Казахский национальный университет им. аль-Фараби
Факультет истории, археологии и этнологии
Образовательная программа по специальности
«5В0114000 - «История»
Силлабус
(IIK 3418) И
Осенний семестр 2018-2019 уч. Год
| Код дисциплины | Название дисциплины | СРС | Кол-во часов в неделю | Кол-во кредитов | СРСП | |||||
| Лек | Практ | Лаб | ||||||||
| I 3418 | Историография | - | ||||||||
| Пререквизиты | DIK 1407 Древняя история Казахстана, SIK 1409 Средневековая история Казахстана, NIK 2415 Новая история Казахстана, VID 1401 Вспомогательные исторические дисциплины | |||||||||
| Лектор | Жакупова Гульназия Толгаевна Кандидат исторических наук, доцент | Оф./ч | По рас. | |||||||
| E-mail: Gulnaz.Tollgaevna@kaznu.kz | ||||||||||
| Телефоны | Телефоны (377 33 38; 12-89): | Ауд.аб.415 | ||||||||
| Академическая презентация курса | Дисциплина представляет собой теоретический курс, формирующий научно-методологические взгляды обучающихся Цель дисциплины сформировать у студентов способность работать с историографическими источниками для определения тенденций возникновения, становления, изменения и развития исторической науки исторической науки и формирования исторического сознания обучающихся. Результаты обучения: 1. проводить историографический анализ; 2. прослеживать процесс усовершенствования различных методов исторического познания, сущность и содержание альтернативных исторических концепций; 3. формирование представления о развитии форм исторического знания, об основных факторах, определяющих развитие исторической науки, об истории введения в научный оборот новых источников, о совершенствовании методов исторического познания 4. определять движение в исторической науке, основные этапы; 5.представление о месте профессиональной историографии в системе социально-гуманитарного знания, понимать содержание и специфику исследовательской работы историка во взаимосвязи с определенным культурно-историческим контекстом 6.критически анализировать исторические исследования периода в различные историографические периоды. | |||||||||
| Литература и ресурсы | Абиль Е.А. Историческая наука и синергетика: методологические проблемы. Костанай, 2008 Дулатова Д.И. Историография дореволюционного Казахстана (1861 -1917гг.). Переизд. - Алматы, 2007. Козыбаев И.М. Историография Казахстана: уроки истории. Переизд. - Алматы, 2007. Несипбаева К.Р. Современная англо-американская историография российского владычества в Центральной Азии и Казахстане (XVIII начало ХХвв.). - Алматы, 2007. Козыбаев М.К. Проблемы методологии, историографии и источниковедения истории Казахстана: (избранные труды) - Алматы: ғылым, 2006. Кадысова, Р.Ж. Историография социокультурной модернизации: учеб. Пособие - Павлодар:ЭКО, 20016. Мухатова О. X. Историография истории Казахстане. - Алматы, 2016. | |||||||||
| Академическая политика курса в контексте университетских морально-этических ценностей | Правила академического поведения: 1. К каждому аудиторному занятию (семинарские) вы должны подготовиться заранее, согласно графику, приведенному ниже. Подготовка задания должна быть завершена до аудиторного занятия, на котором обсуждается тема. 2. СРС сданное на неделю позже будет принято, но оценка снижена на 50% Академические ценности: 1. Семинарские занятия, СРС должна носит самостоятельный, творческий характер 2.Недопустимы плагиата, подлога, использования шпаргалок, списывания на всех этапах контроля знаний Студенты с ограниченными возможностями могут получать консультационную помощь по Э- адресу: Gulnaz.Tollgaevna@kaznu.kz | |||||||||
| Политика оценивания и аттестации | Критериальное оценивание: оценивание результатов обучения в соотнесенности с дескрипторами (проверка сформированности компетенций на рубежном контроле и экзаменах). Суммативное оценивание: оценивание присутствия и активности работы в аудитории; оценивание выполненного задания. |
| График реализации содержания учебного курса | |||
| Неделя | Название темы | Кол. часов | Мак. балл |
| Модуль Теоретико-методологичекие основы историографии. Историография истории Казахстана в древний период и средние века | |||
| Лекция.Современные представления о предмете историографии отечественной истории, ее задачах | |||
| Семинарское занятие. Историография и смежные дисциплины. Проблема гуннов в китайской историографии | |||
| 2. | Лекция. Принципы, методы историогографии | ||
| Семинарское занятие. Византийские сочинения: П. Кессарийского (VI в.), Менандр Протектор (VI в.) | |||
| Лекция.Историографический факт Периодизация историографии, историографические источники | |||
