Связи шкал опросника с другими личностными переменными




1. Заинтересованность в сфере субъективных переживаний – положительно коррелирует со шкалами доступность сферы чувств, желание обсуждать свои проблемы с другими и открытость изменениям. При этом открытость изменениям положительно связана со шкалами заинтересованность в сфере субъективных переживаний, доступностью сферы чувств, желанием и готовностью обсуждать свои проблемы с окружающими, а желание обсуждать свои проблемы с другими в свою очередь – с доступностью сферы чувств и открытостью изменениям.

2. Из связей шкалы психологической разумности с другими личностными переменными в первую очередь следует отметить положительные связи четырех шкал психологической разумности с толерантностью к неопределенности. Открытость изменениям в сфере переживаний и психологической разумности в целом выше у тех людей, кто принимает неопределенность. При этом оказывается, что стремление к ясности, отражаемое шкалой интолерантности к неопределённости, не связано со шкалой психологической разумности. В то же время неприятие неопределенности в сфере межличностных отношений (повышение индекса межличностной интолерантности к неопределённости) не характеризует людей с открытостью изменениям (ρ=–.23) и тех, кто готов обсуждать свои проблемы с другими; напротив, оно свойственно тем, кто не склонен обсуждать эмоциональные проблемы с другими людьми (ρ=–.22).

3. Важными выглядят установленные связи шкалы Открытость изменениям с другими личностными свойствами, поскольку именно эта шкала, предположительно, репрезентирует «психологическую разумность» в широком смысле. Открытость изменениям значимо положительно коррелирует с готовностью к риску, что наряду с указанными выше связями свидетельствует в пользу конвергентной валидности свойств «готовности к риску» и «открытости изменениям». Закономерной выглядит и значимая положительная корреляция открытости изменениям с интуитивным стилем. Дополнительную характеристику (связи с личностным Я) дают положительные связи открытости изменениям c самооценкой интеллекта. Именно лица, уверенные в интеллектуальной состоятельности, оказываются открытыми изменениям и принятию риска.

4. Значимы положительные корреляции открытости изменениям со шкалами межличностного эмоционального интеллекта и внутриличностного эмоционального интеллекта, а также двух – заинтересованность в сфере субъективных переживаний и доступность сферы чувств с межличностным эмоциональным интеллектом, предполагающим понимание эмоциональной сферы другого человека. Доступность сферы чувств положительно связана как с межличностным, так и с внутриличностным эмоциональным интеллектом, что соответствует интерпретации этого первого фактора шкалы психологической разумности как субъективная доступность сферы переживаний для понимания и анализа: лица с высокими показателями эмоционального интеллекта не испытывают сложностей в идентификации собственных эмоций.

5. Для всех шкал психологической разумности установлены положительные корреляции с показателями интуитивного стиля и применения интуиции.

6. Значимые положительные корреляции доступности сферы чувств с толерантности к неопределённости, самоэффективностью и СОИ позволяют описать характер задаваемого этой шкалой модуса ориентировки в сфере чувств и переживаний: лица, у которых не затруднен доступ к сфере своих эмоций и переживаний, отличаются склонностью к принятию неопределенности и высокой оценкой своих возможностей в интеллектуальной сфере и при целеобразовании/целедостижении.

7. Желание и готовность обсуждать свои проблемы положительно связана с толерантностью к неопределённости, умением применять интуицию и самоэффективностью и отрицательно – с межличностной интолерантностью к неопределённости, как и доступность сферы чувств. При этом, в отличие от доступности сферы чувств, она отрицательно связана с рефлексивностью (ρ=.25 при р<.01). Таким образом, лица, имеющие высокие показатели по этой шкале, также не испытывают затруднений в применении интуиции, как и лица с высокими показателями по доступности сферы чувств, но, в отличие от последних, не нацелены на рефлексивный анализ, однако склонны к прояснению межличностных отношений.

8. Заинтересованность в сфере субъективных переживаний, с одной стороны, сходна по связям с демонстрируемыми для желанием и готовностью обсуждать свои проблемы с окружающими: это положительные связи с толерантностью к неопределённости, шкалами интуитивного стиля, самоэффективности и рефлексивности. Отличие заключается в том, что первая шкала связана с рефлексивностью положительно (ρ=.23 при p<.01), а четвертая – отрицательно (ρ=–.25 при p<.01). Таким образом, понимание важности сферы переживаний предполагает склонность к сознательному самоанализу, в то время как желание и готовность обсуждать свои переживания – нет. Желание и готовность обсуждать свои проблемы с окружающими, в отличие от заинтересованности в сфере субъективных переживаний, не предполагает высоких показателей межличностного и внутриличностного эмоционального интеллекта.

