Министерство образования РК
ГБПОУ РК «Петрозаводский лесотехнический техникум»
| ОДОБРЕНО цикловой методической комиссией 23.02.04, 13.02.11, 20.02.04,15.01.09. Протокол № 1 от «31» августа 2018 г. Председатель ЦМК __________М.В. Васильева | Составлена в соответствии с ФГОС по специальности 23.02.04 Заместитель директора по УВР _____________ Н.А. Овчинникова |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫОБУЧЕНИЯ
По дисциплине МДК 01.03 « Организация и проведение аварийно-спасательных работ »
Курс 2
Для специальности 20.02.04 «Пожарная безопасность»
Преподаватель А.Л. Карачевский
2018-2019 учебный год
Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по дисциплине МДК 01.03 «Организация и проведение аварийно-спасательных работ » для специальностей 20.02.04 «Пожарная безопасность»
Пояснительная записка
Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Организация и проведение аварийно-спасательных работ» предназначены для обучающихся по специальностям
20.02.04 «Пожарная безопасность»
Одной из важнейших проблем современного образования является повышение качества подготовки специалистов. Обучающийся СПО должен не только получать знания по дисциплинам программы, овладевать умениями и навыками использования этих знаний, методами исследовательской работы, но уметь самостоятельно приобретать новые научные сведения.
В этой связи все большее значение приобретает самостоятельная работа студентов. Организация самостоятельной внеаудиторной работы в процессе обучения в техникуме, формирование умений учебного труда является основой для дальнейшего обучения. Таким образом, в техникуме обучающиеся должны получить подготовку к последующему самообразованию, а средством достижения этой цели является внеаудиторная самостоятельная работа.
Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентами по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Объем времени, отведенный на внеаудиторную самостоятельную работу, находит отражение: в рабочем учебном плане, в рабочих программах учебных дисциплин.
Цель методических указаний - оказание помощи обучающимся в выполнении самостоятельной работы по дисциплине «Организация и проведение аварийно-спасательных работ».
Данное пособие предусматривает следующие виды работ: устное сообщение, мультимедиапрезентация, план-конспект, доклад, реферат.
Сообщение – это один из видов монологической речи, публичное, развёрнутое, официальное, сообщение по определённому вопросу, основанное на привлечении документальных данных. Цель доклада – сообщение информации на определённую тему.
Электронная презентация – это набор слайдов, призванных быстро и эффективно донести до аудитории некоторую информацию или в чём-либо её убедить. Презентация позволяет дополнять информацию изображениями и спецэффектами: различные виды представления изображений или информации, а также анимация. Всё это повышает интерес слушателей к представляемой информации и эффективность её восприятия. Количество слайдов в презентации может варьироваться, но не должно быть менее 10 и более 20.
План – конспект – это систематическая, логическая связная запись информации разного рода, осуществляемая по пунктам, тезисам, выпискам.
Доклад – один из видов монологической речи, публичное, развёрнутое, официальное сообщение по определённому вопросу, основанное на привлечении документальных данных.
Сочинение-исследование - это изложение собственных мыслей, которые сформированы на основании данных исследования (наблюдения) по определённой тематике.
Критериями оценки внеаудиторной самостоятельной работы являются:
уровень усвоения студентом учебного материала;
умение использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
сформированность общенаучных умений, обоснованность и четкость изложения ответа;
оформление материала в соответствии с требованиями.
Контроль результатов на учебных занятиях может проходить в устной, письменной или смешанной форме с предоставлением продукта творческой деятельности обучающегося.
Описание каждой самостоятельной работы содержит:
- тему;
-цели работы;
-задания;
- основной теоретический материал;
- алгоритм выполнения типовых задач;
- порядок выполнения работы;
- формы контроля;
- требования к выполнению и оформлению заданий.
Перечень видов самостоятельной работы представлен в таблице 1
Таблица 1
Самостоятельные работы
| Тема работы | Содержание работы | Количество часов |
| 1. «Классификация ЧС природного и техногенного характера» | 1) Подбор материала по теме; 2) Аналитическое чтение учебника (Шойгу С.К. и др. Учебник спасателя. -Краснодар, 2002. - 528 с.; 3) Составление плана-конспекта. | 10часов |
| 2. «Методы проведения поисково-спасательных работ на водных акваториях» | 1) Подбор материала по теме; 2) Аналитическое чтение учебника (Шойгу С.К. и др. Учебник спасателя. -Краснодар, 2002. - 528 с.; 3) Составление плана-конспекта. | 10 часов |
| 3. «Определение зон безопасности при выполнении аварийно-спасательных работ» | 1) Подбор материала по теме; 2) Аналитическое чтение учебника (Шойгу С.К. и др. Учебник спасателя. -Краснодар, 2002. - 528 с.; 3) Составление плана-конспекта. | 10 часов |
| 4. «Определение задач разведки на чрезвычайных ситуациях» | 1) Подбор материала по теме; 2) Аналитическое чтение учебника (Шойгу С.К. и др. Учебник спасателя. -Краснодар, 2002. - 528 с.; 3) Составление плана-конспекта. | 10 часов |
Самостоятельная работа № 1.
Тема: «Классификация ЧС природного и техногенного характера»
Цели: Изучить классификацию ЧС природного и техногенного характера.
Задания.
1) Составить схемы ЧС с примерами и описанием;
2) Аналитическое чтение главы учебника Шойгу С.К. и др. Учебник спасателя. - Краснодар, 2002. - 528 с.;
3) Составление плана-конспекта.