Ход классного часа
Приветствие
Доброе утро! Для меня оно доброе, потому что наступила весна, светит солнце, я снова увидела вас и у нас есть повод пообщаться…
А что доброго для вас принесло это утро?
Я надеюсь, что наш сегодняшний разговор добавит еще капельку добра в наше утро, а значит и в нашу жизнь.
Работа с символами
На доске вы видите различные символы. Что они означают? Как вы думаете, о чем пойдет наш разговор?
Весы – древний символ меры и справедливости. На весах правосудия взвешиваются добро и зло, вина и невиновность. Строгость и справедливость правосудия предполагают и точное взвешивание деяний.
Медаль - награда за подвиг. Но у медали всегда есть обратная сторона, то, что находится в тени, те усилия которые были затрачены для достижения цели к которой стремился человек
Двуликий Янус — в римской мифологии был божеством неба и солнечного света, открывавшим небесные врата и выпускавшим солнце на небосвод, а на ночь запиравшим эти врата. Двуликий бог дверей, входов, выходов, различных проходов, а также начала и конца, а также бог времени. Изображался двуликий янус всегда с двумя лицами – как правило, молодым и старым, смотрящими в противоположные стороны.
Черное и белое – противоположности.
Назовите свои ассоциации к теме нашего классного часа. (О добре и зле, о справедливости и беззаконии, о мире и войне…)
Тема классного часа
Мы поговорим о противоречиях в каждом из нас. Иногда мы собой гордимся, а иногда нам бывает стыдно за наши поступки. Поговорим о том, что мы выбираем, какие ценности нам присущи… Тема классного часа: «»
Работа со словами
В конвертах на столах лежат слова, обозначающие человеческие качества.
Подберите пару к каждому слову.(Приложение)
(работа в группах)
Постановка цели
Зачем мы с вами собирали эти слова в пары?
Ответьте для себя на вопросы «Чего я жду от сегодняшней нашей встречи?» «Какова цель моего присутствия здесь?», «Зачем я здесь?»
Тест
Каждый в себе нашел те или иные качества. Кто из вас нашел в себе только положительные качества? У кого присутствуют и хорошие и положительные качества?
И внешнему, и внутреннему нашему миру присуща двойственность:
Добро – зло, прекрасное – безобразное, истина – ложь, здоровье – болезнь. Между этими противоположностями идет постоянная борьба. И мы должны быть всегда к этому готовы. Поэтому надо сориентировать себя на нахождение “золотой середины”: уметь не ожесточаясь, не унижая других, противостоять негативному, сохраняя при этом верность высоким идеалам.
Ребята, как вы думаете, почему человек ведет себя правильно?
Психологи, изучающие становление морального сознания ребенка, предложили шкалу оценки уровня нравственного развития, основанную на характере причин, побуждающих человека к тому или иному действию.
1-й уровень. Чтобы избежать наказания и получить награду.
2-й уровень. Чтобы все обо мне думали хорошо– другие и я сам.
3-й уровень. Таковы общепринятые нормы и ценности моего общества. 4-й (высший) уровень. Таковы мои моральные принципы; они основаны на общечеловеческих принципах.
С помощью системы голосования ответьте на вопрос, выбрав подходящий к Вам ответ.
Анализ диаграммы
1-й уровень. Подделываться.
2-й уровень. Казаться.
3-й уровень. Подчиняться.
4-й (высший) уровень. Быть самим собой.
На доске выстраивается «лестница достижений».
Беседа
Мы можем по этой шкале оценивать не только свои, но и чужие моральные принципы, уровень морального сознания.
Перед вами портрет женщины. Вы ее узнали? Почему? Это очень известная личность. Давайте попробуем дать её характеристику по ее портрету.
Я могу добавить, что она родилась в 1906 году - девочка из добропорядочной саксонской рабочей семьи прилежно училась в школе, была весьма недурна собой. Любила и была любима, пользовалась успехом у деревенских парней, но всегда считала себя выше других, явно преувеличивая свои достоинства. До войны работала обычным библиотекарем… Но вот настали страшные дни для всего мира.
Как вы думаете, кем бы могла стать эта женщина во время Великой Отечественной войны? Почему?
Ильзу Кох называли «исчадием ада» все заключенные концлагеря Бухенвальд, в котором она служила надзирательницей. Развлекаясь, она, натравливая голодных собак на больных, изможденных узников и беременных женщин. Она славилась большой коллекцией поделок, сделанных из человеческой татуированной кожи – абажуров, скатертей, книжных переплетов, перчаток и даже нижнего белья. На ее руках кровь более пятидесяти тысяч жертв Бухенвальда. Возмездие настигло ее. В 1967 году, в камере баварской тюрьмы, Кох собственноручно свела счеты с жизнью.
