Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 36 г. Челябинска»
454013, г. Челябинск, ул. Сахалинская, д.20, тел. (351)721-22-59, е-mail: mdoudsHYPERLINK "mailto:mdouds_36@mail.ru"_36@HYPERLINK "mailto:mdouds_36@mail.ru"mailHYPERLINK "mailto:mdouds_36@mail.ru".HYPERLINK "mailto:mdouds_36@mail.ru"ru
Торжественное открытие недели психологии
" Путешествие в мир добра и толерантности "
Подготовила:
Бурова Ирина Вячеславовна
Педагог-психолог высшей квалификационной категории
МАДОУ «ДС № 36 СП г. Челябинска»
Торжественное открытие недели психологии
Психолог: Ребята, вы знаете, для чего мы с вами здесь сегодня собрались?
(Нет). Я вам сейчас расскажу!
Сегодня мы с вами отправимся путешествовать в «Мир Добра и Толерантности» под девизом: «Мы разные, но мы вместе!» и постараемся понять смысл очень интересного слова «Толерантность ».
Вот посмотрите - это цветок, но в середине этого цветка написано слово «Толерантность ». Что же мы понимаем под словом «толерантность »?
Я вам сейчас прочитаю слова, которые написаны в лепестках цветка: уважение; терпение; сотрудничество; сострадание; прощение; доброта, любовь, забота, милосердие.
Чтобы люди всегда помнили об этих словах и совершали хорошие поступки, во многих странах мира 16 ноября отмечают Международный день Толерантности.
Психолог: Ребята, а вы как понимаете наш девиз: «Мы разные, но мы вместе!»? (Дети высказывают свои мысли)
Психолог: Я прошу встать девочек. Какие вы сегодня нарядные, какие у вас красивые бантики.
А теперь встаньте, пожалуйста:
- Мальчики. Какие вы сильные, мужественные.
- Прошу подняться ребят, у кого темные волосы, а теперь – у кого светлые волосы.
- А сейчас встаньте те – кому уже 4 года, 5 лет, 6 и 7 лет!
- Встаньте те – кто любит есть конфеты, мороженое!
- Встаньте все те, кто умеет читать
- Любит кататься на каруселях.
- Любит смотреть мультики.
- Любит мороженое.
- Любит играть.
- Мечтает полететь в космос.
- Любит животных.
- Любит вкусно поесть.
- Кто любит танцевать.
Подумайте, какие мы?
(Дети дают ответы; подводим их к мысли о том, что они все разные, но они ходят в один детский сад, в одну группу, все они – равные.)
Психолог: Да, ребята, мы с вами, действительно, ходим в один детский сад, в одну группу, все мы любим конфеты, все мы любим гулять, отмечаем вместе праздники. Если люди будут дружные, будут совершать только добрые поступки, то не будет спора в группе, раздора в семье, не будет войны.
Наш цветок такой красивый и разноцветный. Он похож на радугу из страны Добра и Толерантности. Хотите оказаться в этой стране? Нас ждет волшебный автобус. Занимайте места (дети садятся, звучит музыка).
Психолог: В этом путешествие мы отдохнем, поиграем, а главное, научимся быть приветливыми, внимательными, дарить радость друг другу.
Психолог: Вот и оказались мы в городе Доброты. Этот город необычный, туда пускают только тех, кто умеет правильно себя вести, знает и говорит «волшебные», то есть вежливые слова. Какие вежливые слова вы знаете? (Дети отвечают)
Психолог: А того человека, который использует в своей речи такие слова, можно ли назвать толерантным? (Ответы детей)
Психолог: Все эти слова можно объединить в одно слово – толерантность. Вот такое новое слово мы с вами сегодня и узнали.
Психолог: Ребята, есть в нашей жизни люди, которые не могут, как мы играть, бегать, прыгать и веселиться – люди инвалиды. Среди детей тоже есть – дети с ограниченными возможностями здоровья. Им бывает очень грустно и одиноко. Предлагаю вам посмотреть мультфильм про мальчика Диму (показ мультфильма).
Психолог проводит беседу после просмотра мультфильма.
Ребята, почему Дима не бегал и не играл с остальными детьми? (он ходил с костылями, у него болят ножки) Что сделала Мила? (подружилась с Димой). Она совершила добрый поступок? Можно назвать ее толерантной? (Да). Мила позаботилась о Диме, принесла для него яблоко. Предложила ему дружить.
