los textos complementarios




Lec 41.

 

Aprenda las palabras del tema "Viaje en coche"

el volante — руль

la caja de cambios — коробка передач

los asientos (delanteros y traseros) —сидения (передние и задние)

el cinturón de seguridad — ремень безопасности

el permiso, carnet de conduci r — водительские права

la ventanilla — окошко

el espejo retrovisor — зеркало заднего обзора

las llaves: inglesa y de tuercas —ключи (отвертка и гаечный)

los faros (halógenos) — фары

el maletero — багажник

el portaequipajes — багажник

las bujías — свечи

el capó — капот

el acelerador — акселератор

los limpiaparabrisas — дождевики

el parabrisas — ветровое стекло

la rueda (cubierta) — колесо (покрышка)

el neumático (rueda de recambio) — шина («запаска»)

el carburador — карбюратор

la batería — аккумулятор

la aleta — крыло

pedales: acelerador, embrague, freno —педали (газ, сцепление, тормоз)

el camión — грузовой автомобиль

los documentos del coche — документы на машину

la matrícula (placa) — номера

la carretera — шоссе

la autopista — скоростная дорога

aparcar el coche — парковать машину

el aparcamiento — парковка

a señalización — сигнализация

el estacionamiento — стоянка

el peaje — налог за проезд

la gasolinera — бензозаправка

la gasolina (super, normal, gasoleo —солярка, sin plomo — без свинца) — бензин

llenar el depósito — наполнить бак

 

las quejas:

el coche no arranca — не заводится

se oye un ruido extraño al frenar —слышен странный шум при торможении

no van las luces — не горят фары

la batería está descargada — разряжен аккумулятор

se ha pinchado una rueda — проколото колесо

consume mucha gasolina — потребялет много бензина

 

La revisión del coche: — техосмотр машины

— hacer un engrase / engrasar — смазать

— comprobar el aceite y el agua — проверить масло и воду

— reparar el coche en el taller —починить машину в мастерской

— arreglar un pinchazo / tener un pinchazo —устранить прокол / иметь прокол

— hinchar el neumático — накачать шину

— regular los frenos — отрегулировать тормоза

— el gato — домкрат

remolcar / remolque — взять на буксир / буксир

la circulación: — движение

un atasco — пробка

las horas de punta — час пик

infringir la regla — нарушить правило

señal de tráfico — дорожный знак

desviarse — сбиваться с пути

salir del carril — выехать на встречную полосу

la curva cerrada — закрытый поворот

un accidente — авария

los papeles de seguro — страховка

la multa /poner la multa /multar — штраф, штрафовать

ceder el paso — пропустить

adelantar — обгонять

atrepellar — сбить

chocar — столкнуться, стукнуться

volcar — перевернуться

 

Ejercicio. Lea y traduzca los diálogos

 

1. —Hola, ¿qué tal el viaje?

— Muy mal, tuve muy mala suerte. El coche se nos estropeó varias veces.

— Pero, hombre, ¡si acabas de comprar un coche bueno!

— Eso sí. Pero llovía sin parar, la carretera tenía muchos ba­ches y tenía que conducir muy lentamente.

— Pues, tú siempre conduces con gran seguridad.

— Pero caía un chaparrón así que no pude dominar el volante y choqué contra un árbol.

— Y ¿qué hiciste?

— Llamé al taller más próximo y pedí remolcar mi coche.

2. — Perdona por llegar tarde pero no es mi culpa. Acabo de te-

ner un tremendo incidente con la policía de tráfico.

— ¡No me digas! ¿Qué ha pasado?

— Que me metí en una calle en dirección contraria.

— ¿Cómo? ¿No viste la señal?

— Pues, no. Estaba hablando por teléfono móbil con mi mujer y no vi la flecha.

— Y ¿qué?

— Paré todo el tráfico, llegó el policía y no quiso oír mis expli­caciones.

— Creo que te puso la multa, ¿no?