Всегда ли можно по внешним признакам (по одежде, улыбке, поведению) определить внутреннее содержание человека?
Какие внутренние качества оказались присущи этой женщине, перечислите. На какой ступени развития осталось её моральное сознание? (Духовно мертва)
Неужели война сделала её «зверем»?
Война – это время, когда человеку не за что и не за кого спрятаться, и он – действует так, как подсказывает ему его совесть (или отсутствие таковой) Война просто сорвала маску с этой женщины, обличила в ней жестокость, подлость, ненависть к людям. Весь ужас войны заключается в том, что она заставляет человека смотреть в глаза смерти, ставит его постоянно в экстремальные ситуации и, что самое ужасное, дает ему возможность выбора: жизнь или смерть. Война вынуждает делать самый решающий в человеческой жизни выбор - умереть достойно или остаться жить подло. И каждый выбирает свое.
Великая Отечественная война, пожалуй, была самой страшной, жестокой и беспощадной по количеству убитых людей. Но она подарила нам и многих героев. Кого из них вы можете назвать?
К сожалению, в истории России были и другие войны. Назовите их.
Какое первое самое крупное испытание пришлось пережить Русской земле? (войну с татаро-монгольскими завоевателями)
9. Сергий Радонежский
Узнаете ли вы эту личность?
Да, это преподобный Сергий Радонежский.
Со дня его рождения в этом году исполняется 700 лет. Почему же вы сразу узнали этого человека? Что вы о нем знаете?
(К. Дьяконова читает стихотворение на фоне слайдов)
Отечество мое! Россия!
В тебе дух старины живет.
И ни одна еще стихия
Не победила твой народ.
Из тьмы веков ты восставала
И становилась все сильней.
Святая Русь – твое начало,
И преподобный Сергий с ней.
Во время тяжких испытаний
(Под игом Русь тогда была)
Вблизи Ростова, по преданью,
Мария сына родила.
Дитя все с нетерпеньем ждали,
Как утешенья средь скорбей.
И вот младенцу имя дали
«Сын радости» — Варфоломей.
В семье боярина Кирилла,
Благочестивого отца,
Три сына, как известно, было,
Но средний умилял сердца.
Он был украшен воздержаньем,
Постился строго с ранних лет.
В молитве и благодеяньях
Проходит дней его расцвет.
Любил он бедную одежду,
Трудился для семейных нужд.
Был кроток, тих, во всем прилежен
И развлечений детских чужд.
Одно в нем близких огорчало:
Давалась грамота с трудом,
Но это тоже означало
Особый Промысел о нём.
Он старца дивного встречает,
Ему решается сказать,
Что более всего желает
Науку книжную понять.
И черноризец, помолившись,
Просфору отроку подал.
А тот, вкусив её, не сбившись,
Псалтирь с усердьем прочитал.
С тех пор успешно он учился,
Тем радуя отца и мать.
И больше прежнего молился,
Мечтая сам монахом стать.
Время шло. Варфоломею исполнилось 18 лет. Родители его умерли и он вместе со старшим братом решают стать монахами, пойти в лес, построить там монастырь и служить богу. Так и сделали. Облюбовали место на горе Маковец и построили там небольшой деревянный монастырь. В23 года Варфоломей принял монашество и новое имя Сергий. Жил Сергий близ Радонежа, поэтому и прозывать его стали Радонежский.
О Сергии Радонежском узнали другие люди. Они приходили к монаху и оставались с ним жить, строить себе деревянные дома, церковь. Все работали сообща, вместе. Сергий Радонежский трудился вместе со всеми.
На территории монастыря не было питьевой воды, только недалеко протекала речка. Было даже такое, Сергий Радонежский, пока все спали, вставал рано утром, шёл на речку, чтобы потом каждому рабочему поставить у крыльца ведро воды. Это ещё раз говорит о душевной доброте Сергия и заботе ближнего. Он всю жизнь был скромным, милосердным.
Монастырь сначала был деревянным, но по истечении времени монахи построили каменный храм.
То время для Руси было очень тяжёлым. Народ страдал от жестокости монголо-татарского войска.
Из этой крови вырастает образ святого-подвижника, который всей своей жизнью показывал такие высоты духа, которые и сейчас удивляют. Великий московский князь Дмитрий Донской решил сразиться с монголо-татарами. Куликовская битва стала одним из самых значимых событий в отечественной истории и по праву считается отправной точкой образования нашего государства. Именно здесь началось объединение русских княжеств и других народов вокруг Москвы.
