заранее подготовив место для занятий.
2. Разминка.
Для начала давайте разомнемся. Переходите по ссылке к танцевально-игровой разминке:
https://cloud.mail.ru/public/36mL/3FHQjjR5G
3. Основная часть.
Начинающему актеру следует много времени проводить в людных местах, наблюдать за людьми, их поведением, мимикой, характерными особенностями. Все это в дальнейшем можно использовать для создания образов.
Развитие внимания начинается не со специальных упражнений, а с повседневной жизни.
Следующее упражнение – это умение слушать тишину, нужно научиться направлять внимание на определенную часть внешнего пространства, постепенно расширяя границы.
«Слушаем тишину»
· прислушаться к себе;
· слушать, что происходит в комнате;
· прислушаться к звукам во всем здании;
· распознать звуки на улице.
Можно закрыть глаза, выполняя упражнение.
Время выполнения: 3-5 минут.
Упражнение «Тень»
Оно не только развивает внимание, но и учит осознано двигаться.
· Один человек медленно делает какие-либо беспредметные действия. Задача второго – максимально точно повторять все движения, стараться их предугадать, определить цель действий.
Время выполнения: 5-7 минут.
Пантомимы
Хороший актер умеет выразительно передавать эмоции словами и телом. Эти навыки помогут вовлечь в игру зрителя, донести до него в полной мере всю глубину театральной постановки.
Пантомима – особый вид сценического искусства, основанный на создании художественного образа посредством пластики, без использования слов.
Лучшее упражнение, чтобы научиться пантомиме – игра «крокодил».
Цель игры – без слов показать предмет, фразу, чувство событие. Простая, но веселая игра прекрасно тренирует выразительность, развивает мышление, учит быстро принимать решения. И очень хорошо подходит для домашнего время препровождения в кругу семьи.
Время выполнения: 10-15 минут.
Творческие задания на развитие пантомимики:
1. Показать, как Коза. Баба Яга, Красная Шапочка и др.
- смотрится в зеркало;
- пробует любимое блюдо;
- пробует нелюбимое блюдо;
- выслушивает комплименты;
- выслушивает замечания;
- садится на стул.
Этюды на развитие творческого воображения:
Перевернутый ящик – телевизор. Дети сидят на стульях и смотрят передачу. Нужно определить, кто какую передачу смотрит?
Подойти к стулу и рассмотреть его, будто это:
- королевский трон
- аквариум с экзотическими рыбками
- костер
- куст цветущих роз.
Передать книгу друг другу так, как будто это:
- кирпич
- кусок торта
- бомба
- фарфоровая статуэтка.
Взять со стола карандаш так, как будто это:
- червяк
- горячая печеная картошка
- маленькая бусинка.
Пройти по линии, нарисованной мелом, как по канату.
Выполнять различные действия:
- чистить картошку
- нанизывать бусы на нитку
- есть пирожное
Время выполнения: 10 мин.
Упражнения для развития пластики
Если с пластикой дела обстоят не очень хорошо, можно легко исправить этот недостаток. При регулярном выполнении следующих движений дома можно научиться, лучше чувствовать собственное тело, умело им управлять.
«Красим забор»
Хорошо развивает пластику кистей и рук упражнение «красим забор». Необходимо красить забор, используя кисти рук вместо кисточки.
Время выполнения: 3 минуты.
Следующие упражнения делают руки послушными:
· плавные волны от одного плеча к другому;
· невидимая стена – необходимо руками прикасаться к невидимой поверхности, ощупывать ее;
· гребля невидимыми веслами;
· выкручивание белья;
· перетягивание невидимого каната.
Время выполнения: 7 минут.
Развитие координации
Актер должен обладать хорошей координацией. Этот навык позволяет выполнять сложные упражнения на сцене, выполнять несколько движений одновременно.
Упражнения на развитие координации:
Плавание. Вытянуть прямые руки параллельно полу. Одной рукой совершать круговые движения назад, другой – вперед. Двигать руками одновременно, периодически менять направление движений каждой руки.
Постучать — погладить. Одну руку положить на голову и начать гладить. Другую руку поместить на живот, легко постукивать. Движения делать одновременно, не забывая менять руки.
Время выполнения: 10 минут.
ВАЖНО! соблюдайтетехникубезопасности, заранееподготовивместодляигр.
IV. Заключительнаячасть:
Упражнениянавосстановлениядыханияирасслабление.
Ø Поднятиеруквверхсделатьвдохна 1-4 счета, 5-8 выдохспроизнесениемзвука (надулсямячикисдулся);
Ø Упражнение«Пенёк», лежанаспине, закидываемногизаголовуудерживаем 20 счётовимедленноопускаемноги, лежимнеподнимаясьеще 20 счётов.
Наше занятие подошло к концу и я прошу Вас повернуться к зеркалу лицом и показать, с помощью мимики с каким настроением, вы покидаете сегодняшнее занятие.
Снимитевашрезультатна видео иприсылайтенапочту 79kuzia79@mail.ru илиприкрепитевкомментарияхкзанятию.
МОЛОДЦЫ!
Встретимсянаследующемзанятии!