Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Высшего образования
«Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Институт психологии и образования
Кафедра педагогики высшей школы
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
По выполнению курсовой работы магистранта
По дисциплине
Автор-составитель:
Сахиева Р.Г., к.п.н., доцент
Казань 2017
Курсовая работа – вид учебной работы, заключающийся в самостоятельном написании целостного труда, в котором излагается решение определённой научной или научно-практической проблемы.
Задачами курсовой работы являются:
- углубленное освоение материала дисциплины;
- развитие комплексного видения научной (научно-практической) проблемы;
- практическое освоение методов и норм научного исследования и решения прикладных задач;
- развитие навыков планирования и организации собственной деятельности;
- развитие навыков самостоятельного поиска информации;
- развитие навыков самостоятельного анализа информации;
- развитие навыков самостоятельной исследовательской работы;
- развитие навыков аргументации.
Основные требования к курсовой работе:
- актуальность,
- проблемность,
- практикоориентированность,
- исследовательский характер,
- полнота раскрытия содержания,
- логическая последовательность изложения материала,
- самостоятельность выполнения,
- обоснованность выводов и рекомендаций,
- оформление в соответствии с требованиями.
Структурные компоненты курсовой работы:
- титульный лист,
- оглавление,
- введение,
- основная часть,
- заключение,
- список литературы,
- приложения,
- отзыв (Приложение 3),
- рецензия (Приложение 4).
Содержанием курсовой работы может являться:
- научное исследование;
- отдельный этап научного исследования;
- решение практической задачи;
- отдельный этап решения практической задачи.
Во введении курсовой работы должны быть представлены:
Актуальность темы курсовой работы.
Цель курсовой работы:
Объект курсовой работы:
Предмет курсовой работы:
Задачи курсовой работы:
Теоретико-методологическая основа курсовой работы:
Методы и методики курсовой работы:
Опытно-экспериментальная база курсовой работы:
Теоретическая значимость курсовой работы:
Практическая значимость курсовой работы:
Структура и объем курсовой работы:
Обоснование актуальности темы курсовой работы включает указание на необходимость и своевременность изучения и решения проблемы для дальнейшего развития педагогической науки/методики преподавания предмета и образовательной практики.
Целью курсовой работы является получение нового знания о предмете и объекте исследования. Не рекомендуется формулировать цель как «исследование…», «изучение…», подменяя саму цель процессом ее достижения. Рекомендуемые выражения для формулировки цели курсовой работы: выявить/определить, спроектировать/разработать и т.п.
Формулирование цели курсовой работы влечет за собой выбор объекта курсовой работы.
В качестве объекта курсовой работы выделяется крупная, но довольно целостная и самостоятельная часть – тот процесс, явление, область педагогической действительности, какое-либо педагогическое отношение, содержащее в себе противоречие, которое будет изучаться.
Предмет курсовой работы - конкретная часть объекта, сущностная его сторона, те наиболее значимые с практической или теоретической точки зрения свойства, стороны, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению.
В соответствии с целью, объектом и предметом курсовой работы определяются задачи курсовой работы, которые определяются поставленной целью, уточняют и конкретизируют цель исследования, представляя собой конкретные последовательные этапы достижения цели.
Теоретико-методологической основой курсовой работы выступают те концептуальные подходы, принципы, концепции, теории, теоретические положения, на которые исследователь опирается в своей работе.
Методы педагогического исследования - способы изучения педагогических явлений, получения научной информации о них с целью установления закономерных связей, отношений и построения научных теорий.
В курсовой работе магистранта могут быть использованы следующие методы исследования: теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования; анкетирование, тестирование, педагогическое наблюдение, педагогическая беседа, интервьюирование, анкетирование, изучение и анализ документации (указать в скобках какой), изучение и анализ деятельности испытуемых (указать в скобках, что именно анализировалось), изучение и обобщение передового педагогического опыта, педагогический эксперимент (констатирующий, элементы формирующего (возможны)); методы математической обработки результатов.
В курсовой работе используются конкретные методики исследования, которые также необходимо обозначить в научном аппарате работы. Методики исследования должны быть адекватны теме курсовой работы и соответствовать возрасту испытуемых.
В опытно-экспериментальной базе курсовой работы нужно указать конкретное образовательное/ые заведение/я, в котором/ых проводилась опытно-экспериментальная работа (необходимо указать полное его название, как на сайте).
В разделе теоретической значимости курсовой работы определяет влияние результатов работы на имеющиеся идеи, теоретические представления в области теории педагогики, методики преподавания предмета. Необходимо особо выделить положения, которые ранее отсутствовали в науке и получены исследователем в результате научного поиска, а затем показать их теоретическую значимость для дальнейшего развития педагогической науки, методики преподавания предмета.
Практическая значимость курсовой работы определяется возможностями прикладного использования его результатов в образовательной практике. Необходимо указать, кем и где (конкретная область применения) могут быть использованы результаты исследования.
Практическая значимость курсовой работы может состоять в проектировании образовательного процесса для особых групп обучающихся (например, для одаренных обучающихся, обучающихся с особыми образовательными потребностями и т.п.) на основе типовых программ, индивидуального образовательного маршрута обучающегося, разработке образовательной программы (или ее отдельных компонентов), рабочей программы предмета, спецкурса, элективного курса, технологической карты урока, проекта, учебно-методического пособия, контрольно-измерительных материалов/фонда оценочных средств; практических/методических/научно-методических рекомендаций и т.п.
В аспекте «С труктура и объем курсовой работы» указывается из каких структурных элементов состоит данная работа: введение, количество глав, выводов по главам, заключение, списка литературы, количество приложений, а также объем работы.
Структура и объем работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения, списка литературы. Общий объем работы составляет …. страниц, в которой содержание исследования изложено на …. страницах и иллюстрировано … таблицами, … рисунками. В работе представлено … приложений.
Аспекты введения в тексте курсовой работы необходимо выделить полужирным шрифтом.
Основная часть курсовой работы включает, как правило, 2 главы, которые разбиваются на параграфы. Структура и последовательность параграфов определяется поставленными в работе исследовательскими задачами.
Основные положения работы должны быть аргументированы ссылками на источники, научную литературу и концептуально-аналитические модели познания. Каждый структурный компонент основной части завершается самостоятельными выводами.
Названия глав должны быть предельно краткими и точно отражать их основное содержание. Название главы не может повторять название курсовой работы. Текст работы не может носить реферативный характер.
В заключении курсовой работы формулируются конкретные выводы по результатам исследования, в соответствии с поставленными задачами, представляющие собой решение этих задач, возможные пути и перспективы продолжения работы.
Все материалы курсовой работы справочного и вспомогательного характера (не вошедшие в основной текст курсовой работы): текстовые документы, таблицы, графики, иллюстрации, схемы организации констатирующего этапа эксперимента, схемы организации проектировочного этапа, образцы протоколов и листов наблюдений, анкет, тестов, в том числе разработанные автором, технологические карты уроков, конспекты уроков, внеклассных мероприятий, выносятся в приложения. На все приложения в тексте курсовой работы должны быть ссылки (Приложение 1 и т.п.). Не допускается перемещение в приложения авторского текста с целью сокращения объема курсовой работы.
Список литературыдолжен включать все упомянутые и процитированные в тексте работы источники, научную литературу и справочные издания.
Объем курсовой работы без списка литературы и приложений составляет 30-40 страниц.