Обследование. Блок 6. Исследование общей и мелкой моторики




Параметр Критерии оценки Задания (пробы) Баллы
Общая моторика
1. Движения рук и плечевого пояса 1 балл – правильно, точно и полно выполняет все движения в нормальном темпе с первого раза; 0,5 балла – выполняет движения правильно, но после повторения инструкции или в замедленном темпе; 0,25 балла – неполный объем движений, некоординированность движений, двигательное беспокойство, не все задания выполняет; 0 баллов –не выполняет движения   Выполни вместе со мной (показ): Подними руки вверх (покажи, какой ты большой)___. Покажи, как летают птицы, как машут крыльями___.    
2. Движения туловища То же Выполни вместе со мной (демонстрация): Покачайся, как маятник часов (тик-так)___. Наклонись и возьми предмет с пола (колени не сгибать)___.  
3. Движение ног и равновесие То же Выполни: Покажи, каким ты был маленьким (приседание)___. Покажи, как петушок стоит на одной ноге___. Прыгай на одной ноге (до ориентира)___. Перешагни через кубики (ходьба с высоким подниманием коленей)___.  
4. Статическая координация движений То же Выполни: Вытяни руки вперед и закрой глаза. Постой так (5 секунд)___.    
5. Динамическая координация движений То же Выполни вместе со мной: Шагай, как солдат (маршировка)___. Приседай 3 раза___.  
6. Пространственная ориентировка То же Выполни (по инструкции): Подними игрушку вверх___. Спрячь игрушку сзади___. Протяни игрушку вперед___. Посмотри, что вокруг тебя___.  
Всего: 15 проб, максимально –15 баллов  
Степень успешности: ____*100:15=___  
Мелкая моторика
7. Кинестетическая основа движений пальцев 1 балл – правильно, точно и полно выполняет все движения в нормальном темпе с первого раза; 0,5 балла – выполняет движения правильно, но после повторения инструкции или в замедленном темпе; 0,25 балла – неполный объем движений, некоординированность движений, двигательное беспокойство, не все задания выполняет; 0 баллов –не выполняет движения   Делай, как я (демонстрация): Упражнение «Кулак» (выполняется поочередно каждой рукой, потом обеими руками одновременно)___. Упражнение «Ладонь» (выполняется поочередно каждой рукой, потом обеими руками одновременно)___.    
Упражнение «Коза» (указательный палец и мизинец вытянуты вперед, остальные сжаты; выполняется поочередно каждой рукой, потом обеими руками одновременно)___. Упражнение «Колечко» (поочередно каждый палец руки соприкасается с большим пальцем сначала на одной руке, потом на другой)___. Упражнение «Ушки зайчика» (указательный и средний пальцы вытянуты вперед, остальные сжаты; выполняется поочередно каждой рукой, потом обеими руками одновременно)___. Упражнение «Очки» (одновременно указательным и большим пальцами обеих рук покажи «колечки». Если поднести их к глазам, то получаются «очки».___. Выполни вместе со мной: Разгибай пальцы из кулака по одному___. Загибай пальцы в кулак по одному (упражнение «Пальцы здороваются» (обе руки))___.    
Всего: 10 проб, максимально –10 баллов  
Степень успешности: ____*100:10=___  
   

Обследование. Блок 7. Исследование ритма

Параметр Критерии оценки Задания (пробы) Баллы
Воспроизведение простых ритмов 1 балл – правильно и точно воспроизводит ритм; 0,5 балла – ритм искажает; 0,25 балла – ритм искажает, но соблюдает количество ударов; 0 баллов – ритм не воспроизводит   Послушай и постучи, как я: //___ // //___ / //___ // /___ ///___  
Всего: 5 проб, максимально –5баллов  
  Степень успешности: ____*100:5=___  

Логопедическое заключение: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

План логопедических мероприятий: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Приложение 2

Дифференциальная диагностика алалий от сходных состояний

Моторная алалия и сенсорная алалия



Поделиться:




Поиск по сайту

©2015-2025 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2017-04-04 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: