Вход детей
1 реб. Посмотрите, за окошко стало там теплей немножко.
Все от солнца жмурятся, ведь весна на улице!
3 реб: Вижу, гости все готовы, можно праздник начинать.
Хлопать маленьким артистам, просим ас не забывать.
2 реб. Праздничное утро в дверь стучится к нам.
День восьмого марта – праздник милых мам!
Песня____________________________________________(сели)
Ведущий 1. Мы приглашаем вас сегодня на музыкальное шоу «Весёлые нотки», где нет ни слёз, ни огорчений, а ждут нас шутки, игры, смех и масса развлечений. Слушайте внимательно, отгадывайте старательно,
Итак, мы начинаем наше шоу!
Ведущий 2. Звучат фанфары.
Ноты выстроились в ряд, получился звукоряд!
До, ре, ми, фа, соль, ля, си –пропоём для мам их мы!
Ведущий 1. Итак, начинаем с первой ноты: ДО,
ДО-рогим мамам, от всего сердца, дети хотят сделать необычный и волшебный подарок!
реб: птичьи трели это музыка, и капели - это музыка,
Есть особенная музыка в тихом шелесте ветвей,
Если в них весна проснулась, если сердце встрепенулось,
Все вокруг нас улыбнулось и запело веселей.
песня_________________________________________
Ведущий 2. (показывает указкой ноту РЕ).
Мы поднимемся чуть выше, ноту РЕ теперь мы слышим!
Чтоб запомнить этот звук, выходи плясать, мой друг!
Выходи на танец смело, выходи, не отставай!
Ведущий 1. Сейчас дети покажут мастер – класс и станцуют для вас.
Танец________________________________________________
Ведущий 2. А теперь снимем с первой строчки ноту МИ.
Она сегодня дарит шутки, конкурс и весёлые минутки.
Ведущий 1: Ребята, посмотрите, здесь корзинка, посмотрим, что там лежит.
(Достает из корзины 3 фартука, 3 косынки и 3 цветка – все это раскладывает на 3 стульчика.)
Это для игры, а называется игра “ Поздравь свою подружку “. Пусть три девочки станут напротив стульчиков, а три мальчика станут возле стульчиков. Все считают 1, 2, 3 —каждый мальчик берет фартук, бежит к девочке и надевает его на нее; возвращается, бежит снова, чтобы завязать девочке косынку; возвращается за цветком и вручает ей, громко произносит “Поздравляю”. Выигрывает тот, кто быстро справится с заданием.
Ведущий 2. А теперь снимем следующую ноту: нота ФА.
Нота ФА тут заскучала, про секрет свой рассказала.
Предлагает не сидеть, надоела ей скучать хочет нотка поиграть
Ведущий 1: Попробуем разобраться, у кого в доме больше дел – у мамы или у папы? На ком в доме лежит больше обязанностей?Для этого я буду разные дела перечислять, а вы, дети, решайте, кто из родителей делает это чаще и лучше – мама или папа, и громко об этом говорите.
• Готовит обед
• Играет в футбол
• Моет посуду
• Передвигает мебель
• Покупает подарки на день рожденья
• Читает детям книжку
• Стирает бельё
• Водит машину
• Ремонтирует крышу
• Выносит мусор
• Ходит в магазин
• Смотрит телевизор
• Укладывает детей спать
• Обнимает ребёнка
• Водит ребёнка в садик
• Пылесосит коврик
• Лежит на диване
Ведущий 2. Вот видите, семейный очаг поддерживают оба родителя, но домашние хлопоты ложатся все – таки на мамины плечи и маму надо беречь и помогать ей. Давайте им громко поаплодируем. Они заслуживают самых хороших подарков. (ДЕТИ ВСТАЮТ И ХЛОПАЮТ)
Ведущий 1. Дорогие мамы, а теперь покажите, как вы любите и знаете свою дочку
Конкурс для мам – найди свою дочку.
(мама в центре с завязанными глазами, девочки вокруг. Воспитатель показывает на девочку, она говорит «Мама, найди меня». Мама ищет. Играем 3 раза с разными мамами.)
Ведущий 2. Продолжаем «Нотный бал»
На второй линейке СОЛЬ, её особенная роль:
Быть сегодня дирижёром, в нашей гамме – ДО мажоре.
Наши дети в саду своём любимом научились петь, плясать.
А ещё, как музыканты научились они играть!
Эй, берите Инструменты: дудки, ложки, бубенцы!
Звуки нашего оркестра полетят во все концы
Встречайте!
Вальс________________________________
Ведущий 1. Между второй и третьей линейкой нота «ЛЯ» сидит, заметьте
всем поднимет настроенье нота ЛЯ без промедленья.
С этой нотой вы дружите и о маме расскажите.
Дети рассказывают стихи мамам.
1.реб: Будем дальше продолжать? Тогда пора стихи читать.
2.Реб: мамин праздник яркий, я готовлю ей подарки
3.Реб: Вот рисунок: небо, солнце, мама точно улыбнется.
4.Реб: нет, наверно, будет мало, сяду я за фортепиано
5.Реб: Нет. неправильно сначала - приготовлю –ка ей чаю
6.Реб: испеку печенье, разложу варенье
7.Реб: Я расставлю угощенье, и скорей за поздравленье
8.Реб: А я маму поцелую, обниму ее родную
9.Реб: С наступающей весной, самый лучший праздник твой
10.реб: солнце плещет в небе синем
Все: Будь всегда такой красивой!
Ведущий 2: У нас ещё есть игра для девочек
2 стула 2 шляпки 2 зеркала (бегут, надевают шляпку и в зеркало, я самая красивая)
Ну, и мальчикам игра, позабавьте, нас друзья!
Реб мал: Бусы красивые маме купили, дома покупку на стол положили,
Котенок увидел – решил поиграть… Что дальше? – Нам бусы теперь собирать!
Вызываются мальчики, а мамы выстраиваются в ряд. На столе цветные макароны «бусинки» двух цветов. Нужно нанизать бусы на шнурок, пока звучит музыка и с помощью мамы надеть ей на шею.
Ведущий 1. А на линейке третьей – СИ, поёт, когда ни попроси!
Но сегодня, в этот час выполним её наказ.
Песню бабушке споём её поздравим с женским днём.
Реб: Мы с моею бабушкой – старые друзья.
До чего хорошая бабушка моя!
Сказок знает столько, что не перечесть,
И всегда в запасе новенькое есть!
Реб:А вот руки бабушки – это просто клад!
Быть без дела бабушке руки не велят.
Золотые, ловкие, как люблю я их!
Нет, других, наверное, не найти таких!
Реб: Бабушка любимая, самая красивая!
Руки золотые, глазки молодые.
Будь всегда счастливой, мудрой и красивой.
С праздником, родная! Снова поздравляю!
Песня _____________________________________