Кадровая обеспеченность нефтегазохимического комплекса.

Лекция №1

Нефтегазовый комплекс (НГК) представляет базовую часть топливно-энергетического и химического комплексов, образовывая цепочку высокотехнологичных видов деятельности от геологоразведки, добычи природных ресурсов нефти и газа, их переработки, до потребления разнообразных продуктов и услуг с соответствующей производственной и социальной инфраструктурой. Комплексу отводится ведущая роль во внедрении достижений научно-технического прогресса и в повышении эффективности общественного производства.

Необходимость устойчивого развития НГК актуализирует задачи по обеспечению его предприятий профессиональными кадрами, что определяется:

· значением НГК в экономическом развитии страны;

· современным состоянием и перспективами развития нефтегазового комплекса России;

· усилением информатизации и интеллектуализации отрасли;

· диверсификацией деятельности российских нефтегазовых компаний;

· заинтересованностью и участием НГК в подготовке кадров для трудовой деятельности в различных сферах отрасли;

· необходимостью согласованного взаимодействия ВУЗов и бизнеса в реализации планов и программ подготовки специалистов.

В «Прогнозе социально-экономического развития РФ на 2016 год и на плановый период 2017 и 2018 годов» поставлены масштабные и крайне сложные задачи дальнейшего наращения объемов добычи углеводородов (в т.ч., вовлечение в разработку нетрадиционных запасов нефти), своевременного ввода в эксплуатацию новых месторождения, ускорения темпов разработки и внедрения новых техники и технологий поиска и извлечения ресурсов, повышения производительности. В 2017 году инвестиции должны быть направлены на реализацию крупных инфраструктурных проектов, поддержку СПГ проектов, развитие нефтегазохимии, дальнейшую газификацию регионов РФ, расширение использования газомоторного топлива, снижение импортозависимости предприятий нефтегазовой отрасли.

Особую значимость последних лет приобретает освоение российского арктического континентального шельфа. Огромный углеводородный потенциал Арктики способен обеспечить значительную часть энергетических потребностей страны и в перспективе компенсировать падение добычи нефти и газа в старых нефтегазодобывающих центрах страны. Эти задачи потребуют изменения характера работ в мало доступных регионах, со сложными условиями работы, проведения дорогостоящих геологоразведочных работ, сокращения длительных циклов разработки и освоения новых месторождений, повышенного внимания к безопасности окружающей среды, новых компетенций в реализации сложных проектов. При этом, отечественные технологии должно развиваться в направлении интеллектуального ТЭК (топливно-энергетического комплекса), обеспечить прогресс отраслей нового технологического уклада и выход страны на «рынки будущего», продавая не только нефть и газ, но ещё и высокотехнологичные продукты и услуги.

Россия в настоящее время сталкивается с возрастающим несоответствием между спросом на рабочую силу со специальными навыками и компетенциями, которые обеспечивают системы профессиональной подготовки высшего образования.

Несмотря на большую долю занятых, порядка 1 млн чел., отрасль нуждается в высококвалифицированных кадрах, способных реализовать поставленные задачи. Поэтому кадровая составляющая является важнейшей в развитии нефтегазового комплекса. Высокая технологичность производства, повышенная сложность процессов, высокая автоматизация и информатизация производства, зачастую сложные природные условия работы предъявляют особые требования к набору профессиональных специализированных компетенций сотрудников и их здоровью. Например, только реализация арктических проектов нуждается в десятках тысяч дополнительных квалифицированных специалистов в год.

В основном наиболее значимыми причинами дефицита высококвалифицированных нефтегазовых кадров, являются, например:

· зачастую сложные и опасные условия труда;

· слабое и неэффективное взаимодействие высших учебных заведений и других учебных заведений с успешно работающими научными и производственными организациями и компаниями;

· недостаток образовательных программ, отвечающих современным требованиям;

· несоответствие номенклатуры специальностей подготавливаемых специалистов реальным потребностям отрасли;

· отсутствие современных механизмов и инструментов управления кадровым обеспечением отрасли, способных эффективно прогнозировать и удовлетворять спрос на специалистов нефтегазового профиля в условиях современного рынка труда.

Уже сегодня предприятия отрасли заинтересованы в кадрах, способных полномасштабно реализовывать полученные знания и навыки и совершенствовать свой профессионализм для решения пока еще нестандартных для отраслевой практики задач. Примерами таких задач могут служить инновационные направления деятельности ОАО «Газпром космические системы» в области эксплуатации телекоммуникационных и геоинформационных систем, а в перспективе создания орбитальных группировок спутников дистанционного зондирования Земли.