Накануне решающей битвы великий князь Дмитрий отправился в Троицкий монастырь за благословением к преподобному Сергию Радонежскому. Преподобный благословил великого князя на битву, предсказав победу над захватчиками, и отправил с ним двух иноков: схимонахов Александра Пересвета и Андрея Ослябю, в прошлом брянских бояр, известных своей богатырской силой. Александр и Андрей до принятия монашеского чина были "известными в сраженьях ратниками, не одно нападение встретившими".
Битва началась поединком двух богатырей. Именно Александру Пересвету выпала честь начинать бой, сразившись с непобедимым Мурзой Челубеем, который выиграл 300 поединков, но с духовным богатырем справиться не смог... Русское войско одержало победу.
Монастырь строился, жить приходили туда не только монахи, но и простые люди. Со временем места в монастыре для всех становилось всё меньше и меньше. И люди стали строить свои дома и селиться вокруг него. Вот так и появился город Сергиев Посад. В честь Сергия Радонежского и его любимой иконы Святой Троицы монастырь стали называть Троице-Сергиевым. В Троицком храме покоятся мощи пр. Сергия Радонежского.
Кто из вас был в Сергиевом Посаде? Царит атмосфера умиротворения.
Тысячи паломников ежегодно приходят в храм, помолится перед ликом святого. Преподобный Сергий Радонежский во времена своего жития творил много чудес - он воскресил мертвого мальчика - единственного сына у отца, лечил многих людей. Но особенную помощь молитва Сергию Радонежскому оказывает тем, кто испытывает затруднения в учебе, в обучении. Ведь и сам Сергий Радонежский (которого до пострижения в монахи звали Варфоломеем) в детстве очень плохо учился, и только благодаря чуду научился читать. Поэтому к молитве Преподобному Сергию Радонежскому Чудотворцу можно прибегать во время учебы в школе и институте, перед экзаменами и во время самой сессии.
июля Церковью празднуется память преподобного Сергия Радонежского.
На какую же ступень нравственного развития можно поставить личность Сергия Радонежского? Нужны ли такому человеку маски, чтобы казаться хорошим? (Для него это естественно – помогать людям)
Притча
Говорят, где-то на Кавказе есть старое кладбище, где на могильных плитах можно встретить примерно такие надписи: «Сулейман Бабашидзе. Родился в 1820 году, умер в 1858 году. Прожил 3 года», или «Нугзар Гаприндашвили. Родился в 1840 году, умер в 1865 году. Прожил 120 лет».
Что на Кавказе считать не умеют? Может, со смыслом делались эти приписки на могильных плитах? А с каким смыслом?
Смысл приписок в том, что таким образом односельчане оценивали насыщенность и общую ценность жизни данного человека.
Если бы нам с вами представилась возможность оставить на надгробной плите подобную надпись, что бы мы могли написать на могиле И.Кох?
Какая бы надпись появилась на плите Сергия Радонежского?
Любой человек продолжает жить на земле до тех пор, пока его помнят. Образ Преподобного Сергия вот уже 700 лет оберегает нас.
Святой Сергий явился отцом северного русского монашества, основоположником Святой Руси и также предтечею будущих старцев. Но, помимо того, велико было его значение и в общегосударственной жизни народа. Неоднократно он улаживал распри между князьями, грозившие неисчислимыми бедствиями молодому государству. С его Образом, Русское государство победило Мамая, освободило от польской интервенции, одолело французов в Бородинской битве, очистило мир от фашизма.
(песня «Солдаты прошлых лет»)
Рефлексия
В каких случаях человеку вручают медаль?
В моих руках тоже есть медаль. Она мне очень дорога- это семейная реликвия. Это медаль за отвагу. Она принадлежит моему деду. Получил он её в 1943 году за взятие «языка». Хотя дед не любил рассказывать про войну, но мы – его дети и внуки, знали, что он совершил подвиг, как и все те солдаты, которые не побоялись встать лицом к лицу к смерти, чтобы защитить свою Родину, своих детей, матерей и жен. И не важно, что на другой стороне медали – незаконченная школа (из-за отсутствия образования деду пришлось работать всю оставшуюся жизнь простым рабочим), два серьёзных ранения из-за которых его комиссовали в тыл в 1944г. По инвалидности. И даже после этого он не потерял веру в людей, в добро, в Святых заступников.
Чтобы показать свое истинное лицо, не обязательно сталкиваться с экстремальными условиями. Мы можем совершать маленькие подвиги, преодолевая в себе всё то, что мешает быть человеком. У вас на партах лежит для каждого медаль. Подумайте и напишите на ней качество, с которым вы бы хотели побороться. (Медаль за борьбу с этим качеством)
А теперь на другой стороне медали напишите качество, которое поможет вам победить первое.