ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
Муниципальный этап
КЛАСС
Баллов
(90 минут)
Ключи для проверки экспертами
Задание 1. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны — «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.
1) Одно и то же объединение людей можно рассматривать и как социальную общность, и как социальную группу
2) Любого психически здорового человека можно рассматривать и как индивидуальность, и как личность
3) Мотивы любой деятельности всегда осознаются людьми, которые ее осуществляют
4) Ребенок в семье может выполнять только одну социальную роль
5) Неравенство людей между собой может быть вызвано разницей в их стартовых возможностях
6) Неравенство людей между собой связано с различиями их способностей
7) Конституция РФ гарантирует каждому человеку бесплатную квалифицированную юридическую помощь
8) Право на общее образование (9 классов) в России имеет любой ребенок, не зависимо от гражданства
| Да | Да | Нет | Нет | Да | Да | Нет | Да |
Критерии оценивания 16 баллов
Задание 2. (16 баллов) Выберите все правильные ответы. Запишите их в таблицу.
1. Выберите все правильные ответы. Запишите их в таблицу.
Что отличает общество от человечества?
а) В состав «общества» включаются все связи между людьми и их объединения
б) В состав «человечества» включается природная среда обитания людей
в) В состав общества не входят новорожденные дети
г) В состав человечества не входят люди с умственными отклонениями
д) Общество – это не только совокупность всех людей, входящих в его состав
2.2. Слово «религия» может означать:
а) Объединение людей, исповедующих определенную веру (например, буддистов)
б) Систему убеждений и правил поведения, основанную на том, что существуют высшие силы, влияющие на судьбу отдельных людей и общества в целом
в) Любое мировоззрение
г) Любую веру в сверхъестественные силы
д) Любые ритуальные или обрядовые действия
2.3. Какое из утверждений, относящихся к участию гражданина в выборах, свидетельствует о его активной гражданской позиции:
а)На выборы нет смысла ходить, потому что мой голос ничего не решает
б)Если я проголосую за партию, которая не сможет набрать высоких показателей, я свободен от ответственности за все происходящее
в) Если я не приду на выборы, я выражу свой протест против сегодняшней ситуации
г) Если я не приду на выборы, государство напрасно потратит часть средств на их организацию
д) Если я не приду на выборы, значит, решения за меня будут принимать другие люди
2.4. За некоторые виды преступлений уголовная ответственность установлена с 14 лет. Выберите такие преступления из списка:
а)Государственная измена
б) Ложное сообщение о готовящемся террористическом акте
в) Дача взятки должностному лицу
г) Угон автотранспортного средства
д) Управление (неоднократное) транспортным средством в состоянии опьянения
| а, д | а, б | г, д | б, г |
Задание 3. (15 баллов) Используя ВСЕ приведенные слова и словосочетания, составьте определения трех обществоведческих понятий. Укажите эти понятия.
3.1. Формы, наука, правильное, законы, мышление.
3.2. Ответственность, наступать, кодекс, преступление, предусматривать, форма, уголовный, юридический.
3.3. Правление, передача, наследство, власть, порядок, форма, закреплять, верховная.
Ответы:
3.1. Логика – наука о формах и законах правильного мышления.
3.2. Наказание – форма юридической ответственности, наступающая за преступление, предусмотренная уголовным кодексом (предусмотренная уголовным кодексом форма юридической ответственности, наступающая за преступление)
3.3. Монархия – форма правления, закрепляющая (в которой закрепляется) порядок передачи верховной власти по наследству.
Задание 4. (30 баллов) Решите задачи.
4.1. Предприниматель Спекулянтов покупает товар за 3 тугрика, продает за 4 тугрика. Потом покупает этот же товар за 5 тугриков и продает за 7. Потом снова покупает этот товар за 8 тугриков и продает за 11. Чему равна его прибыль в результате этих трех операций?
Ответ: 6 тугриков = (4-3)+(7-5)+(11-8)
4.2. В юридическом институте на лекции преподаватель предложил студентам разобраться с жалобой одной старушки на своего соседа по саду. Суть жалобы заключалась в том, что рядом с забором, разделяющим садовые участки, у соседа растёт яблоня.
Некоторые её ветки свисают через забор на территорию старушки, которая жалуется на то, что когда созревшие яблоки падают, то прибивают тюльпаны, которые она выращивает как раз возле этого забора.
Среди студентов началась дискуссия. Одни утверждали, что поскольку яблоня принадлежит соседу, то он отвечает за яблоки, растущие на ней, и виноват в ущербе, причинённом старушке в виде помятых тюльпанов. В этом случае сосед должен возместить ей ущерб и сделать так, чтобы яблоки с его яблони не падали больше на соседский участок. Другие считали, что если яблоки висят над территорией, принадлежащей старушке, то они уже принадлежат ей. Она может их сама срывать и сама заботиться о том, чтобы они не портили клумбу. В этом случае сосед ей ничего не должен, а она сама должна решить свою проблему.
Спор длился долго, но к единому мнению студенты так и не пришли. Тогда они обратились к преподавателю с вопросом: «Как же правильно?». Что ответил преподаватель?
Подсказка: для ответа на задачу совсем необязательно знать тонкости гражданского права.
Ответ преподавателя:
Ваша общая ошибка в том, что вы приняли первоначальную жалобу старушки, как нечто незыблемое, как факт. А в вашей работе нужно всё подвергать сомнению. Неужели вы не знаете, что яблоки созревают осенью, а тюльпаны выращивают весной?!
Задание 5. Кроссворд.
1.
Ответы:
1) Банк
2) гарант
3) народ
4) демократия
5) опыт
6) Истина
7) Группа
8) терроризм
9) Тест
10) суверенитет
11) индивид
12) деспот
13) Рынок
14) коллектив
15) Вера
16) Социализация
17) Задатки
18) право
19) Восток
20) деятельность
21) творчество
22) Мотив
23) институт