На связь психологической разумности и эмоционального интеллекта указывали в своих работах и Майер, и Карузо – авторы одной из моделей эмоционального интеллекта. Они пришли к пониманию недостаточности шкал эмоционального интеллекта для описания ориентировки человека в мире других людей и невозможности ограничиваться их индексами безотносительно к «Я-моделям» (раскрывающим человеку то, каким нужно представлять себя для достижения своих целей). В приводимых ими трех исследованиях именно шкала понимания других и общий фактор личностного интеллекта положительно связаны со шкалами опросника Шилл. В наших данных также важными выступили связи интенциональной направленности на сферу переживаний (шкалы Важности сферы человеческих переживаний, Субъективной доступности внутренних переживаний и Открытости изменениям) с межличностным эмоциональным интеллектом, что сближает представления о психологической разумности в широком смысле с личностным интеллектом.

Установленные нами связи шкал эмоционального интеллекта с высотой показателей открытости изменениям, даже если они сопряжены с риском, также свидетельствуют в пользу сопряженности процессов понимания эмоций (своих и других людей), идентификации эмоциональных состояний и управления их экспрессией с широко понятой разумностью, предполагающей и принятие неопределенности в сочетании с уверенностью в своих возможностях ставить и достигать цели.

На основании проведенного факторного анализа для данных по русскоязычной версии опросника психологической разумности была установлена его пятифакторная структура, аналогичная той, о которой сообщалась в литературе. Это можно считать кросс-культурной валидизацией Шкалы психологической разумности. Сходство выборок (студенты-психологи) обеспечило выдвижение двух факторов: заинтересованность в сфере субъективных переживаний и вера в пользу от обсуждения личных проблем с окружающими. Фактор открытости изменениям, даже если они сопряжены с риском в обоих вариантах шел пятым. В более поздних работах утверждалось, что психологическая разумность имеет только два основных измерения – заинтересованность в собственной сфере чувств и их доступности для анализа. Мы в своем исследовании, однако, соглашаемся с Шиллом и коллегами, считая пятифакторное решение более удовлетворительным по психометрическим показателям и содержательным основаниям шкал.

Мы продемонстрировали также роль других процессов, связующих понимание других и себя с принятием неопределенности. Открытость изменениям в сфере переживаний и психологическая разумность в целом выше у тех людей, кто принимает неопределенность. При этом стремление к ясности, отражаемое шкалой интолерантности к неопределенности, не связано со шкалами ШПР. Положительные связи высоты самооценки интеллекта и самоэффективности уже обсуждались нами. Готовность личности строить представление о себе в отрыве от однозначных критериев предполагает диалогичность самосо знания и конструктивную внутреннюю активность человека по построению самопонимания и самоотношения.

Внутренняя структура

Опросник состоит из 45 пунктов, ответы на которые формируются по 4-балльной шкале Ликкерта. Пункты формируются в 4 шкалы, не имеющие общих пунктов.

Интерпретация

Вариант ответа В прямых значениях В обратных значениях
Полностью не согласен 0 баллов 3 балла
Не согласен 1 балл 2 балла
Согласен 2 балла 1 балл
Полностью согласен 3 балла 0 баллов

 

Шкала В прямых значениях В обратных значениях
Заинтересованность в сфере переживаний 2, 8, 9, 26, 29, 32, 44  
Доступность переживаний 11, 23, 41 5, 17, 35
Польза от обсуждения переживаний 4, 16, 28, 34 10, 40
Желание и готовность обсуждать переживания   7, 13, 18, 25, 37, 38
Открытость новому опыту 6, 30, 36, 45  

Практическая значимость

Опросник, измеряющий личностную характертистику в поле гуманистических воззрений может быть использован в практической психологии - в профотборе к профессиям «человек-человек», в психологическом консультровании и психотерапии гуманистического толка, а также в социально-психологических научных исследованиях.

Стимульный материал

Инструкция

Пожалуйста, прочитайте каждое утверждение и отметьте степень своего согласия с ним в соответствующей колонке.

