Работа № 2
Экспресс-контроль загрязненности воздуха парами аммиака
Цель работы: изучение загрязненности воздуха вредными химическими веществами.
Информация. Главные виновники химических загрязнений воздуха – промышленность и хозяйственная деятельность человека, связанная со сжиганием горючих материалов. Выполнение данной работы позволит ознакомиться с экспресс-анализом загрязненности воздуха химическими веществами на примере аммиака. К примеру, среднегодовая концентрация этого газа в крупном городе может превысить санитарную норму в 1,5 раза. Хроническое отравление аммиаком вызывает расстройство пищеварения, катары верхних дыхательных путей и ослабление слуха.
Оборудование из мини – экспресс –лаборатории: мешок полиэтиленовый объемом 3-5 л, пипетка-капельница, ножницы, тест-система «Аммиак».
Реактивы из кабинета: аммиачная вода.
Оборудование из кабинета: секундомер.
Ход работы:
1.Подготовьте полоску тест-системы. Для этого вскройте упаковку полоски тест-системы, срезав поперек упаковки ножницами не более 2 мм индикаторной полоски.
2. Поместите в расправленный полиэтиленовый мешок 1-2 капли аммиачной воды, герметично закройте его и выдержите 3-5 мин для насыщения воздуха аммиаком.
3.Поместите подготовленную полоску в мешок, закрепив его на нитке или скотче, и снова загерметизируйте мешок (полоска не должна соприкасаться с каплей аммиачной воды).
4.Отметьте время начала эксперимента пуском секундомера.
5. Отметьте по секундомеру время появления синего порогового окрашивания (индикационного эффекта).
6.Оцените уровень концентрации аммиака в зависимости от времени возникновения пороговой окраски по данным таблицы:
| Объем воздуха в мешке, м² (приблизительно) | Количество капель водного аммиака | Время порогового срабатывания тест-системы, с | Фактическая концентрация паров аммиака, мг/м² |
Работа № 3
Приготовление модельных загрязнений воды (сточных вод) и их экспресс-анализ
Цель работы: изучение загрязнений воды вредными веществами.
Информация. В наше время качество воды стало проблемой, волнующей всех. К сожалению, не все вещества, которые могут растворяться в воде, полезны или хотя бы безвредны для здоровья. Высокие концентрации веществ, содержащих железо, придают воде плохой вкус и вызывают нежелательные отложения в трубах. Соединения, содержащие серу, придают воде неприятный запах. Вещества, содержащие такие элементы, как ртуть, свинец, кадмий и мышьяк, могут растворяться в воде и даже в малых концентрациях опасны для здоровья людей.
Даже солнечный свет может вызвать образование потенциально вредных веществ при освещении хлорированной воды, если она содержит некоторые примеси.
Модельные загрязнения (искусственно приготовленные образцы) воды моделируют сточные воды с их типичными загрязнителями.
Оборудование из мини – экспресс –лаборатории: ложка, ножницы, пинцет, пробирки (по числу загрязнений), штатив для пробирок, тест-системы для экспресс-анализа загрязненных вод.
Реактивы из мини – экспресс –лаборатории: растворимые химикаты для приготовления модельных загрязнений воды – нитрат, соли железа, известь хлорная, соляная кислота, гидроксид натрия (в зависимости от применяемой тест-системы), вода дистиллированная или чистая прокипяченная. Приготовление раствора см. в п. 6.8.
В данной работе также может использоваться оборудование, предусмотренное при выполнении количественного гидрохимического анализа.
Ход работы:
1.Налейте в пробирку около 5 мл воды.
2.Внесите в приборку несколько кристалликов какой либо соли-загрязнителя.
3. Закройте пробиркой, после чего содержимое пробирки перемешайте, покачивая и потряхивая ее до растворения соли.
4. Поместите пробирку в штатив. Обратите внимание на внешний вид – цвет и мутность раствора, сравнивая его по внешнему виду с растворами в других пробирках (с другими модельными загрязнениями).
5. Отрежьте ножницами кусочек индикаторной полоски тест-системы размером не менее 5*5 мм.
6. Зажмите кусочек полоски пинцетом и опустите его в раствор.
7. Выдержите кусочек полоски в растворе в течение времени, указанного на этикете тест-системы.
8. Сравните окраску кусочка полоски с окраской контрольно шкалы цветных образцов на этикетке тест-системы, выбрав образец, ближайший по интенсивности и характеру окраски тестируемого кусочка.
Работа № 4
Определение рН почвенной вытяжки и вытяжки и оценка кислотности почвы.
Цель работы: изучение экологического состояния почвы через оценку ее кислотности.
Информация. Кислотность почвы – важный экологический фактор, определяющий условия жизнедеятельности почвенных организмов и высших растений, а так же аккумуляцию и подвижность загрязнителей в почве (в первую очередь металлов). При высокой кислотности угнетается рост и развитие многих сельскохозяйственных культур, подавляется жизнедеятельности микроорганизмов. При высокой кислотности почвы необходимо проводить ее извест - кование. Кислотность почвы определяют, измеряя величину рН солевой вытяжки. В зависимости от величины рН почва может быть кислой, нейтральной или щелочной:
· рН = 4 и менее – сильно кислая;
· рН = 5 – кислая;
· рН = 6 – слабокислая;
· рН = 7 – нейтральная;
· рН = 8 и более – щелочная.
Оборудование из мини – экспресс –лаборатории: ложка, оборудование для приготовления почвенной солевой вытяжки (см.работу 6), пинцет, пипетка-капельница, приборки – 2 шт., штатив для пробирок.
Оборудование из кабинета: штатив ШЛХ с кольцом, весы учебные, разновесы.
Реактивы и материалы: раствор индикатора универсального, готовая почвенная солевая вытяжка, рН -индикаторная бумага, фильтр бумажный. Приготовление почвенной вытяжки см. в работе 6.
Ход работы:
1. Приготовьте солевую почвенную вытяжку для двух образцов почвы, как описано в работе 6.
2. Определите рН почвенной вытяжки. Для этого налейте в две пробирки до метки «5 мл» почвенную вытяжку и протестируйте каждым из способов:
а) раствором индикатора универсального, добавив пробирку 3-5 капель раствора индикатора;
б) рН –индикаторной бумагой, опустив конец бумажной полоски пинцетом во вторую пробирку.
3. Результаты определите по цветной шкале значений рН для каждого образца почвы.
Работа № 5