Скажите пожалуйста – о ком мы можем позаботиться? –
- о маме, папе (родителях);
- о пожилых людях (бабушках и дедушках);
- о братьях и сестрах;
- о бездомных животных;
- о людях инвалидах;
-о бездомных людях.
Психолог: Ребята, а о себе заботиться нужно? Да, о себе нужно заботиться обязательно, любить себя и уважать, делать зарядку, есть полезную еду, плавать в бассейне, высыпаться, кататься на лыжах и коньках.
Поиграем в такую игру – Погладьте себя по голове, поцелуйте себя в щечки, разведите руки широко и обнимите себя красивых, разведите руки широко и обнимите себя любимых, а сейчас разведите руки широко и обнимите соседа справа, затем слева.
Психолог: А сейчас мы с вами отправляемся дальше. Нас снова ждет волшебный автобус. Занимайте места (дети садятся, звучит музыка).
Сейчас я предлагаю вам поиграть в игру. Если вы будете дружными, будете помогать друг другу, то с этими заданиями, естественно, справитесь.
Психолог: Главная тема русских народных сказок была и остается победа добра над злом.
Я буду называть сказочного героя, если он добрый – хлопаете в ладоши, если он злой – топаете ногами. (Кощей - Бессмертный, Золотая рыбка, Карабас - Барабас, Красная шапочка, Мальвина, Гуси-лебеди, Баба-Яга, Золушка, Дюймовочка). Все вы сделали правильно. Конечно, добрых героев больше.
Психолог: На нашем пути новый город с загадочным названием - город «Улыбка». Я думаю, что вы согласитесь со мной: если к человеку относиться с добротой, то ему обязательно захочется поделиться своей улыбкой. Улыбнитесь соседу слева, а теперь соседу справа.
Вы знаете, ребята, что можно дарить добро и улыбку просто так, без разного повода? Я предлагаю вам посмотреть мультфильм – который называется: «Просто так!»
Психолог: А сейчас мы снова отправляемся дальше. Нас ждет волшебный автобус. Занимайте места (дети садятся, звучит музыка).
Мы прибываем в город Волшебных слов. Если мы выполним все задания в этом городе, то попадем с вами на главную площадь страны Добра и Толерантности.
Каждый вежливый и воспитанный человек говорит слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение.
Поиграем с вами в игру «Дополняй-ка».
- Растает даже ледяная глыба, от слова теплого… спасибо
- Зазеленеет старый пень, когда услышит… добрый день
- Мальчик вежливый, понятливый, говорит, встречаясь… здравствуйте
- Когда нас ругают за шалости, говорим: … простите, пожалуйста
- Везде и всюду говорят на прощание … до свидания
Психолог: Стать вежливым нелегко, но это очень важно!
Наше путешествие продолжается, сейчас я предлагаю поиграть в игру которая называется: «Это я, это я, это все мои друзья». (Объясняю правила игры: если загадка о добре, то вы в ответ проговаривает слова: «Это я, это я, это все мои друзья»; если загадка о том, что делать нельзя, вы молчите и машете руками)
- Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?
- Кто быть вежливым желает, старушке место уступает?
- Кто опрятный и веселый спозаранку мчится в садик?
- А во вчерашний понедельник, кто был грубый и бездельник?
-Малышей кто обижает, им гулять всегда мешает?
Психолог: Человек рождается и живет на Земле, чтобы делать добро. Мы должны держаться вместе, заботиться друг о друге, дарить улыбки, говорить добрые слова. Давайте встанем в круг и поиграем в игру «Я хороший и Ты хороший» передавать доброе тепло по кругу.
Мне хочется завершить нашу сегодняшнюю встречу словами: «Если каждый будет друг к другу терпим, мы сделаем вместе толерантным наш мир!»
Психолог: Наше путешествие в «Мир Доброты и Толерантности» еще не заканчивается а переносится в ваши группы, и будет длиться 4 дня. За это время вы совершите много добрых дел, нарисуете эмблемы и рисунки, побываете в очень интересных путешествиях, у нас будет день «Бантиков и галстуков». Завершится наше путешествие в пятницу в нашем музыкальном зале, вас будет ждать сюрприз.
До новых встреч!