— Sí, además, ¡me quitó el carnet de conducir!

3. — A ver, ¿qué pasa?

— No sé, hace un ruido extraño al arrancar, no funciona el limpiaparabrisas. ¿Podría mirarlo?

— Pues, parece que requiere una gran reparación.

— Creo que el motor está roto, ¿no?

— No, no es el motor sino el embrague.

— ¿Cuánto tiempo tardará en repararlo?

— Por lo menos un par de días.

 

 

Ejercicio. Conteste a las preguntas:

1. ¿Cuáles son las causas de los accidentes de circulación?

2. ¿Limitar la velocidad es una medida útil contra los accidentes?

3. ¿Sabes conducir el coche? Si no, ¿quieres aprender a conducir?

4. ¿Cuál es más peligroso un "fitipaldi", es decir, uno a quien le gusta correr a gran velocidad o "dominguero", o sea, una persona a quien no le gusta la velocidad?

5. ¿Qué coche te gustaría tener?

6. ¿Por qué muchos conductores son agresivos, gritan, insultan cuando conducen?

7. ¿Cómo pueden clasificarse los conductores?

8. Se dice que el coche es un niño del hombre, ¿es ver­dad?

9. ¿Cómo se siente un conductor que se ha quedado sin coche y tiene que convertirse en un peatón?

 

10. ¿Cómo se preparan para los exámenes de conducción?

11. ¿Es difícil pasar estos exámenes?

12. ¿Qué coches son más corrientes para

 

a) ingeniero

b) hombre de negocios

c) mujer de "nuevo ruso"

d) actor

e) político

Ejercicio. Piense y hable sobre los temas siguientes en español 2 o 3 minutos

1. el coche es insustituible

2. hombres y mujeres al volante

3. jóvenes y ancianos al volante

4. motoristas y ciclistas

5. automovilistas y peatones

Ejercicio. Hable sobre las situaciones dadas

Un joven en la moto corría por la calle sobre la derecha como correspondía cuando vio que la mujer parada en la es­quina se lanzó a la calzada a pesar de las luces rojas. Frenó con el pie y la mano desviándose a la izquierda; oyó el grito de la mujer y junto con el choque perdió la visión. Cuando volvió en sí lo estaban sacando de debajo de la moto. Preguntó por la mujer y resultó que la causante del accidente no tenía más que rasguños (царапины) en las piernas.La policía llegó cuando todo había ocurrido pero dijo que el chico había estado en su derecho al cruzar la esquina.

 

a) La señora atropellada por el motorista explica su ver­sión de los hechos

b) Un señor que vio el accidente relata la historia al policía

Se ha producido un accidente en la calle: un autobús ha choca­do con un coche. El conductor del autobús ha declarado que no tenía culpa porque intentó frenar y desviarse a la derecha, pero no pudo evitar el choque. Algunos peatones que han presenciado la escena, por el contrario, han dicho que el autobús arrancó cuando el semáforo ya se había puesto rojo.

 

a) El conductor del autobús lo explica a sus compañeros de trabajo al día siguiente.

b) El conductor del coche escribe una carta a su compañía de seguros.

c) Un agente de policía redacta un informe.

d) Un peatón que lo ha visto todo lo relata a su mujer.

 

Ejercicio. Explique qué se debe hacer y qué está prohibido según las señales siguientes:


Ejercicio. Traduzca

1. Хорошо ещё, что у машины, ехавшей с противопо­ложной стороны, была невысокая скорость.

2. Смотри, у нас украли щитки. Не понимаю, почему не сработала сигнализация.

3. Я не смог справиться с управлением и врезался в дерево.

4. Машина перевернулась в воздухе, но, к счастью, никто не пострадал.

5. Почему ты не можешь устранить прокол сам? Ра3' ве обязательно ехать в мастерскую?

6. Машина остановилась прямо посередине дороги.

7. Надо поменять коробку передач. Только на этой неделе она ломалась 2 раза.