Устойчивое развитие является стратегическим приоритетом отрасли в реализации федеральных и региональных проектов устойчивого развития, отраслевых стратегий, генеральных схем, корпоративных программ. Так, ПАО «Роснефть» активно реализует задачи Государственной программы «Развитие судостроения и техники для освоения шельфовых месторождений на 2013-2030 годы» и делает все возможное для осуществления проекта по созданию судостроительного комплекса и обеспечения качественно новыми технологиями судов и морской техники. Требуются подготовленные специалисты для исполнения задач «пионерных» крупномасштабных инновационных проектов по использованию сжиженного природного газа (СПГ) в качестве перспективного топлива для крупнотоннажных судов с целью повышения экологической безопасности и эффективности перевозок. Российские компании рассчитывают на лидерство в глобальной трансформации морского транспорта в пользу применения более эффективных и экологически чистых систем и технологий. По сути, сегодня рынку задается новый стандарт безопасности и качества судоходства, что особенно важно при эксплуатации судов в экологически уязвимых регионах мирового океана.

Для подготовки востребованных в будущем специалистов необходимо иметь не только инновационные образовательные программы, согласованные с потребностями НГК, но также штаты высококвалифицированных преподавателей, учебные базы, лаборатории, учебно-тренажерные центры и пр. Компании НГХК (нефтегазохимического комплекса), безусловно, заинтересованы в специалистах, обладающих необходимыми компетенциями. Ведущие российские нефтегазовые компании Роснефть, Лукойл, Газпром, Газпром нефть, Сургутнефтегаз, Татнефть, Новатэк и другие с каждым годом все более ответственно подходят к вопросам подготовку персонала. Так, например, ПАО «НК «Роснефть» активно сотрудничает с РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина, Томским политехническим университетом, Сибирским Федеральным университетом, МГИМО. В 2015 году активная научно-технологическая и инновационная кооперация велась в рамках совместного проекта с МГУ им. М.В. Ломоносова. В 2017 году ПАО НК «Роснефть» открыла в РГУ нефти и газа (НИУ) им. И.М. Губкина научно-образовательный Центр морского бурения. Центр создан для подготовки кадров по бурению морских нефтяных и газовых скважин, в том числе, по направлениям: «Морское бурение», «Морской буровой супервайзинг», «Бурение нефтяных и газовых скважин», «Геонавигация и проводка скважин в процессе бурения» и др. В перспективе такой Центр морских технологий станет уникальной, не имеющей аналогов в мире.

Ключевыми партнерами-ВУЗами ПАО НК «Сургутнефтегаз» являются Тюменский государственный нефтегазовый университет, Уфимский государственный нефтяной технический университет, Югорский государственный университет, Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет) и другие. Компанией «Лукойл» созданы две кафедры Губкинского университета – «Инновационного менеджмента» и «Моделирования физико-технологических процессов», в 2015 г. открыта кафедра Казанского национального исследовательского технического университета «Химическая технология переработки нефти и газа» в ЛУКОЙЛ-НижегородНИИНефтепроект [11].

В этой связи перед учебными заведениями ставится задача подготовки качественно новых кадров, обладающих профессиональными знаниями, так и умением нестандартно мыслить, и мотивацией на собственное развитие. Профессионализм, готовность к инновациям, творческие способности, энергия и коммуникативность, а для отдельных видов деятельности в НГК – физическое здоровье и психологическая устойчивость - основные критерии отбора персонала. Определение потребности в новых специалистах должно основываться на матрице компетенций, разработке новых образовательных стандартов, реализации программ, в том числе международных, по основному и дополнительному образованию, начиная от школьников до аспирантов. Это позволит через 5-7 лет сформировать «пласт» молодых и уже опытных специалистов исходя из будущих задач устойчивого развития ТЭК.

Успешный опыт организации «Роснефть-классов» отмечается участниками на многих встречах со школами и ВУЗами, заинтересованными сторонами, подтверждая эффективность подхода компании к подготовке нового поколения профессионалов нефтяной отрасли. Интересным опытом перехода к системе подготовки специалистов «Газпром нефть» по программе «Школа – ссуз/вуз – предприятие» стало создание на базе Омского государственного технического университета базовой кафедры «Газпром нефти». С 2014 г. на базовой кафедре действует программа прикладного бакалавриата по специальностям «Машины и аппараты химических производств» и «Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов», а с 2015 г. открыта программа прикладного бакалавриата по специальности «Управление в технологических системах» и программа магистратуры по специальности «Автоматизация технологических процессов на производстве». На Омском нефтеперерабатывающем предприятии созданы учебный полигон и многоцелевой ресурсный центр, оснащенный лабораторными установками.

В Тюменском государственном архитектурно-строительном университете компанией «Газпром нефть» открыта магистратура «Промышленное и гражданское строительство на объектах нефтедобычи», в Санкт-Петербургском политехническом университете - «Математическое моделирование процессов нефтедобычи», в РГУ им. И. М. Губкина открылась базовая кафедра «Газпром нефти» – «Технологии повышения нефтеизвлечения». В 2015 г. в лицее № 82 г. Санкт-Петербурга был открыт первый в городе «Газпромнефть-класс».

