Этапы и сроки проведения исследования

Программа организации межвузовского научного исследования

«Современное детство. Штрихи к автопортрету»

Институт детства РГПУ им. А.И. Герцена инициирует проведение межрегионального исследования «Современное детство. Штрихи к автопортрету».

Цель исследования – получение актуальных данных об особенностяхсамоидентификации, ценностных ориентаций, представлений о себе и мире современного ребенка в возрасте от 5 до 15 лет.

Общий замысел исследования обусловлен следующими идеями:

1. В современном пространстве науки и практики образования существует явный дефицит актуального знания о том, каким образом идентифицирует себя в окружающем мире современный ребенок. Получение данных «одномоментного» лонгитюда позволит начать составлять «портрет» современного ребенка в развитии, получить данные об особенностях представлений и ценностных ориентаций детей в разные возрастные периоды.

2. Выделение в методике исследования ряда одинаковых вопросов, которые будут задаваться детям разных возрастов, может позволить получить данные о том, какова динамика развития современного ребенка, какое влияние оказывают социокультурные и образовательные условия на его развитие. Участие в исследовании детей из разных городов и стран позволит также получить данные об общем и особенном в представлениях детей, живущих в разных регионах

3. Качество подготовки современных специалистов для системы образования, специалистов по работе с современным Детством несомненно определяется тем, насколько полно данные проблемы представлены в содержании их подготовки.

4. Научно-исследовательская составляющая – важнейшая часть современных моделей подготовки будущих специалистов. В связи с этим включение студентов бакалавриата, магистратуры, аспирантов во временные исследовательские группы для проведения коллективного исследования может рассматриваться как инновационная форма наращивания профессиональных компетенций. Совместное обсуждение полученных результатов может расширить профессиональный кругозор и студентов и преподавателей новыми знаниями о современном Детстве в непрерывности его развития.

Участники исследования: студенты бакалавриата и магистратуры, аспиранты, выпускники – молодые педагоги и психологи, преподаватели, практики образования.

Вузы – участники исследования:

Процедура исследования:

· В исследовании могут принять участие все желающие студенты, преподаватели, практики образования.

· Исследование проводится с детьми от 5 до 15 лет.

· Обязательное условие интервьюирования – организация реальной ситуация общения с ребенком участником исследования (не допускаются интернет-опросы и запись ответов ребенка с чужих слов).

· Обязательное условие интервьюирования – беседа с детьми, на посещающими группу/класс, в котором участник исследования работает как педагог.

· Со студентами магистратуры исследования может проведено в рамках выполнения программы НИР или НИП.

· Все желающие студенты могут принять участие в исследовании в рамках работы СНО.

· Каждый участник исследования проводит опрос не менее 5 детей. Для удобства обработки результатов рекомендуется объединение участников во временные исследовательские подгруппы, изучающие ответы детей одного возраста. Таким образом, выделяются группы детей для опроса:

- С 5 до 6 лет (старшая группа ДОО)

- С 6 до 7 лет (подготовительная группа ДОО)

- Первый класс

- Второй класс

- Третий класс

- Четвертый класс

- 10 – 15 лет (подростки)

· По результатам проведенного исследования каждый участник готовит пакет материалов, которые включают: записи бесед с детьми, результаты контент-анализа (в т.ч. с элементами монографического описания по каждому ребенку). Каждая исследовательская подгруппа составляет обобщенную характеристику….

Нужна методика обработки данных!!!

Этапы и сроки проведения исследования

Беседа с каждым ребенок оформляется протоколом (важность оформления протокола определяется замыслом фактологического обобщения общего массива полученных данных)