8. Сотрудник ГАИ записал наши имена, а также но­мер машины.

9. Вся стоянка занята. Где же нам припарковаться?

10. Не могли бы Вы посмотреть мою машину, она не заводится.

11. Проверить масло? — Да, пожалуйста.

12. — Вы почему вчера не приехали ужинать? Мы вас прождали до 11!

— Мы не могли. Мы провели почти всю ночь на шоссе.

— А куда вы ездили?

— Весь день мы пробыли на море, а,возвращаясь домой, остались без бензина за 20 километров от города. Родриго такой рассеянный, он забыл заполнить бак.

— Так вы нашли заправку?

— Нам не повезло. Машина остановилась за 10 ки­лометров от ближайшей заправки. Мы простоя­ли два часа и никто не проехал.

— Ну и что же вы сделали?

— Я осталась в машине, а Родриго пошёл пешком до бензозаправки.

— Бедняга! Обратно ему пришлось возвращаться тоже пешком?

— Нет, один из служащих его довёз на своей маши­не. В результате, мы приехали домой в 3 часа ночи.

13. Пепе и Марта возвращались на машине с одной ве­черинки. Находясь в прекрасном настроении, они болтали и смеялись. Внезапно их остановил инс­пектор ГАИ:

- Вы очень торопитесь?

- Нет, а почему Вы спрашиваете?

- Вы не обратили внимание на то, что здесь мож­но ехать со скоростью 40 км в час? Покажите-ка свои права.

- Вот все мои документы.

- Кроме того, почему Вы едете в такое время с не-зажёнными фарами? Зажгите немедленно.

- Извините, я не обратил внимания.

14. — Бензин Супер, пожалуйста, полный бак.

—... посмотрим, 45 литров. Похоже, что он был почти полностью пустым. Я могу проверить воду и масло, если хотите.

- Да, конечно. И пожалуйста, посмотрите мотор, там какой-то странный шум. Хоть бы он не был испорчен!

- Извините, сеньора, но сегодня мы уже не смо­жем ничего починить, все ушли. Вам придётся приехать завтра. Одну минуту,я протру переднее стекло.

- Да, спасибо, оно действительно очень грязное.

los textos complementarios

El turista yanqui

El turista yanqui mira todas las cosas con aire de compra­dor. Ante una catedral como ante una montaña, yo siempre me figuro que va a preguntar lo que cuestan. El otro día he oído a uno inquirir cuánto valía la casa de Voltaire, en Ferney, a veinte minutos de Ginebra. Miran el lago Leman como si fueran a decir:

— Ahí va el cheque. Mándennoslo ustedes a Cincinnati.

Le presenta Vd un duque a un turista yanqui -un duque tronado, naturalmente, que uno no trata otra clase de duques — y si el turista yanqui tiene hijas casaderas, es capaz de preguntarle a usted:

— Y ese duque que usted me ha presentado, ¿cuánto cree us­ted que puede costar?

Han comprado cuadros hermosísimos, castillos historiquísimos. Cuando los otros turistas se extasían ante las ruinas, el yanqui los desprecia como gente poco práctica, que pierde el tiempo en pa­labras inútiles, y dirigiéndose al guía le pregunta:

Estas ruinas, ¿qué es lo que valen?

Oh, estas ruinas, sabe Vd...

Nada, nada. ¿Cuánto valen?

Mire Vd, estas ruinas tienen un gran valor histórico, un gran valor artístico...

Pero en fin, ¿cuánto valen en dinero? ¿Cuántos miles de dolares?

Si los turistas yanquis todavía no han comprado el Mont-Blanc es porque piensan hacer en Chicago uno mucho más grande, con mucha más nieve, en el que muera más gente. •

...El turista yanqui no abunda tanto como el turista inglés, pero tiene mucho más dinero.

Lo gasta de una manera ordinaria, pero lo gasta. Un viaje de placer es para el tanto mejor cuanto más dinero le ha costado.

