Итоги городского смотра-конкурса подводятся оргкомитетом до 8 ноября текущего года.
На основании представленных материалов жюри определяет десять лучших образовательных организаций по экологической и природоохранной работе. Из них определяются победители и призеры смотра-конкурса. Победитель презентует свою образовательную организацию на экологическом празднике. (Праздник проводится в образовательной организации победителе городской Декады по охране и привлечению птиц в сады и парки города).
Все материалы из опыта работы победителей (школа, учреждение дополнительного образования) городского смотра-конкурса направляются для участия на региональный смотр-конкурс по экологической и природоохранной работе в сроки, определенные ВИРО.
IX. Награждение победителей и призеров.
Победители и призеры награждается дипломами управления образования г. Владимира.
Жюри имеет право присудить несколько призовых мест.
По решению Оргкомитета отдельные участники могут награждаться поощрительными грамотами.
Решение жюри не оспаривается.
Приложение №1
Отчет
(Название образовательной организации по Уставу)
Участника муниципального смотра-конкурса на лучшее образовательное учреждение по экологической и природоохранной работе. 20___г.
Формы внеклассной работы по экологическому образованию и воспитанию.
1. Организовано:
-отрядов «Зеленых патрулей» _______________, обучающихся в них _________
-отрядов «Голубых патрулей» _______________, обучающихся в них _________
-юннатско-экологических кружков ___________, обучающихся в них _________
-клубов ______ как называется ______________, обучающихся в них _________
-юннатско-экологических факультативов _______, в них ________
(перечислить какие)
-школьное НОУ ___________, учащихся в нём___________
-экологических троп ____, ____________________________________________
(где проложен маршрут)
-музей природы- _______, какой____________________________ (строго подтвердить документами в текстовой справке)______________________________________
2. Проведено:
-экскурсий в природу ______________, -походов по родному краю ___________
-эколого-краеведческих экспедиций _________, куда_______________________
-выставок по охране природы ____________, прочитано лекций _____________,
- бесед по экологии, охране природы __________
3. Летний отдых обучающихся:
школьный лагерь - ________, число уч-ся в нем_____________________
экологический отряд, или смена ________, уч-ся в нем_______________
4.Практическая природоохранная работа:
-посажено деревьев _________, кустарников _________, цветов______________
-изготовлено птичьих домиков ____________, кормушек___________________
-оборудовано подкормочных площадок ____, где, каких____________________
-оборудовано мест отдыха _______, где _________________________________
-оборудовано ремиз- ____________, где __________________________________
-взято под охрану:
памятников природы _______, какие _______________________________
родников ________, муравейников_________________
других природных объектов _______, где, каких _____________________
-заготовлено: ягод __________ кг., грибов _____________ кг,
- сухого лекарственного сырья ________ кг., шишек хвойных пород ______ кг.
- семян дикорастущих растений для подкормки животных ___________ кг.
5.Улучшение окружающей среды:
- экологические разведки ______________________________________________
сколько, куда, результат
-экологический десант по восстановлению и улучшению окружающей среды __
____________________________________________________________________
сколько, где, результат
-биоиндикация и обследование водоемов ________________(сколько, где) ___________________________________________________________________
-выполнено экологических заданий _________________(сколько)
в том числе заданий ЦДОД ________, ученых ________________
6.Участие в эколого-биологических массовых мероприятиях:
-муниципальных ________, число участников ____________
какие мероприятия____________________________________________________
-областных _________________, число участников ____________________, какие мероприятия _________________________________________________________
-республиканских, международных __________, число участников- __________
какие мероприятия____________________________________________________
7.Работает школьное лесничество:
количество членов в школьном лесничестве __________
площадь лесного фонда, закрепленная за школьным лесничеством _____ га,
8.С какими научными и общественными организациями связаны по вопросам экологического воспитания _ _________________________________________
__________________________________________________________________
Директор школы ____________________________________ (Ф.И.О. полностью)
Подпись _______________________
Организатор экологической
работы в школе ______________________________________________ (Ф.И.О., должность полностью)
Подпись _______________________
Место для печати
Приложение №2
Критерии оценки
Смотра-конкурса на лучшую ОО по экологической и природоохранной работе
| Критерии оценки | Балл |
| 1. Участие в городском конкурсе ЮИОС 2. Участие в региональном конкурсе ЮИОС 3. Участие в российском конкурсе ЮИОС 4. Участие в региональном юниорском Водном конкурсе 5. Участие в российском юниорском Водном конкурсе 6. Участие в общероссийской акции «Голубая лента» 7. Участие в городском конкурсе «Моя малая родина» 8. Участие в городском конкурсе «Новогодняя игрушка эколят-молодых защитников природы» 9. Состояние УОУ, практическая деятельность для ОО, не имеющих УОУ 10. Экологический слет, (участие -1балл) 11. Участие в конкурсе детского экологического рисунка 12. Участие в Декаде по охране и привлечению птиц 13. Участие в областных эколого-краеведческих мероприятиях (копии подтверждающих документов приложить к текстовой справке) 14. Участие в Российских мероприятиях (копии подтверждающих документов приложить к текстовой справке) 15. Экологизация учебного процесса 16. Экологизация внешкольной деятельности 17. Экологические экспедиции 18. Экологические походы 19. Экологические десанты, разведки 20. Экскурсии, беседы, лекции 21. НОУ (представить правовые документы) 22. Летние лагеря (Экологические лагеря), кол-во смен и учащихся 23. Музеи природы, музейные комнаты (представить правовые документы), зимние сады 24. Охрана памятников природы, муравейников 25. Работа по заданиям ученых, научных организаций 26. Экологические тропы на пришкольной территории, в микрорайоне, в других местах 27. Экологические отряды (в т.ч. круглогодичные), цель, план работы 28. Обучение в городской Школе юного эколога 29. Добровольческие акции в «Патриаршем саду» для ОО, не проходящих летнюю практику на УОУ МАУДО «СЮН «Патриарший сад | 1 работа-1 1 место-3 2 место-2 3 место-1 (в городских конкурсах) 1 место-5 2 место-3 3 место-2 (в региональных, российских, международных) от 1до 5 1 место-3 2 место-2 3 место-1 1 место-3 2 место-2 3 место-1 1 место-5 2 место-3 3 место-2 участие-1 3 5 3 3 5 3 5 3 5 3 5/3 5 5 5 5 10 |