Утверждение Полностью не согласен Не согласен Согласен Полностью согласен
1. Мне бы хотелось рассказать о моих личных проблемах, если бы я думал, что это бы помогло мне или члену моей семьи.        
2. Мне всегда любопытны причины, по которым люди ведут себя определенным образом.        
3. Я думаю, что у большинства психически больных людей что-то физически нарушено в мозге.        
4. Если я говорю с другом, когда у меня есть проблема, мне становится намного лучше.        
5. Часто я не знаю, что я чувствую.        
6. Мне хочется изменить старые привычки или попробовать новые способы выполнения действий.        
7. Есть определенные проблемы, которые я не смог бы обсуждать вне круга моих ближайших родственников.        
8. Я часто обнаруживаю, что думаю о том, что именно заставило меня поступить определенным образом.        
9. Эмоциональные проблемы иногда могут сделать физически больным/больной.        
10. Когда у Вас проблемы, разговоры о них с другими людьми усугубляют Ваше состояние.        
11. Обычно, если я чувствую эмоцию, я могу ее идентифицировать.        
12. Если бы друг дал мне совет о том, как сделать что-либо лучше, я бы попытался ему последовать.        
13. Меня раздражает тот, кто хочет знать о моих личных проблемах, будь это врач или кто-либо другой.        
14. Я нахожу, что, если у меня однажды появляется привычка, то ее трудно изменить, даже если я знаю, что есть другой способ выполнения действий, который может быть лучше.        
15. Я думаю, что у психических больных людей часто есть проблемы, идущие из детства.        
16. Выпускание пара в разговоре с кем-либо о собственных проблемах часто приводит к значительному улучшению Вашего состояния.        
17. Люди иногда говорят, что я веду себя так, как если бы я испытывал какую-то эмоцию (к примеру, гнев), в то время как я о ней не догадываюсь.        
18. Меня раздражает, когда люди дают мне советы о том, как изменить мои способы действий.        
19. Мне было бы несложно разговаривать о личных проблемах с такими людьми, как врач или священник.        
20. Если мой хороший друг неожиданно начал бы меня оскорблять, моей первой реакцией могла бы быть попытка понять, почему он так разозлился.        
21. Я думаю, что когда у человека появляются безумные мысли, это часто происходит потому, что он очень тревожится и расстроен.        
22. Я никогда не обнаруживал, что разговор с другими людьми о моих заботах сильно помогает.        
23. Часто, даже если я знаю, что я чувствую эмоцию, я не знаю, что это за эмоция.        
24. Мне нравится делать вещи так, как я делал их в прошлом. Мне не нравится пытаться сильно изменить собственное поведение.        
25. Есть какие-то вещи в моей жизни, которые я бы не стал обсуждать ни с кем.        
26. Понимание глубинных причин того или иного собственного поведения является важным.        
27. Если бы кто-то на работе предложил другой способ выполнения дел, который мог бы быть лучше, я бы его попробовал.        
28. Я нахожу, что когда я говорю с кем-либо о своих проблемах, я обнаруживаю пути их решения, о которых до этого не думал.        
29. Я чувствителен к изменениям в собственных чувствах.        
30. Когда я учусь новому способу чего-либо, мне нравится пробовать и смотреть, будет ли этот способ работать лучше, чем тот, с которым я пользовался до того.        
31. Важно быть открытым и честным, когда ты говоришь о своих проблемах с тем, кому ты доверяешь.        
32. Мне на самом деле нравится вникать в суть других людей.        
33. Я думаю, что у большинства психически больных людей была какая-то травма головы.        
34. Разговор о проблемах с кем-либо другим помогает лучше понять эти проблемы.        
35. Обычно я нахожусь в контакте со своими чувствами.        
36. Мне нравится пробовать новое, даже если это предполагает риск.        
37. Мне было бы очень тяжело обсуждать горестные или постыдные аспекты моей личной жизни с людьми, даже если я им доверяю.        
38. Если бы я неожиданно потерял/потеряла терпение в общении с кем-либо, не зная, что стало тому причиной, моим первым желанием было бы забыть об этом.        
39. Я думаю, что окружение человека (семья и т.д.) скорее не имеет отношения к тому, появятся ли у него в будущем психические проблемы.        
40. Когда есть проблемы, разговор о них с кем-либо только приводит в еще большее замешательство.        
41. Я часто не хочу слишком глубоко погружаться в то, что я чувствую.        
42. Мне не нравится делать что-либо, если есть вероятность того, что ничего не получится.        
43. Я думаю, что, сколько бы усилий не прикладывалось, никогда не удастся понять, что задевает других людей.        
44. Я думаю, что то, что происходит в глубине души человека важно для определения того, заболеет ли этот человек психически.        
45. Страх стыда или неудачи не отвращает меня от попыток пробовать что-то новое.        

 



Поделиться:




Поиск по сайту

©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2019-12-19 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: