Группа: 2-ТОА-21
Дисциплина: ОДБ.01 Русский язык
Тема: Понятие о предложении. Классификация предложений.
Цели: познакомить студентов с понятием о предложении, классификацией предложений;
развивать синтаксическую грамотность студентов;
воспитывать любовь и познавательный интерес к русскому языку.
Литература
1.Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. Учебник для 10-11 кл. общеобразов. учрежд. – М., 2016.
2.Воскресенская Е.О. Русский язык. 10 класс. Тетрадь для успешного овладения орфографическими и пунктуационными навыками. – Х.: Издательство «Ранок», 2013. – С. 20-23.
Домашнее задание.
Запишите предложение, выпишите из него все словосочетания, определите их тип (согласование, управление, примыкание).
| Арабаджи Даниил Валентинович 1 |
| Архипов Михаил Евгеньевич 2 |
| Братковский Илья Александрович 3 |
| Васильев Данил Александрович 4 |
| Волковский Владимир Юрьевич 5 |
| Волобуев Егор Александрович 6 |
| Демура Александр Александрович 1 |
| Доценко Роман Евгеньевич 2 |
| Зашихин Даниил Валерьевич 3 |
| Иванов Артём Игоревич 4 |
| Каверин Сергей Владимирович 5 |
| Казеров Артур Иванович 6 |
1вариант.
Здесь он впервые услышал русские народные песни, колокольные звоны, хоровое пение.
2вариант.
В годы Великой Отечественной войны Рахманинов неоднократно посылал сборы от своих концертов в фонд помощи России.
3вариант.
Привязанность человека к родному языку объясняется и тем, что у каждого народа издавна существуют неповторимые ассоциации образного мышления.
4вариант
На дамбе зажёгся старый маяк и начал равномерно швырять по горизонту вертящийся луч своего огня.
5вариант.
Луч утреннего солнца медленно крался по деревянным половицам, пробежался по книжным полкам, по корешкам книг.
6вариант.
Первые подснежники появились внезапно на еще покрытой снегом мартовской земле возле нашего дома.
Запишите в тетрадь краткий конспект.
Предложение — слово или группа слов, грамматически оформленных и имеющих относительную смысловую и интонационную законченность.
Новый год. Утро. Еще и десяти часов не било, а уж в зале у купца Обрубаева в углу поставлен стол, покрытый белой скатертью. (Н. Лейкин)
По числу грамматических основ предложения делятся на простые и сложные.
Предложение, в котором есть только одна грамматическая основа называется простым.
Гонимый бешеным бегом вагонов, воздух развевает платье и волосы людей, бьет им в лицо тёплой, душной волной, толкает, вгоняет им в уши тысячи звуков, бросает в глаза мелкую, едкую пыль, слепит, оглушаетпротяжным, непрерывно воющим звуком. (М. Горький)
Несмотря на то, что это предложение распространенное, оно является простым, так как состоит из подлежащего и ряда однородных сказуемых. Все второстепенные члены группируются вокруг этих главных. Части такого предложения нельзя рассматривать как самостоятельные, законченные предложения.
Предложение, в котором есть две или более грамматические основы называется сложным.
Всё вокруг застыло в крепком осеннем сне]; [сквозь сероватую мглу чуть видны под горой широкие луга]; [ониразрезаны Волгой, перекинулись через неё и расплылись, растаяли в туманах]. (М. Горький)
По цели высказывания различаются три типа предложений: повествовательные, вопросительные и побудительные.
Повествовательными называются предложения, в которых сообщается о каком-либо факте действительности.
Для повествовательного предложения характерна ровная, спокойная интонация; повышение тона наблюдается на логически выделенном слове, затем происходит понижение тона. В конце предложения ставится точка.
Пример:
Душа молчит.
В холодном небе все те же звезды ей горят. (А. Блок)
Предложение, в котором говорящий спрашивает о чем-либо ему неизвестном или хочет получить подтверждение высказанной им мысли, называется вопросительным. Для этого типа предложений характерно резкое повышение тона на слове, с которым связан вопрос. В конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак.
Пример:
Чего хочу? С какою целью открою душу вам свою? (А. Пушкин)
Побудительным называется предложение, в котором выражается воля говорящего, побуждающая кого-либо к действию. Побудительные предложения выражают просьбу, приказ, совет и т. п. Интонация побудительных предложений может быть различна. В зависимости от того, что выражает побудительное предложение, в конце него ставится точка или восклицательный знак.
Пример:
Ставьте сюда... Садитесь и отдыхайте. (Л. Рахманов);
Не отрекайтесь от мечты! (В. Обручев)
По эмоциональной окраске предложения делятся на восклицательные (эмоционально окрашенные, произносящиеся с особым повышением тона) и невосклицательные (эмоционально не окрашенные).
Восклицательные предложения могут выражать какое-либо сообщение (восклицательные повествовательные предложения), вопрос (восклицательные вопросительные предложения), волю говорящего (восклицательные побудительные предложения).
Пример:
1. Как упоительны в России вечера! (Песня)
— предложение по цели высказывания повествовательное, по эмоциональной окраске — восклицательное;
2. О чем шумите вы, народные витии? Зачем анафемой грозите вы России? Что возмутило вас? (А. Пушкин)
— предложения по цели высказывания вопросительные, по эмоциональной окраске — восклицательные;
3. Россия, бранная царица, воспомни древние права! Померкни, солнце Австерлица! Пылай, великая Москва! (А.. Пушкин)
— предложения по цели высказывания побудительные, по эмоциональной окраске — восклицательные;
4. Вдали ложился мягкий пар, теплый на вид (Л. Толстой)
— повествовательное невосклицательное предложение.
В восклицательных предложениях выражаются эмоции (чувства) говорящего: радость, досада, угроза, восхищение и т. д.
В конце предложения ставится восклицательный знак, в вопросительно-восклицательных предложениях в конце возможна постановка вопросительного и восклицательного знаков одновременно.
Повествовательные предложения делятся на утвердительные и отрицательные, в зависимости от того, утверждается или отрицается высказываемая в них мысль.
Пример:
Белеет парус одинокой в тумане моря голубом (М. Лермонтов) — утвердительное предложение;
Ничего не было слышно из-за тарахтенья тележки по сухой траве (М. Пришвин) — отрицательное предложение.
В русском языке отрицание выражается при помощи отрицательной частицы не и слова нет.
Если частица не стоит перед сказуемым, то отрицается вся мысль, сообщаемая в предложении; если частица не стоит перед каким-либо другим членом предложения, то отрицается какая-то часть высказывания.
Пример:
Не жалею, не зову, не плачу, все пройдет, как с белых яблонь дым (С. Есенин);
Нет, не тебя так пылко я люблю, не для меня красы твоей блистанье. (М. Лермонтов)