¿Le ha resultado a usted bien su excursión por Suiza? — le preguntan al turista yanqui de regreso en Filadelfia.

Muy bien, ha sido una excursión deliciosa. Cinco mil dolares...

 

 

Lec.42

 

ТЕКСТ

Los coches serán 'inteligentes' dentro de poco

A la gente le gusta viajar y muchos utilizan diferentes tipos de transporte. La mayoría viaja en sus propios vehículos, otros prefieren el transporte colectivo, pero todos desean que su viaje sea cómodo y rápido.

 

Para unos el coche es una afición para toda la vida. El coche es un amigo que nos acompaña y la mayoría no puede imaginar su vida sin él. Todos quieren tener un coche que satisfaga todos los requerimientos y que el transporte individual se mejore de día en día. Es posible que en el futuro, el transporte individual - es decir, el coche de cada uno - sea más inteligente. Los consumidores desean que los vehículos tengan un ordenador a bordo que reciba información de la red y calcule el itinerario, que puedan dialogar con los otros vehículos

y elementos de la calzada. Es menester que los coches estén equipados con sensores que detecten, por ejemplo, ia distancia al coche de delante o al que se aproxima en dirección contraria, y puedan impedir al conductor hacer un adelantamiento arriesgado o ir demasiado rápido. Ya hay prototipos de vehículos con esta tecnología y también con sistemas de navegación. Algunas empresas de alquiler en Berlín, por ejemplo, ya ofrecen coches con un ordenador a bordo que sabe dónde está, recibe las coordenadas de su posición vía satélite y sugiere el mejor itinerario. La tecnología está lista.

Parece que en transporte colectivo, en particular en el transporte aéreo los cambios no serán tanto tecnológicos como organizativos. Se trata sobre todo de responder al fuerte aumento de demanda con una planificación distinta. En el ferrocarril, los principales cambios pueden provenir de la levitación magnética. Desde hace tiempo hay prototipos experimentales, y la impresión es que los problemas aquí son más económicos que tecnológicos.

A muchos nos interesa especialmente cómo mejorar el transporte público en las ciudades porque lo utilizamos cada día y cada persona tiene su predilecto transporte público. Uno prefiere el tranvía, otro el autobús o el tren de cercanías. La gente vota aquí por la tecnología de la información: que antes de salir de casa ya podamos consultar un sistema que nos diga cuánto vamos a tardar en coche y en transporte público. Bajo la hipótesis de que el hombre es un ser racional, se supone que esta información ayudará a cambiar los hábitos de comportamiento.

Adaptado de EPS

VOCABULARIO

vehículo m транспортное средство

transporte m colectivo общественный транспорт

afición/увлечение

satisfacer удовлетворять

requerimiento m требование

inteligente adj умный

consumidor m потребитель, покупатель

ordenador m a bordo компьютер в салоне

itinerario m маршрут

calzada/дорога; шоссе contrario adj противоположный impedir мешать, затруднять adelantamiento m опережение; обгон navegación/навигация, движение alquiler m прокат satélite m спутник sugerir подсказывать demanda/cnpoc ferrocarril m железная дорога provenir происходить, проистекать levitación /magnética магнитная подушка tren m de cercanías электричка votar голосовать, высказываться tardar en тратить время comportamiento m поведение

УПРАЖНЕНИЯ К ТЕКСТУ

Упражнение 1. Прочитайте и переведите текст

Упражнение 2. Найдите в тексте соответствующие испан­ские эквиваленты:

1. Личный автомобиль. 2. Общественный транспорт. 3. Они не могут представить жизнь без него. 4. Автомобиль, который соот­ветствовал бы всем требованиям. 5. Он будет более умным. 6. Он получал бы информацию из сети. 7. Сенсоры, которые определя­ли бы дистанцию. 8. Совершить рискованный обгон. 9. Система навигации. 10. Автомобиль, оснащенный компьютером. 11. Через спутник. 12. Подсказывает лучший маршрут. 13. Сильное увели­чение спроса. 14. Магнитная подушка. 15. Проблемы больше экономические, чем технологические. 16. Свой любимый вид транспорта. 17. Люди высказываются за информационные техно­логии. 18. Сколько времени займет дорога на машине и в общест­венном транспорте. 19. Согласно гипотезе. 20. Изменить обычное поведение.