| Семинарское занятие.Географическое сочинение аль-Истахри (X в). Сочинение анонимного автора X века «Худуд ал-Алам» и методологический подход автора к определению четырех основных признаков стран. | |||
| СРСП консультация | |||
| Лекция.Историография о значении консолидации племен (античная, римская традиции китайская, свод священных текстов) | |||
| семинарское занятие.Научный вклад М.Кашгари в разработке проблем тюркологии. Идея прогрессивного развития человечества в работе Ю. Баласагуна «Кутадгу билиг». Труды аль-Фараби | |||
| СРСП Консульттация | |||
| Лекция.Европейская, китайская историческая традиции истории средних веков | |||
| семинарское занятие.Эпические памятники в контексте историографии «Китаби дадем Коркут», «Огуз-наме» Фирдоуси «Шах-наме», «Кобланды», «Алпамыс», «Манас». Русские летописи. Соловьев С.М. о кочевниках степи XII в. | |||
| СРСП прием СРС Логическое задание Провести сравнительный анализ историографических периодов, научных направлений развития этнологии Казахстана «Историография проблемы: «Образование Казахского ханства» | |||
| РК | |||
| Лекция.Мусульманский ренессанс исторической мысли по истории Казахстана | |||
| семинарское занятие. Исследование древней тюркской истории и культуры: А.Л.Н.Гумилев, А.С.Аманжолов, М.Аджи и т.д. | |||
| Лекция.Характеристика историографического периода истории Казахстана 13-15вв | |||
| семинарское занятие. Исследование древней тюркской истории и культуры: История кимаков и кыпчаков:Б.Е.Комеков, С.М.Акынжанов | |||
| СРСП Консульттация | |||
| Лекция.Европейская, монгольская традиция истории Казахстана 13-15вв. | |||
| семинарское занятие.Историческая энциклопедия Рашид ад-Дина по истории тюркских и монгольских народов | |||
| Лекция.. Мусульманская, тюркская традиция истории Казахстана 13-15вв | |||
| семинарское занятие.Мухамед Хайдар как исследователь по истории Казахстана. Труд К.Жалаири | |||
| Модуль П Историография истории Казахстана (новый период) | |||
| ЛекцияХарактеристика историографии истории Казахстана (новый период). Основы познания истории Казахстана в новый период | |||
| семинарское занятие.Академические экспедиции по изучению Казахстана | |||
| СРСП (Прием задания СРС) Логическое задание Провести сравнительный анализ историографических периодов, научных направлений развития археологии Казахстана Историография проблемы: присоединение и военная колонизация Средней Азии и Казахстана | |||
| Коллоквиум |
| РК (Midterm Exam) | |||
| Лекция.Вклад А. Тевкелева, В.Н Татишева, Кирилова, П.И Рычкова в изучение истории Казахстана | |||
| семинарское занятие. Развитие российской исторической мысли по истории Казахстана В.В. Григорьев, В.В.Вельяминов-Зернов, М.И.Ильминский, Тизенгаузен В.Г., Ханыков Я.В., Березин И.Н. (1818-1896 гг.). | |||
| Лекция. Историческая мысль первой половины 19века начало 20века. Вклад А.И. Левшина в изучение истории Казахстана | |||
| семинарское занятие. В.В.Бартольд. Характеристика трудов. В.В.Радлов. Место В.В.Радлова в изучении этнографии казахов. Историческая концепция. | |||
| Модуль Ш Историография истории Казахстана (новейший период) | |||
| Лекция.Историческая наука в ХХ веке. Становление советской историографии | |||
| семинарское занятие. Ч.Валиханов – первый историограф. РГО | |||
| СРСП (Прием задания СРС) Проблемное задание Оцените становление и развитие казахстанской медивистики | |||
| Лекция.Тенденции исторической науки в период сталинизма. Историческая наука в 40-60-х годах ХХ века | |||
| семинарское занятие. Монографические исследования - “Алаш” М.К.Койгелдиева, К.Нурпеисова, Д.А.Аманжоловой по проблемам движение Алаш. | |||
| Лекция.Историческая наука в период хрущевского десятилетия. Состояние исторической науки 70-80-е годы ХХ века по настоящее время. Начало и ход процесса по возрождению исторической памяти в Республике Казахстан. | |||
| семинарское занятие.Научный подвиг Бехмаханова Е. Разработка истории насильственной конфискации, коллективизации и принудительного оседания кочевников-казахов. Изучение истории казахской государственности с позиции нового подхода. Зарубежная историография Казахстана. Изучение трудов Р.Конквеста, М.Олкотт, Б.Хайта и других в Казахстане (труды казахстанских исследователей К.Л.Есмагамбетова, и др.). | |||
| СРСП (Прием задания СРС) Проектное задание «Историографический анализ отдельных исследований новейшего периода историографии по истории Казахстана. Исторические концепции историографии независимого Казахстана» Тематика исследования исторических проблем по истории Казахстана в новейшее время | |||
| Коллоквиум | |||
| Итого | |||
Председатель методбюро Тасилова Н.
Заведующий кафедрой Султангадиева Г.С
Лектор Жакупова Г.Т.