Что такое градации и нужно ли их сдавать
Градации – это танцевальные экзамены. В WIDA градаций – 11 штук. Сдают начиная с первой и последовательно до 11ой. Это как экзаменационный билет из 4-х частей: танцевальная сольная, танцевальная кейли, языковая (гэллик), и знания об Ирландии.
К примеру, требования к первой градации такие: Станцевать бегиннерс рил и лайтджигу, Станцевать кейли Стены Лимерика. Назвать столицы Республики Ирландия и Северной Ирландии. Просчитать на гэллике от 1 до 10.
Сложно? Да ни капли, если учит в год по 1-2 градации и неторопливо их сдавать. Понятно, что чем дальше в лес, тем толще партизаны и сложнее танцы, задания – но к этому вас подводят постепенно. Конечно, если вы не герой 25-ого уровня, который сдает за раз по 5-7-8 градаций. Такие тоже есть, и сдают успешно.
Детальнее про градации, требования к ним, стоимость, возрастные ограничения и тэдэ можно посмотреть здесь
https://www.irish.dance/grade-examinations
Собственно, речь не об этом. Сейчас я хочу рассказать о самом процессе сдачи, и привести аргументы «за» и «против» сдачи градаций.
Процесс сдачи градаций:
Процесс прост: есть экзаменатор (или три экзаменатора в градациях, начиная с 8-ой), есть танцор, который сдает заранее оговоренные требования в рамках выбранной градации.
Сначала (на усмотрение экзаменатора, но у меня в 99% случаев было именно так) танцуются сольные танцы. Первый и второй. По каждому танцу обычно экзаменатор тут же что-то говорит – мол, здесь хорошо, а вот здесь – поправить выворотность. Или до попы докинуть. Или мало ли что ещё скажет. Экзаменатор доброжелателен и спокоен. У него нет задачи вас «завалить». Он совершенно не стремиться создать стрессовую ситуацию или нервировать вас лишний раз. Он – человек, который знает в ирландских танцах больше вас и пришел посмотреть с высоты своего знания, чем он может вам, как танцору, помочь. Не оценить, не поставить проходной или непроходной балл, не докопаться до истины и ткнуть в неё носом – забудьте! Градация – это комфортное общение экзаменатора и танцора, иногда экзаменатора и нескольких танцоров. Да, иногда в атмосфере чуть более строгой с одними экзаменаторами, менее строгой – с другими. НО основной посыл – посмотреть на вас и написать, что поправить, чтобы ваш танец стал лучше, красивее. Иногда экзаменатор говорит: знаете, этот степ слишком сложный для бегиннерса, кто ваш тичер? И доносит до тичера мысль, что степ слишком сложный для бегиннерса. К вам лично, как к танцору, это никакого отношения не имеет. Вы молодец, вы станцевали.
Потом обычно вас подзывают и просят просчитать от 1 до 10 (если мы про 1 градацию). Вы оттарабаниваете, потому что учили это. Вам улыбаются, говорят хорошие слова, иногда спрашивают, откуда такой замечательный гэльский акцент. Задают вопросы про столицы двух Ирландий. Вы это знаете – отвечаете. Если вдруг не знаете – экзаменатор пытается подсказать. Он знает, что вы учили. Он видит, что вы волнуетесь и можете из-за этого забыть. Он вас понимает, улыбается, поддерживает, и вытягивает из вас то, что вы учили. Говорит – молодец.
Когда все желающие сдавать градацию оттанцевали свои сольные и рассказали, какие они молодцы в гэльском и про Ирландию, из них формируется команда кейли, которая танцует кейли для данной градации. Стены Лимерика, в данном случае. А экзаменатор смотрит на своих экзаменуемых, на руки, но знание схемы. Танцуете совсем чуть-чуть – один проход кейли. Или чуть подольше. Как только становится ясно, нужно что-то поправить в танце, или нет. Если есть что сказать относительно схемы и исполнения – вам говорят. Мол, так и так, вот здесь все-таки надо по-другому. Показывают как. Иногда завязываются дискуссии: танцор говорит: я так учил, я знаю. Экзаменатор говорит: а я знаю по-другому. Достается книга кейли, прочитывается, сверяется. Вопрос разрешается, все довольны общением. Иногда у танцора заходит ум за разум на 6-ой градации за день – ему дают собраться с силами и протанцевать ещё раз.
