Разбегающиеся зубочистки

Технологическая карта КОП

«Юные исследователи»

Для детей старшего дошкольного возраста

(6-7 лет)

автор: Грошева

Галина Александровна

воспитатель

МАДОУ «Детский сад

№ 90» «Оляпка» г.Перми

г. Пермь 2016 г.

Аннотация

В каждом ребенке заложено стремление познавать окружающий мир. Отличный инструмент для этого – опыты. Экспериментирование даёт детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта. В ходе эксперимента идёт обогащение памяти ребёнка, активизируются его мыслительные процессы.

Цель КОП

Развитие познавательно – исследовательских способностей, развивать любознательность.

Количество часов

Количество участников

5-10

Перечень материалов

Баночки, пластилин, картонка, сода, лимонный сок, свекольный сок, средство для мытья посуды, воздушный шарик, миска с водой, 8 зубочисток, кусочек сахара – рафинада, жидкость для мытья посуды.

Предполагаемый результат

Дети научатся создавать макет вулкана, надувать шарик с помощью химической реакции, проводить фокус-эксперимент «Разбегающиеся зубочистки».

Тематический план

№	Название КОП	Задачи	План проведения	Материал к занятию	Прогнозируемый результат
	Извержение вулкана	1.Знакомить детей схимическими свойствами соды, лимонного сока, взаимодействием веществ друг с другом. 2.научить поводить опыт «Извержение вулкана»	Рассматривание видеоролика «Извержение вулкана» Лепка вулкана из пластилина и маленькой пластиковой баночки. Проведение опыта «Извержение вулкана» по предложенному алгоритму.	1.Видеоролик «Извержение вулкана» 2.Баночки, пластилин, картонка 3.Сода, лимонный сок, свекольный сок, средство для мытья посуды.	Дети знают, как взаимодействуют сода и лимонный сок. Дети научились проводить опыт «Извержение вулкана»
	Чудесный шарик	1.Продолжать знакомить с особенностями взаимодействия соды и лимонного сока 2.Научить надувать воздушный шарик с помощью химической реакции соды с лимонным соком.	1.Рассматривание ингредиентов и атрибутов для опыта. 2.Рассматривание алгоритма опыта. 3.Проведение опыта согласно алгоритму.	1.Пластиковая бутылка (0.5 л.) 2.Сода (3/4 чашки) 3.Лимонный сок или растворенная в воде лимонная кислота. 4.Небольшой воздушный шарик, нитки для завязывания шарика.	Дети научились надувать шарик с помощью химической реакции соды и лимонной кислоты.
	Разбегающиеся зубочистки	1.Познакомить с особенностями взаимодействия предметов в воде. 2. Научить проводить фокус-эксперимент «Разбегающиеся зубочистки»	Рассматривание атрибутов для опыта Рассматривание алгоритма опыта. Проведение опыта по алгоритму	Миска с водой 8 зубочисток 1 кусочек сахара – рафинада Жидкость для мытья посуды.	Дети научились проводить опыт по взаимодействию предметов в воде (притягиваются-отталкиваются)