Упражнение 3. Ответьте на вопросы по тексту:

1. ¿Qué desea la gente que viaja? 2. ¿Qué no puede imaginar la gente? 3. ¿Qué coche prefiere tener? 4. ¿Para qué los consumidores quieren tener un ordenador a bordo de su coche? 5. ¿Con qué deben estar equipados los coches y para qué? 6. ¿Qué oferecen algunas empresas de alquiler de Berlín? 7. ¿Qué cambios se producirán en el transporte aéreo? 8. ¿De qué pueden provenir los cambios en el transporte ferroviario? 9. ¿Qué le interesa a mucha gente? 10. ¿Por qué la gente vota por la tecnología de información?

Упражнение 4. Заполните пропуски словами из текста:

1. La mayoría viaja en sus propios..., otros prefieren el transporte colectivo, pero todos desean que su viaje... cómodo y rápido. 2. Para unos el coche es una... para toda la vida. 3. Todos quieren tener un coche que satisfaga todos los... y que el transporte individual se mejore de día en día. 4. Los... desean que los vehículos tengan un... que reciba información de la red y calcule el..., que puedan... con los otros vehículos y elementos de la.... 5. Es menester que los coches estén equipados con sensores que puedan impedir al conductor hacer un... arriesgado. 6. Ya hay prototipos de vehículos con esta tecnología y también con sistemas de... 7. Ofrecen coches con un ordenador a bordo que sabe dónde está, recibe las... de su posición vía... y sugiere el mejor... 1 8. Se trata sobre todo de responder al fuerte aumento de... con una planificación distinta. 9. A muchos nos interesa especialmente cómo... el transporte público en las ciudades. 10. Uno prefiere el tranvía, otro el autobús o el tren de.... 11. La gente... aquí por la tecnología de la información. 12. Bajo la hipótesis de que el hombre es un... racional, se supone que esta información ayudará a cambiar los... de comportamiento.

Упражнение 5. Замените синонимами выделенные слова в предложениях из текста:

1. A la gente le gusta viajar y muchos utilizan diferentes tipos de transporte. 2. Pero todos quieren que su viaje sea cómodo y rápido. 3. Todos quieren tener un coche que satisfaga todos los requeri­mientos. 4. Los consumidores desean que los vehículos tengan un ordenador que reciba información de la red y calcule el itinerario, que puedan dialogar con los otros vehículos. 5. Algunas empresas de alquiler en Berlín, por ejemplo, ya ofrecen coches con un ordenador a bordo. 6. Parece que en transporte colectivo, en particular en el transporte aéreo los cambios no serán tanto tecnológicos como organizativos. 7. Se trata sobre todo de responder al fuerte aumento de demanda con una planificación distinta. 8. En el ferrocarril, los principales cambios pueden provenir de la levitación magnética. 9. A muchos nos interesa especialmente cómo mejorar el transporte público. 10. Cada persona tiene su predilecto transporte público. 11. Bajo la hipótesis de que el hombre es un ser racional, se supone que esta información ayudará a cambiar los hábitos de comporta­miento.

