Родителям. (тужилина, милованова, короткова)
1.Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти,
И помогать еще во многом будет.
2.Незримо следуют родители за нами,
И в радости и в час, когда пришла беда,
Они стремятся оградить нас от печалей,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
3.Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети - радость в жизни,
А вы для нас - опора в ней!
Начало играет песня Монро. (Кудряшов, Эмиль, Андреянов.)
Кудряшов: Парень, а ты в этой школе учишься?
Андреянов: Нет, а что?
Кудряшов: Да вот, меня сюда родители перевести хотят, хотелось бы узнать, что за школа.
Эмиль: А класс то какой?
Кудряшов: Ну как класс то какой, класс то, класс то он хм.. класс то он как выпускной то.. класс то.. класс то 11 то ммм..
Эмиль: Да вот нас самих то сюда отправляют.
Андреянов: Ну что можно сказать? В классе 20 человек. И все девчонки.
Кудряшов: (настроение меняется) Да ладно?!! Все девчонки?!!! Это же малина! УУхххууу (начинает с радостными воплями танцевать вокруг остальных новеньких): Это же превосходно, а вы стоите такие в печали.
Эмиль: Ты еще не представляешь куда мы попали. Кстати как вас зовут?
Все называют свои имена и здороваются)
Андреянов: А в общем есть у меня один план. Все смотрели фильм «В джазе только девушки»?
Эмиль: Конечно! (Эротичным голосом) Мерлин Монро..
Андреянов: Чудесно..(все удаляются) но для начало.. конечно
Сцена №2 (Оксана, Первенко, Христина, Ира, Пиголина)
Сидят ученицы, хихикают, общаются. Забегает девочка и объявляет, что к нам в класс переходят сразу 3 парня!
Девочки визжат от радости, и стучат каблуками. Начинают обнимать друг друга.
Через мгновение в классе появляются 3 парня, переодетые в парики и женские платья. Тонким голосом спрашивают:
Кудряшок: Девочки, а вы из какого класса?
Ира: Из 11.. А вы кто?
Эмиль: А мы ваши новенькие.
Первенко: А говорили парни будут.. А тут.. И как же вас зовут?
Кудряшов: Александра, Анжелика, Лиза.
Ира: А почему именно наша школа?
Андреянов: Знакомые посоветовали.
Пиголина: Ой, звонок уже был… быстрее на русский…
Русский язык (Люба А., Ира, Марова, Вика)
Она любит красивую речь
Чтоб егэ написали на 26 баллов
Все предлоги, частицы запомнить
Только как же не спутать всех их
Она любит уроков часы
Говорит про поэтов
Берёт на заметку
И хоть трудно бывает мне это
Зато стали умнее всех мы.
Ты узнаешь ее из тысячи
Ее образ на сердце высечен
Ты узнаешь ее из тысячи
По словам,по глазам, по голосу.
Ее образ на сердце высечен.
Уважаемая Елена Николаевна, вы научили нас грамотно излагать свои мысли, Вы словно солнышко из за туч учили нас морали, быть стойкими, ни когда не сдаваться. А сколько произведений мы узнали благодаря Вам, спасибо Вам большое за ваш труд!
Сценка № 3 (Копылова, Видяева, Ксюша, Кудряшок, Эмиль)
Видяева: Ох,девчонки, сейчас алгебра…
Ксюша: Как же я устала, от этих синусов и косинусов…
Копылова: А я вообще по алгебре ничего не понимаю…
Видяева: Ну без математики вообще никуда, хоть и многие из нас поступают в гомунитарные вузы
Ксюша: Почему все? Я вот например в технических собираюсь.
Эмиль: (басом) Скучно там, одни парни!
(Второй парень толкает его тем самым говоря, что нужно сменить голос, а нетто их раскроют)
Эмиль: оооо!!!:D
Ксюша: Дорогуша, где же познакомишься с приличным парнем, как не в вузе?
Эмиль: ООО1! Как же я сразу не догадалась?!
