Ващенкова Т.В.
Рабочая тетрадь
для выполнения практических и лабораторных работ
Студента ___________________________
(Ф.И.О.)
Группы ______________________________
Преподаватель ________________________
(Ф.И.О.)
Практические работы:
| № работы | ||||
| Оценка |
Лабораторные работы:
| № работы | |||
| Оценка |
Смоленск
| |||
| |||
Составлена в соответствии с рабочей программой дисциплины ОП.02 Технологии физического уровня передачи данных для специальности 09.02.02. с целью повышения качества обучения студентов.
Автор: Ващенкова Т.В. – преподаватель высшей квалификационной категории СКТ(Ф) СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, Мастер связи
Перечень практических работ №1 - №4
1. Расчет параметров проводных линий связи
2. Расчет основных параметров световодов
3. Расчет и построение диаграммы направленности антенны
4. Анализ и сравнение систем персональной спутниковой связи
Перечень лабораторных работ №1 - №3
1. Исследование аналоговых и цифровых электрических сигналов, измерение их параметров
2. Дискретизации и восстановление непрерывных сигналов во времени
3. Исследование возможностей адаптера беспроводной технологии Bluetooth
Литература
Основные источники:
1. Нефедов, В.И., Сигов, А.С. Теория электросвязи: учебник для СПО/В.И.Нефедов, А.С.Сигов – М.: ЮРАЙТ, 2016. – 495с.: - ISBN 978-5-9916-6069 – 3
Дополнительные источники:
1. Баскаков, С.И. Электродинамика и распространене радиоволн. Учебное пособие/ С.И. Баскаков – Изд.стереоптип. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2014. – 416 с. – ISBN 978-5-397-04370-0
2. Бельтов, А.Г., Жуков, И.Ю., Михайлов,Д.М., Стариковский, А.В. Технологии мобильной связи: услуги и сервисы. – М.: ИНФРА-М, 2013.-206с. ISBN978-5-16-004889-5
3. Иванов, В.С. Направляющие среды электросвязи: учебное пособие / В. С. Иванов; рец.: Б.Г. Осипов, Т. И. Васильева; Федеральное агентство связи, Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича". - СПб.: СПбГУТ, 2015. - 107с.
4. Синицын Ю.И. Антенно-фидерные устройства в компьютерных сетях и системах связи [Электронный ресурс]: методические указания к практическим работам/ Синицын Ю.И., Ряполова Е.И.— Электрон. текстовые данные.— Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2014.— 113 c.— Режим доступа: https://www.iprbookshop.ru/50031.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
Интернет ресурсы:
1. Электронно-библиотечная система «Ibook»[Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.ibook.ru
2. Электронно-библиотечная система «Umo.mtuci.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа umo.mtuci.ru
3. Министерство информационных технологий и связи [Электронный ресурс]: [официальный сайт]. – Режим доступа: www.minsvyaz.ru
4. Современные телекоммуникации России [Электронный ресурс]: [независимое сетевое СМИ]. – Режим доступа: www. telecomru.ru (отраслевой информационно-аналитический онлайн-журнал).
5. Comnews.ru. Новости телекоммуникаций, вещание и
ИТ [Электронный ресурс]: [независимое сетевое СМИ]. – Режим доступа: www.comnews.ru (Новости России и СНГ в сфере мобильной, беспроводной, спутниковой, фиксированной связи, Интернета, кабельных сетей и других видов телекоммуникаций и информационных технологий).
6. Направляющие системы ЭС. [Электронный ресурс]. - Режим доступа www. regionbook.ru
Лабораторная работа №1
«Исследование аналоговых и цифровых электрических сигналов, измерение их параметров»
Дата выполнения: «___»_____20__г.
1. Цель работы: Исследовать формы и спектры аналоговых и цифровых электрических
сигналов, сформировать навыки спектрального анализа сигналов на ПК.
2. Литература:
2.1. Нефедов, В.И., Сигов, А.С. Теория электросвязи: учебник для СПО/В.И.Нефедов, А.С.Сигов – М.: ЮРАЙТ, 2016. – 495с.: - ISBN 978-5-9916-6069 – 3
3. Подготовка к работе: ответить на вопросы допуска.
3.1. Какая диаграмма называется спектральной?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3.2. Укажите классификацию электрических сигналов по форме:
__________________________________________________________________________________________________________________________________
3.3. Дайте определение математической модели электрического сигнала.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Основное оборудование: универсальный лабораторный стенд, ПЭВМ, измерительные приборы (вольтметр, осциллограф).
5. Задание.
5.1. Наблюдать осциллограммы и измерить спектры простых гармонических
сигналов.
5.2. Исследовать форму и спектры сложных гармонических сигналов.
5.3. Исследовать связь формы и спектра периодических последовательностей
прямоугольных импульсов.
5.4.Зарисовать осциллограммы и спектры наблюдаемых сигналов.
5.5. Сделать краткие выводы о проделанной работе.
6. Исследование моногармонического сигнала.
6.1. Подключить осциллограф к гнезду “1 кГц” стенда. Ручку регулятора выхода сигнала поставить в среднее положение. Зафиксировать в отчёте осциллограмму сигнала и измерить его период по делениям на экране с учётом цены деления (мкс/дел) переключателя развёртки. (рис.1).
6.2. Соединить гнездо “1кГц” со входом ПК, расположенным в нижней части стенда, правее сменного блока. Зафиксируйте в отчёте спектр сигнала, указав там условия эксперимента, амплитуды (в делениях) и точные значения частот спектральных линий. (рис.2).
|
| ||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
| t | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| f | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Рис.1. Рис.2.
7. Сложные гармонические сигналы.
7.1. Подавая сигнал от гнезда S1 блока ИСТОЧНИКИ СИГНАЛОВ на вход осциллографа, зафиксировать форму S1(t) исследуемого сигнала и его период (рис.3), а затем – на вход ПК, фиксируя амплитуды и частоты спектра сигнала (рис.4)
7.2. Подавая сигнал от гнезда S2 блока ИСТОЧНИКИ СИГНАЛОВ на вход осциллографа, зафиксировать форму S2(t) исследуемого сигнала и его период (рис.5), а затем – на вход ПК, фиксируя амплитуды и частоты спектра сигнала (рис.6).
7.3. Подавая сигнал от гнезда S3 блока ИСТОЧНИКИ СИГНАЛОВ на вход осциллографа, зафиксировать форму S3(t) исследуемого сигнала и его период (рис.7), а затем – на вход ПК, фиксируя амплитуды и частоты спектра сигнала (рис.8).
| |||
| |||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| t | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| f | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Рис.3. Рис.4.
| |||
| |||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| t | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| f | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Рис.5. Рис.6.
| |||
| |||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| t | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| f | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Рис.7. Рис.8.
Подать сигнал S2 на один из входов сумматора (S) стенда; на второй его вход – сигнал от гнезда “1кГц”. Наблюдая осциллограмму сигнала на выходе сумматора, плавно увеличивать уровень сигнала “1кГц”, добиваясь заметного изменения формы суммарного сигнала. Для полученного суммарного сигнала зафиксировать осциллограмму (с указанием периода рис.9) и его спектр (рис.10).
| |||
| |||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| t | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| f | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Рис.9. Рис.10.
8. Исследование бигармонического сигнала.
8.1. Бигармонический сигнал состоит из двух гармонических сигналов, частоты которых не обязательно находятся в кратных соотношениях. Такими сигналами в данном случае будут: “1кГц” из блока ИСТОЧНИКИ СИГНАЛОВ и 1.3 кГц от встроенного ЗГ. Оба этих сигнала надо подать на входы сумматора, выставив напряжение каждого из них по 0,5В. Подать суммарный сигнал сначала на осциллограф, зафиксировать его форму с указанием периода суммарного сигнала (рис.11), а затем на вход ПК, зафиксировав его спектр (рис.12).
| |||
| |||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| t | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| f | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Рис.11. Рис.12.
9. Исследование периодической последовательности прямоугольных импульсов.
9.1. Периодическая последовательность прямоугольных импульсов формируется в блоке КОДЕР-1. “Нули” и ”единицы” цифрового сигнала задаются пятью тумблерами (b1¸b5) со светодиодной индикацией с надписью ПЕРЕДАНО. Соединить выходные гнёзда КОДЕРА-1 со входом осциллографа и ПК.
9.2. Набрать в КОДЕРЕ-1 комбинацию 10000 (длительность импульса Т=512 мкс, а период – 17Т). Зафиксировать в отчёте форму (рис.13) и спектр сигнала (рис.14).
9.3. Набрать в КОДЕРЕ-1 комбинацию 11000 (длительность импульса Т=1024 мкс, а период – 17Т). Зафиксировать в отчёте форму (рис.15) и спектр сигнала (рис.16).
9.4. Набрать в КОДЕРЕ-1 комбинацию 11110 (длительность импульса Т=2048 мкс, а период – 17Т). Зафиксировать в отчёте форму (рис.17) и спектр сигнала (рис.18).
| |||
| |||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|