Упражнение 6. Закончите предложения в соответствии с со­держанием текста:

1. Pero todos desean que su viaje....

2. Para unos el coche es....

3. El coche es un amigo que nos acompaña y la mayoría....

4. Es posible que en el futuro, el transporte individual - es decir, el coche de cada uno -....

5. Ya hay prototipos de vehículos con esta tecnología y....

6. La tecnología está....

7. Se trata sobre todo de responder al fuerte aumento de demanda....

8. Desde hace tiempo hay prototipos experimentales, y la impre­sión es....

9. Uno prefiere el tranvía, otro el autobús....

10. Bajo la hipótesis de que el hombre es un ser racional,....

Упражнение 7. Вставьте соответствующие предлоги:

1. Para unos el coche es una afición... toda la vida. 2. El coche es un amigo que nos acompaña y la mayoría no puede imaginar su vida... él. 3. Todos quieren que el transporte individual se mejore... día... día. 4. Los consumidores desean que los vehículos tengan un ordenador... bordo. 5. Es menester que los coches estén equipados... sensores que detecten, por ejemplo, la distancia... el coche... delante o al que se aproxima... dirección contraria. 6. Ya hay prototipos... vehículos... esta tecnología y también... sistemas... navegación.

7. Algunas empresas... alquiler en Berlín, por ejemplo, ya ofrecen coches... un ordenador... bordo que sabe dónde está, recibe las coordenadas de su posición. 8. Parece que.:. transporte colectivo,... particular... el transporte aéreo, los cambios no serán tanto tecnológicos como organizativos. 9. Se trata sobre todo... responder... el fuerte aumento... demanda... una planificación distinta. 10.... el ferrocarril, los principales cambios pueden provenir... la levitación magnética. 11.... muchos nos interesa especialmente cómo mejorar el transporte público... las ciudades. 12. La gente vota aquí... la tecnología... la información: que antes de salir... casa ya podamos consultar un sistema que nos diga cuánto vamos... tardar... coche y... transporte público.

Упражнение 8. Вставьте соответствующие артикли, где это необходимо:

1. А... gente le gusta viajar y muchos utilizan diferentes tipos de... transporte. 2. Para unos el coche es... afición para toda... vida. 3.... coche es... amigo que nos acompaña y... mayoría no puede imaginar su vida sin él. 4. Todos quieren tener... coche que satisfaga todos los requerimientos. 4. Los consumidores desean que... vehículos tengan... ordenador a... bordo. 5. Pueden dialogar con... otros vehículos y elementos de... calzada. 6. Ya ofrecen coches con... ordenador a bordo que sabe dónde está, recibe... coordenadas de su posición vía satélite y sugiere... mejor itinerario. 7. Se trata sobre todo de responder a -.., fuerte aumento de demanda con... planificación distinta. 8. En.'.. ferrocarril, á principales cambios pueden provenir de... levitación magnética. 9.... impresión es que... problemas aquí son más económicos que tecnológicos. 10. Uno prefiere... tranvía, otro... autobús o... tren de cercanías.

Упражнение 9. Переведите на испанский язык следующие пред­ложения:

  1. Я хочу, чтобы мои родители купили мне новую машину. 2. Я хочу, чтобы в моей машине было все необходимое для безо­пасного движения. 3. Возможно, что мы поедем в Испанию на машине. 4. Я запрещаю своему сыну ездить на машине с высокой скоростью. 5. Моя мама говорит мне, чтобы я не нарушал прави ла движения. 6. Я думаю, что лучше купить недорогую немецкую машину. 7. Мой друг очень хорошо умеет водить машину. 8. На дорогах Москвы всегда очень много машин. 9. Полицейский ос­тановил машину, потому что водитель не соблюдал правила дви­жения. 10. В Испании производят современные автомобили «Сеат».

 

Ejercicio. Piense y hable sobre los temas siguientes en español 2 o 3 minutos

  1. el segundo coche
  2. coches grandes y coches pequeños
  3. conductores y guardias
  4. el coche en la ciudad y en el campo
  5. el coche de futuro

 

 

Ejercicio.

Le ha detenido un guardia que dice que Vd ha ido a la ve­locidad excesiva, además hace mucho que Vd no ha lavado el coche y parece que Vd ha dejado los documentos del coche en casa. Trate de evitar la multa grande.

 

Lec 43

 

Tema de conversación: viaje en tren, en coche

 



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