Экзамен закончен. Вам тут же говорят, сдали вы его или нет. Если это уже 4ая и выше градация – то даже могут сказать, на сколько баллов. Всё, вы свободны. Идете выдыхаете, или идете готовиться к следующей градации.
И, собственно, основной вопрос: быть или не быть? Сдавать или не сдавать?
Попробую расписать плюсы и минусы в табличке, для наглядности. Однако, любой плюс или минус – это моя субъективная оценка как танцора, преподавателя и Кожемякиной Марии. Ваша субъективная оценка, как танцора, преподавателя и Волшебной Эльвиры может отличаться от моей. Вернее, не оценка, а целеполагание. Что именно из этого всего вы будете ставить на первое место и во главу угла.
| Зачем нужны градации | Когда они не нужны. |
| 1. Есть обратная связь от человека, судьи (не просто преподавателя), который может сказать для вас что-то важное, или новое. Комментарии лично для вас по лично каждому вашему танцу. Если вам ценно мнение судьи и другого преподавателя – вам на градации. | Иногда вам могут сказать то же самое, что преподаватель.Иногда вы ожидаете шквал комментариев по поводу что улучшить, исправить, сделать – а вам говорят две фразы сухих и на этом всё. Помните: на градациях у экзаменатора нет цели сделать ваш танец чемпионским. Задача – отследить тот факт, что вы танцуете правильно. Не лучше всех, а правильно. Чувствуете разницу? |
| 2. После сдачи 10 градации вы получаете диплом TMRF и все ещё можете продолжать соревноваться. После сдачи 11 градации вы получаете диплом TCRGи соревноваться уже не можете. Вы знаете, что со временем начнете преподавать. Или вы уже преподаете. И при этом потихоньку (или стремительно) растете, как танцор, и хотите посоревноваться ещё лет так 3-5-7. Последовательная сдача градаций вполне укладывается в ваш темп танцевального роста. Или укладывается в ваши планы по завоеванию танцевального мира с последующим получением сертификата преподавателя. В таких условиях сдавать тичерские экзамены TCRG не стыкуется с планами всех победить, потому что после сдачи второй ступени TCRG соревноваться уже нельзя. А вот соревноваться с 10ой градацией всё ещё можно. | Если вы – взрослый человек среднего возраста, у вас нет планов всех победить, а после этого преподавать. Вообще не хотите преподавать. Не мыслите, не видите, и времени нет, и смысла не много – то тогда, конечно, незачем. И это тоже нормально. Кто сказал, что все поголовно должны хотеть и чувствовать необходимость в сдаче градаций? |
| 3. Вы – танцор юного возраста или его родитель. Вашему чаду 6 лет (7-8-9 нужное подчеркнуть). Вы ходите в общеобразовательную школу и занимаетесь ирландскими танцами. И даже решили на семейном совете, что танцы – это вроде бы получается и серьезно, а, главное, нравится и ребенку, и родителям. Сдавайте! По градации, по две в год – это не сильно скажется на вашем кошельке. Это вам не 7 градаций сразу. Почему сдавать? См.п.2. Потому что к 18-20 годам, после неторопливой и ненапряжной сдачи всех градаций, у вашего ребенка будет сертификат TCRG и TMRF. Он может стать тренером. А потом – судьей. Ездить судить феши в Ирландию, или в Китай, или в Папуа-Новую-Гвинею. Параллельно обучаясь на… повара, например. Или инженера электронных систем. Или…да на кого угодно. При этом в запасе будет уже одно образование – ирландско-танцевальное, оформленное документами от Всемирной Ассоциации ирландского танца. Чем не вклад в будущее ребенка? |
Резюмируя: если вы ребенок, или взрослый -соревнующийся будущий тичер, то сдавайте градации. Или вам важно мнение судьи. Очень важно. Сдавайте
Если нет – то сдавать просто так, про запас, потому что тичер говорит «надо», выжимая из кошелька на непонятную цель - нет смысла. Можно сдать из любопытства одну-две – это не накладно по финансам и интересный опыт. Но если вас понесло на 3-4 и дальше – то нужно понять – зачем. Потому что это ваши деньги, ваши усилия, ваше время. А чем выше градация, тем реально сложнее её сдавать. И её надо танцевать, весь этот интермед, опен и модернсеты. И кейли. Вагон кейли, особенно в 10-ой.
Хотя, возможно, для кого-то прохождение многоуровневого градационного квеста – тоже мотивирующая цель.
Вот, как-то так.
Может быть, что-то забыла?