Отрасли необходимы самые разнообразные специалисты, и не только технических специальностей, а также кадры инженерно-экономических и управленческих направлений подготовки: по управлению нефтегазовыми проектами, по оценке рисков и принятию решений, корпоративной социальной ответственности, квалифицированных кадров в области устойчивого развития, обладающие обширными знаниями, системным и креативным мышлением. Особое внимание к профессиональной подготовке кадров вызвано не только значимостью отрасли в экономике страны, ответственным исполнением государственных и корпоративных стратегических планов и текущих программ, но распространением и все большим использованием мировых практик подготовки непубличных видов отчетности и оценивания результативности деятельности нефтегазовых компаний.

В условиях растущего количества международных рейтингов и индексов ведущие российские нефтегазовые компании с каждым годом все более ответственно подходят к вопросам устойчивого развития и направляют значительные ресурсы в подготовку персонала по корпоративному управлению, охране окружающей среды, экологической безопасности, решению социальных проблем. При этом решение кадровых проблем является не только приоритетной задачей нефтегазовых компаний, но российских ВУЗов. В табл. 1 приведены результаты анализа направлений подготовки кадров для нефтегазовых компаний по экономике и управлению в ведущих ВУЗах России.

Таблица 1.

Направления подготовки кадров для нефтегазовых компаний
по экономике и управлению в ведущих ВУЗ-ах России

Как видно из данных табл.1 в настоящее время в высших учебных заведениях осуществляется подготовка специалистов, бакалавров и магистров по сотням направлений и специальностям для исследования, проектирования и создания технических, социально-экономических систем в различных отраслях НГК. При этом, отдельные Вузы осуществляют подготовку бакалавров и магистров с высоким уровнем профессиональных знаний в области устойчивого развития, однако не в области деятельности НГК.

Подготовка студентов – будущих работников для широкого спектра видов деятельности предприятий и организаций нефтегазовых компаний, по мнению автора, должна осуществляться в рамках направления 38.03.02 Менеджмент профиля «Управление устойчивым развитием нефтегазового комплекса». Такая подготовка может быть осуществлена на базе Санкт-Петербургского государственного экономического университета. Актуальность нового профиля обусловлена:

· глобальными изменениями мировой конъюнктуры;

· усилением мировой конкуренции;

· геополитическими, геостратегическими и социально-политическими факторами;

· активным проникновением финансового сектора в структуру нефтегазового капитала;

· интеллектуализацией производственной деятельности;

· ужесточением требований в области охраны окружающей среды и труда персонала;

· изменением географии добычи ресурсов;

· несовершенством институтов управления и пр.

Обучения не должно замыкаться на получении общих для данного направления дисциплин. Особое внимание должно уделяться таким специальным дисциплинам, как: «Управление устойчивым развитием», «Производственные технологии в НГК», «Организация и оплата труда в НГК», «Основы инженерной экономики», «Технико-экономическое обоснование проектов в НГК», «Технологическое прогнозирование», «Экономика нефтегазовой отрасли», «Управление научно-техническим прогрессом», «Планирование производства в НГК», «Экономика зарубежной нефтяной и газовой промышленности», «Организация производства в НГК», «Финансово-инвестиционная деятельность корпораций НГК», «Управление освоением нового производства», «Системы автоматизации управления в НГК».

Цель такого образовательного профиля в подготовке бакалавров, способных овладеть не только общекультурными, общепрофессиональными и профессиональными, но и новыми специализированными компетенциями. В дальнейшем образовательные планы подготовки бакалавров должны быть трансформированы в многоуровневые магистерские и аспирантские программы.

Для успешной реализации профиля «Управление устойчивым развитием нефтегазового комплекса», должны быть:

· разработаны и введены профессиональные стандарты с учетом перспективных направлений технологического развития НГК;

· разработаны новые формы и программ государственного и корпоративного обучения, подготовки кадров, переподготовки и повышения квалификации на основе интеграции производства, науки и образования;

· созданы отраслевые тренды системы профессионального образования и подготовки специалистов по развитию прогрессивных технологий в НГК;

· реализованы современные методы обучения дистанционного образования с помощью on-line технологий;

· реформировано инженерное образование, направленное на углубление у студентов практических знаний и технических основ профессии, а также на формирование навыков в создании и эксплуатации новой техники и технологий.

Таким образом, в настоящее время осуществляется взаимодействие вузов с предприятиями нефтехимического комплекса. Вузы проводят обучение по программам, по которым проводится обучение студентов с учетом специфики нефтехимических производств, открывают различные филиалы на предприятиях, где лабораторные занятия для студентов проводят сотрудники предприятий. Предприятия заинтересованы в сотрудниках, которые пройдут обучение с учетом специфики нефтехимических производств уже на стадии обучения в высших учебных заведениях. При этом не нужно проводить дополнительное обучение при их непосредственном поступлении на работу на предприятия нефтехимического комплекса.