Копылова: Хватит болтать! Побежали на алгебру!
Математика (Короткова, Губанова, Маша, Таня)
Математику! Математику!
Учим много лет, учим много лет.
В наших головах, в наших головах
Есть один лишь бред, есть один лишь бред.
Видно не судьба, видно не судьба.
Нам спокойно жить, нам спокойно жить.
Будем до конца, будем до конца
Мы её учить, мы её учить
Видно не судьба, видно не судьба
Нам спокойно жить, нам спокойно жить
Будем до конца, будем до конца
Мы её учить, мы её учить.
Сотни теорем, сотни теорем
Доказали мы, доказали мы
Но не знаем что, но не знаем что
Дали нам они, дали нам они
Видно нас судьба, видно нас судьба
Жизнь свою ковать, жизнь свою ковать
Даже сложную, теорему мы
Сможем доказать, сможем доказать
Видно нас судьба, видно нас судьба
Жизнь свою ковать, жизнь свою ковать
Даже сложную, теорему мы
Сможем доказать, сможем доказать.
Уважаемые Любовь Борисовна и Елена Михайловна,
· Много Вы сил потратили,
· Чтобы нам объяснить
· То, что мир математики
· Надо знать и любить
Не смотря на то, что мы испытали много мук, мы всё таки смогли осилить такую царицу наук. Ваши уроки мы не забудем на века, большое Вам спасибо!
Сценка №4
(Кудряшов, Андреянов, Лиля, Аня, Люба Ч.,садятся на парту)
Лиля: (держит в руках журнал)Ой девочки!!Смотрите какое классное платье на выпускной!
Аня: Да да! Оно очень красивое!
Люба: (берет журнал и показывает парню) Ведь правда?!
Кудр: О …., ты видел, как наши вчера Галандцев то дёрнули а?!
Девушки вместе: Галандцев?!!!
Кудр: ООО!! Мой брат..на футболе помешанный, я его передразнивала
Аня: Ах да…мальчишки…футбол…
Андреянов: Ды да!! Мальчишкам всегда только футбол нужен. А ну кА покажи..это новое колечко у тебя? Какое красивое)))
Лиля: Ага!! Ну ладно, пошлите к зачету по истории готовиться…
История (Марова, Копылова, Лиля, Вика, Короткова, Губанова, Тужилина)
Марова: Нуссс…а к доске у нас пойдееет…. ()
Так, тебе первый вопрос.
Во время какой войны, была Тегеранская конференция?
Короткова показывает жестами Гитлера
Губанова: Во время второй мировой войны!
Марова: Правильно! Вопрос второй… Кто ввел пятилетки?
Вика показывает жестами показывает Сталина
Губанова: Сталин!
Марова: Правильно! Следующий вопрос…Кто был первым лидером большевиков?
Маша показывает жестами Ленина
Марова: Так…в чем дело?
Маша: А можно в туалет выйти?
Марова: Нет.
Губанова: Ленин
Марова: Да, правильно. А кто основал Петербург?
Лиля жестами показывает Петра 1
Губанова: Петр 1
Марова: Правильно! Кто был генеральным секретарем КПСС после Сталина?
Короткова показывает жестами Хрущов
Губанова: Хрущов?
Марова: Хм…верно. Ну и последний вопрос…. Великий полководец, принявший решение оставить Москву во время Отечественной войны 1812 года?
Вика жестами показывает Кутузова
Губанова:Кутузов!
Марова: Правильно 5! Ты эта…стоп! Не тебе 5, а ……, …… 4
Лиля: А че 4 то?
Марова: А Петр 1 был в четыре раза выше.
Ольга Евгеньевна и …………На Ваших уроках тишина, только слышен Ваш голос, когда вы рассказывали о нашей стране. Нам очень повезло, потому что мы — те, кто, возможно, войдет в историю, откроет новую землю или остров, предложит гениальный бизнес-план по реализации его ресурсов. Спасибо вам, за то, что подарили нам эту надежду.